ალეხანდრა როდრიგესი: «ოჯახი არის ძირითადი საყრდენი საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიაში»

ჩვენი გავლა საგანმანათლებლო სისტემაში, მრავალი თვალსაზრისით, ერთ – ერთი ყველაზე გავლენიანი ელემენტია იმისა, თუ რა იქნება ჩვენი მანევრის ოთახი, როდესაც გადაწყვეტთ, რა უნდა ვიყოთ ზრდასრულ ასაკში. ამიტომ აუცილებელია რაც შეიძლება მალე ჩარევა სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებში, რომლებსაც შეიძლება ჰქონდეთ სკოლის წარუმატებლობის ან მომწიფების განვითარების შეფერხების საფრთხე.

სამუშაოს ამ სფეროს უკეთ გასაგებად, ჩვენ გავესაუბრეთ ფსიქოპედაგოს ალეხანდრა როდრიგეს გარსიას, პროფესიონალს, რომელიც ხაენში მდებარეობს. და მრავალი წლის გამოცდილებით ბავშვთა და მოზარდთა მხარდაჭერის გამოცდილებით.

• დაკავშირებული სტატია: ”სწავლის 13 ტიპი: რა არის ეს?”

ალეხანდრა როდრიგესი: ფსიქოპედაგოგია ცხოვრების საკვანძო ეტაპზე

ამჯერად ვესაუბრებით ალეხანდრა როდრიგეს გარსია, ფსიქოპედაგოგი და ექსპერტი სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებზე ზრუნვაში. ამ ინტერვიუში იგი განმარტავს, თუ რას ჰგავს ახალგაზრდების დახმარება იმ პრობლემებით, რომლებიც ხელს უშლის მათ საგანმანათლებლო გზას.

რა მომსახურებას გვთავაზობთ თქვენს ცენტრში?

ჩვენს ცენტრში ვახორციელებთ სხვადასხვა პროექტებს. ერთი მხრივ, ჩვენთან გვაქვს პროექტი, რომელიც ეხება სტუდენტებს კონკრეტული საგანმანათლებლო დახმარების საჭიროებებით. ამ ყურადღების ცენტრში, ძირითადად, ორ სერვისზე ვართ ორიენტირებული: როგორც პედაგოგიური გაძლიერება, ასევე ენის გაძლიერება. ორივე მათგანი აუცილებელია სასკოლო ასაკის ბავშვისთვის სწავლის წარმატებით დასრულებისთვის, მათი შეზღუდვების მიუხედავად.

ამ პროექტის ფარგლებში ჩვენ ასევე გთავაზობთ სასწავლო ტექნიკის მომსახურებას, ყურადღების პრობლემების გაუმჯობესებას, კითხვა-წერის პრობლემებს, კითხვის გააზრების პრობლემებს, შფოთვა, დეკონცენტრაცია, სირთულეები სოციალურ უნარებში ან ემოციური ინტელექტის გაუმჯობესებაში, იმისდა მიუხედავად, არიან ისინი დიაგნოზირებული, როგორც NEAE– ს სტუდენტები, თუ არა

მეორე პროექტი, რომელიც ასევე ახლოსაა წინათან, არის დახმარების გაწევა სკოლის, ჩვილიდან საშუალო სკოლებისთვის. ამ პროექტში ჩვენ ყურადღებას ვამახვილებთ ცენტრის სტუდენტების ყოველდღიურ ცხოვრებაში გაუმჯობესებასა და დახმარებაში, ისე, რომ გვყავს პროფესიონალები, რომლებიც სპეციალიზირებულნი არიან ყველა იმ სფეროში და მათ საგანში, რომლებიც მათ სჭირდებათ. სტუდენტთან ძალიან ახლოს მყოფი მკურნალობით, სადაც ყოველთვის ვცდილობთ მაქსიმალურად გამოვიყენოთ მისგან, მივიღოთ ისინი თავიანთი მიზნების მისაღწევად და ვეხმარებით მათ ამ პროცესში.

