3 განსხვავება გონებრივ არარსებობასა და დროებით ხარვეზს შორის
ჩვენ შეშფოთებულები ვართ იმ მოხსენებით, რომელიც არ დავასრულეთ და ჭურჭლის ჭამას ვიწყებთ საჭმლის საჭმელი, რომელიც კომპიუტერთან გვქონდა, რომ მოგვიანებით არ ვიყოთ დარწმუნებული რაში ან როდის გვაქვს ზუსტად შესრულებულია. ჩვენ სახლიდან ვტოვებთ და სამუშაო ადგილზე ჩავდივართ, და მიუხედავად იმისა, რომ ვიცით, რომ იქ ვართ წასულები, ჩვენ არ ვიცით როგორ მოვედით იქ.
ჩვენ არ ვსაუბრობთ რაიმე სახის ამნეზიარადგან ჩვენ ნამდვილად ვიცით რას ვაკეთებდით. ჩვენ უბრალოდ ყურადღებას არ ვაქცევდით იმას, რასაც ვაკეთებდით: ჩვენ განვიცადეთ ფსიქიური არარსებობა პირველ შემთხვევაში და დროებითი ხარვეზი მეორე შემთხვევაში. ისინი მსგავსი ფენომენია, მაგრამ არ უნდა აგვერიოს ერთმანეთში. ვნახოთ, რისგან შედგება ისინი.
- შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ყურადღების top 11 დარღვევები (და მათთან დაკავშირებული სიმპტომები)"
ყურადღება
ყურადღების ცნების განსაზღვრა და დელიმიტაცია შედარებით რთულია, მისი მჭიდრო კავშირის გათვალისწინებით სხვა გონებრივ შესაძლებლობებთან, როგორიცაა ცნობიერება და მეხსიერება. ზოგადად, ჩვენ გვესმის იმ შესაძლებლობების გათვალისწინებით, რაც საშუალებას გვაძლევს შევძლოთ შერჩევა, ორიენტირება
ფოკუსირება და დაბინდვა ჩვენს შემეცნებით რესურსებზე ისე, რომ მათ საშუალება მოგვცეს მივიღოთ ინფორმაცია გარემოსა და საკუთარი ქცევის შესახებ, რათა შეგვეძლოს გარემოსთან შეგუება.ეს ასევე საშუალებას გვაძლევს გავფილტროთ აღქმადი სტიმული და ყურადღება მიაქციეთ უმნიშვნელოვანეს ელემენტებს, თავიდან აიცილოთ ყურადღების გაფანტვა და არ დავუთმოთ გონებრივი რესურსები ზედმეტ დეტალებს. ჩვენი ყურადღების დიაპაზონი განსხვავდება სხვადასხვა გარემოებიდან გამომდინარე, მაგალითად, დონის დონე აქტივაცია, მოტივაცია, ემოცია და შემეცნება, ისევე როგორც სხვა გარემო ცვლადები და კიდევ ბიოლოგიური
ზოგიერთ შემთხვევაში, ჩვენი ყურადღების კონცენტრაცია შეიძლება შეიცვალოს და წარმოიშვას ისეთი მოვლენები, როგორიცაა ფსიქიური არარსებობა და დროებითი ხარვეზი.
- დაკავშირებული სტატია: "ზრუნვის 15 ტიპი და რა მახასიათებლები აქვთ მათ"
გონებრივი არარსებობა, როგორც ყურადღების დარღვევა
ფსიქიკურ არარსებობას უწოდებენ ფენომენს, რომლითაც ჩვენი ყურადღების უნარი სრულად არის კონცენტრირებული და კონცენტრირებული თავად აზრებში ან კონკრეტულ სტიმულში ან დავალებაში, ისე, რომ მათ გარეთ არსებული სტიმულები იყოს უგულებელყოფილია. ა) დიახ, არა ჩვენ ვამუშავებთ მედიის ინფორმაციას, როგორც ჩვეულებრივად გავაკეთებდით მიუხედავად იმისა, რომ ამის შესაძლებლობა უცვლელი რჩება, ავტომატურად მოქმედებს.