მესამე პროექტი არის ენები. ჩვენ გვყავს მშობლიური მასწავლებლები ინგლისურ, ფრანგულ, გერმანულ, იტალიურ, არაბულ, იაპონურ და ესპანურ ენებზე, ისე, რომ როგორც ენები დღეს მჭიდროდ არის დაკავშირებული როგორც სკოლის ასაკის სტუდენტებისთვის, ასევე ბიზნესის სამყაროსთვის, გვაქვს კლასები როგორც ინდივიდუალურად, ასევე მცირე ჯგუფებში და მორგებული სტუდენტი.

უკანასკნელი პროექტი, რომელსაც ჩვენს ცენტრში ვახორციელებთ, არის საკონკურსო გამოცდების მომზადება როგორც სახელმწიფო, ისე რეგიონულ დონეზე. ჩვენ ვამზადებთ სხვადასხვა სპეციალობას, როგორც განათლების დარგში, ასევე ჯანმრთელობისა და ადმინისტრაციის მიმართულებით.

რა არის ძირითადი დარღვევები ან პრობლემები, რომელშიც თქვენ ჩაერევით?

პროფესიონალები, რომლებიც ცენტრში გვყავს, მზად არიან ნებისმიერი ტიპის საჭიროების დასაკმაყოფილებლად (ინტელექტუალური შეზღუდვა, ADHD, მოტორული უნარშეზღუდულობა, აუტიზმის სპექტრის აშლილობა, სწავლის ნებისმიერი სახის უნარშეზღუდულობა, მაგალითად, რაიმე პრობლემა ენა…).

ჩვენს ტრაექტორიაში, ყველაზე მეტად ჩვენთან მოსული სტუდენტები დიაგნოზირებული მოსწავლეები არიან ADHD, ასპერგერის, სპეციფიკური ენობრივი აშლილობა და დისლექსია, მაგრამ, როგორც მე ადრე გავაკეთე კომენტარი, ნებისმიერ სტუდენტს შეგვიძლია ვემსახუროთ, რა საჭიროებაც შეიძლება ჰქონდეთ.

იმის გათვალისწინებით, რომ საზოგადოებაზე დადებით გავლენას ახდენს ამ სახის მომსახურება, განსაკუთრებით თვალსაზრისით დაუცველ სიტუაციაში მყოფ ადამიანებთან დაკავშირებით, გრანტების ან სტიპენდიის სისტემები არსებობს აკეთებ

ანდალუსიაში და ხუნტაში, აგრეთვე სახელმწიფო დონეზე, არსებობს სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე სტუდენტების სტიპენდია.

ფოკუსირება ანდალუსიაზე, სტიპენდია ითხოვს სექტემბრის თვეში. ცენტრის მრჩეველმა, სადაც ბიჭი ან გოგო ირიცხება, უნდა აღნიშნოს, თუ რა გაძლიერება სჭირდება მას, როგორც წესი, ენის გაძლიერება და პედაგოგიური გაძლიერება ხდება.

შემდეგი ნაბიჯია, რომ სტუდენტმა დედამ ან მამამ აირჩიონ რომელ ცენტრში უნდათ შვილის ან ქალიშვილის წაყვანა, რომ დღის მეორე ნახევარში მათ შეძლონ მათთვის საჭირო მომსახურების გაწევა. შემდეგ ის მოგვიტანს სტიპენდიას და ჩვენ ვაძლევთ მას მოხსენებას იმის შესახებ, თუ რას ვაპირებთ სტუდენტთან მუშაობას მთელი წლის განმავლობაში, ისე, რომ ამ მოხსენებასთან ერთად, თუ რას აკეთებენ ისინი ცენტრში. სახელმძღვანელო დეპარტამენტის ან საგანმანათლებლო სახელმძღვანელო ჯგუფის ნაწილი, წარადგინეთ იგი სტიპენდიის განყოფილებაში და ნოემბრის ან დეკემბრის თვისთვის გეტყვიან, მიენიჭათ თუ არა არა

ამ ტიპის სტიპენდია, ყოველთვის ექვემდებარება მშობლების შემოსავალს, მოიცავს ყველა დახმარებას, რაც მათ სჭირდებათ განმტკიცების მიზნით პედაგოგიური და ენობრივი განმტკიცება, ისე, რომ მშობლებს არ მოუწევთ გადახდა ნებისმიერი სერვისისთვის ცენტრი

აქცენტს აკეთებთ მხოლოდ იმ ბავშვების მოვლაზე, რომლებიც ამ სტიპენდიების ბენეფიციარები არიან?

არა, ჩვენთვის ცნობილია, რომ სტიპენდია ძალზე შეზღუდულია და რომ არსებობენ სტუდენტები, რომელთაც დახმარება სჭირდებათ და რომლებსაც არ შეუძლიათ განაცხადის გაკეთება, რის გამოც ჩვენც აქ ვართ. ძალიან კონკურენტუნარიანი ფასების ქონა ისე, რომ არცერთი ბავშვი არ დარჩეს უყურადღებოდ.

ალბათ, მსგავს სფეროში მნიშვნელოვანი განსხვავებაა თეორიასა და პრაქტიკას შორის. როგორ ფიქრობთ, რომელია ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტები, რაც შეიტყვეთ თქვენი პროფესიული კარიერის განმავლობაში, მრავალფეროვნებისადმი ყურადღების შესახებ?

ძირითადად, რომ თითოეული ბავშვი განსხვავებულია, რომ როგორც შენ ამბობ, ერთია თეორია, ხოლო მეორე - პრაქტიკა, რადგან ჩვენ არ შეგვიძლია ერთნაირი თეორიული პრინციპები ყველა ბავშვზე თანაბრად გამოვიყენოთ. თითოეულ ბავშვს აქვს განსხვავებული შესაძლებლობები, სწავლის სტილი, რიტმი სწავლა და ამის გამო, ჩვენ, როგორც პროფესიონალებმა, უნდა მოვერგოთ მათ და არა მათ ᲩᲕᲔᲜ.

რაც ხდება კონსულტაციის მიღმა, ძალიან აქტუალურია; როგორ მუშაობთ ამ ბავშვების ოჯახებთან ერთად?

ჩვენთვის ოჯახი ძირითადი საყრდენია ფსიქოპედოგოგიურ პროცესში. პირველი წამიდან ძალიან ახლო ურთიერთობა გვაქვს ჩვენი სტუდენტების მშობლებთან. ჩვენ ვუსმენთ მათ, ვემსახურებით მათ პრობლემებს და ვაძლევთ საუკეთესო გამოსავალს, ყოველთვის კონსენსუსის საფუძველზე. საკომუნიკაციო არხები მრავალია, ჩვენ გთავაზობთ WhatsApp სერვისს, რადგან ის ერთ-ერთი ყველაზე მოთხოვნადია ოჯახების მიერ.

რა არის სამუშაო ფილოსოფია, რომელსაც იყენებთ ცენტრში და როგორ ფიქრობთ, რა ახასიათებს თქვენს მიერ შემოთავაზებული მომსახურების გააზრების გზას?

ჩვენი მუშაობის ხუთი ძირითადი პუნქტი არის ხარისხი, საუკეთესო, ერთგულება, პროფესიონალიზმი და სიახლოვე.

რა არის თქვენი მუშაობის ასპექტები ამ ადამიანების მხარდასაჭერად, რომლებიც ყველაზე სტიმულატორებსა და სტიმულს მიგაჩნიათ?

აუცილებელია, რომ ჩვენ, როგორც პროფესიონალებმა, ვიცით, როგორ უნდა გვესმოდეს სტუდენტი, მათი საჭიროებები, მათი მოთხოვნები წუხს და, უპირველეს ყოვლისა, ასწავლეთ ემოციების მართვა, თვითშეფასება, გამძლეობა და თვითკონტროლი. ეს ყველაფერი იმისთვის, რომ შეძლო დამაკმაყოფილებლად შეხვდე ნებისმიერ სირთულეს, რომელიც შეიძლება გქონდეს ამ გზაზე.