ეს არის ის, რაც ხდება, როდესაც ჩვენ ვიბადებით რაღაცის ყურებაში და ვფიქრობთ, მიუხედავად იმისა, რომ შესაძლოა სხვა დავალებებს ვასრულებთ. სინამდვილეში, ეს შეიძლება დაკავშირებული იყოს კონცეფციასთან "ნაკადის სტატუსი"გამოიყენება ფსიქოლოგის, მიხალი ციკსმენტმიჰალიის მიერ, ფსიქიკური მდგომარეობის დასადგენად, რომელსაც ჩვენ ვცდილობთ იმ ამოცანების შესრულებისას, რომლებიც ჩვენ აღტაცებული ვართ და წარმოვადგენთ სირთულის სწორ ხარისხს.
გონებრივი არყოფნა გვიჭირს გარე სტიმულაციაზე ადაპტაციური რეაგირება. ამასთან, ეს არარსებობა გატეხილია, თუ საგანი აიძულებს გათიშოს მისი აზრები ან ის ელემენტი, რომელშიც ის მთლიანად იმყოფება კონცენტრირებულია, რის შედეგადაც გარე სტიმულაცია იზრდება, მაგალითად, თუ ვინმე გვეძახის ან ხმაური ან შუქი გამოჩნდება მოულოდნელი
დროებითი ლაგუნა
ფენომენი, რომელიც პრინციპში შეიძლება ჩანდეს მსგავსი წინასა და რომელიც ასევე ყურადღების შეცვლაა, არის დროებითი ხარვეზი. ამასთან, ეს სხვადასხვა ფენომენია.
დროებითი ლაგუნა მნიშვნელოვნად ეყრდნობა ამოცანების ავტომატიზირებას რომ ვაწარმოოთ: დროებითი ხარვეზად ითვლება ის ფენომენი, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც ვაწარმოებთ გარკვეული ტიპის მეტნაკლებად ავტომატიზირებულ საქმიანობას (განსაკუთრებით თუ ეს განმეორებადი, მარტივია, ან არ იწვევს და ემოციურობას გვაღვიძებს) მისი შესრულების დროს არ ჩანს ისეთი მნიშვნელოვანი სტიმულები, რომლებიც მობილიზებას უწევს ჩვენს ყურადღებას და დაგვეხმარება დარეგისტრირებაში. დრო
მეორეს მხრივ, დროებითი ლაგუნა მთავრდება მაშინ, როდესაც ინფორმაციის გადამუშავება მოგვიწევს აქტიურად რაღაცის არარსებობა, რაც დროზე მიანიშნებს, გვაიძულებს მოგვიანებით აღარ გავიხსენოთ რა მოხდა გასული დროის განმავლობაში. მაგალითად, თუ ქარხანაში ვმუშაობთ ან სახლში მივდივართ, ყველაფერს ისე ავტომატიურად ვაკეთებთ, რომ გარკვეულ მომენტში არ ვიცით რა ვქნათ.
განსხვავებები დროულ ხარვეზსა და გონებრივ არარსებობას შორის
ორივე ცნება შეიძლება ძალიან ჰგავს ერთმანეთს, მაგრამ სინამდვილეში ეს ეხება სხვადასხვა ფსიქიკურ აშლილობას. მთავარი მსგავსება იმაში მდგომარეობს, რომ ორივე შემთხვევაში სუბიექტი კარგავს ინფორმაციას ყურადღების შეცვლის გამო, კონკრეტულად მისგან გამომდინარე, გაგებული როგორც კონცენტრაციის უნარი.
მაგრამ ასევე აღქმადია ფსიქიური არარსებობისა და დროებითი ხარვეზის სხვაობა. გონებრივ არარსებობასთან დაკავშირებით ეს ხდება მაშინ, როდესაც მაქსიმალურ ყურადღებას ვაქცევთ რაღაც და ჩვენ მის გარეთ ვკარგავთ ინფორმაციას, მაგრამ თუ ისინი გვკითხავენ, ჩვენ ვიცით რას ვაკეთებდით დასწრება. ეს უფრო იცის იმის შესახებ, რაც ჩვენ გავაკეთეთ.
დროებით ლაგუნაში მეხსიერების დაკარგვის გრძნობა გაქვთ (თუმცა უნდა გვახსოვდეს, რომ ეს არ არის ამნეზია, არამედ ყურადღებასთან დაკავშირებული ფენომენი), შეუძლებელია პირდაპირ განვსაზღვროთ რა მოხდა გარკვეული პერიოდის განმავლობაში (თავად ხარვეზი). ეს არ უნდა იყოს მეხსიერებაში ჩართული ტვინის სტრუქტურების ფუნქციონირების ჩავარდნების მიზეზი, მაგალითად ჰიპოკამპი.
ამრიგად, ფსიქიური არარსებობისა და დროითი ხარვეზის სხვაობებია:
1. ყურადღება გამახვილებულია თუ არა სტიმულზე
ფსიქიური არარსებობის შემთხვევაში, ცვლილება ხდება იმიტომ, რომ ჩვენ მთელი ყურადღება მივაპყრობთ ინფორმაციის ძალიან სპეციფიკურ ტიპს, დანარჩენის უგულებელყოფას. დროებით ლაგუნაში არ არსებობს ასეთი ტიპის დამიზნება.
2. ავტომატიზაციის ხარისხი
დროის ხარვეზი ხდება მაშინ, როდესაც ვასრულებთ მარტივ და განმეორებად ქმედებებს, ან რომლებიც არ საჭიროებს მათზე ყურადღების გამახვილებას. მაგალითად, ფეხით ჩვეული სამუშაო ადგილი.
პირიქით ხდება ფსიქიური არყოფნის შემთხვევაში, ამის საფუძველზე საინტერესო და რთული ამოცანის კონცენტრირების ჩვენი გზა.
3. მეხსიერების დაკარგვის განცდა
ფსიქიური არყოფნის დროს არ გაქვთ განცდა, რომ არ ახსოვთ შესაბამისი ასპექტები, მაგრამ ეს ჩვეულებრივ ხდება დროში.
გარეგნობის კონტექსტი: არის ეს პათოლოგიური?
მიუხედავად იმისა, რომ ისინი შეიძლება ჩაითვალოს და კლასიფიცირდება როგორც ანომალიები ან ყურადღების შეცვლა, არც ფსიქიკური არც დროებითი ლაგუნა თავისთავად არის პათოლოგიური ფენომენი.
ამის მიუხედავად, ისინი შეიძლება უფრო ხშირად გაჩნდნენ სხვადასხვა დარღვევებსა და პირობებში, განსაკუთრებით ფსიქიური არყოფნის შემთხვევაში. ის ჩნდება დარღვევებში, როგორიცაა ეპილეფსია, ზოგიერთი საკვებით მოწამვლა ან ფსიქოაქტიური ნივთიერებები ან ინსულტის ან თავის ტრავმების შემდეგ რომელშიც ნეირონის დაზიანება ხდება ბირთვებში, რომლებიც ყურადღებას არეგულირებენ.
ზოგიერთი ფსიქიკური აშლილობა, რომელთა დროსაც ისინი ხშირად ჩნდებიან ADHD, აუტიზმი ან სხვა დარღვევები, როგორიცაა დეპრესია ან TOC. ასევე დარღვევებში, როგორიცაა ეპილეფსია და დემენცია და ისეთ სიტუაციებში, როგორიცაა ძილის უკმარისობა, ცნობიერების შეცვლა ან ძლიერი შიმშილი.
ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:
- ბელოხი, ა. სანდინი, ბ. და რამოსი, ფ. (2008), ფსიქოპათოლოგიის სახელმძღვანელო, ტომი I. მადრიდი, მაკგროუ-ჰილი.
