სახელმწიფო-თვისების შფოთის მასშტაბი: რა არის ეს და როგორ გამოიყენება იგი

შფოთვა ადამიანის არსებობის ნაწილია და ეს ემოცია ყველამ ვიგრძენი გარკვეულ ეტაპზე. მიუხედავად იმისა, რომ ეს არის ადაპტაციური პასუხი, მისი სიჭარბე შეიძლება ნიშნავს ფსიქოპათოლოგიას.

უნდა ითქვას, რომ ყოველდღიურ ენაში მეტნაკლებად აშკარა განსხვავება ხდება იმისგან, თუ რა არის შეშფოთებული და შეშფოთებული ადამიანი. პირველ შემთხვევაში, ეხება გრძნობას, დროებით შფოთვას, ხოლო მეორეში ეს დამახასიათებელია ადამიანისთვის.

ეს ნიუანსი არის ის, რასაც Spielberger ჯგუფმა გაითვალისწინა, როდესაც ისინი შეიმუშავებდნენ სახელმწიფო-თვისების შფოთის მასშტაბი, კლინიკურ ფსიქოლოგიაში გამოყენებული ინსტრუმენტი, რომელსაც ქვემოთ განვმარტავთ.

• დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიური ტესტების ტიპები: მათი ფუნქციები და მახასიათებლები"

რა არის სახელმწიფო-თვისებების შფოთის მასშტაბი?

სახელმწიფო თვისებების შფოთვითი ინვენტარი ან STAI არის კითხვარი, რომელიც თავდაპირველად შეიმუშავა ჩარლზ სპილბერგერმა, რ. გორსუჩი და რ. ლუშენი გასული საუკუნის მეორე ნახევარში.

ეს ინსტრუმენტი შედგება კითხვარისაგან, რომელსაც პასუხი უნდა გასცეს პაციენტმა, ლიკერტის ტიპის 40 კითხვაზე პასუხის გაცემა, რომელშიც მიუთითებთ თუ რამდენად შფოთავთ თავს სხვადასხვა სიტუაციაში.

ამ მასშტაბის მთავარი მიზანი არის იმის გარკვევა, თუ რამდენს განიცდის პაციენტი, მაგრამ იმის გათვალისწინებით თუ არა ეს შფოთვა არის მისთვის დამახასიათებელი ან წამიერი, სტრესული მოვლენის საპასუხოდ. ამ კითხვარზე მაღალი ქულები ასოცირდება უფრო მაღალი დონის შფოთვასთან.

კითხვარს აქვს ორი სასწორი, თითოეულში 20 საკითხია. ერთის მხრივ, მას აქვს შფოთვა-თვისების შკალა, რაც საშუალებას გვაძლევს იცოდეთ, რამდენად აქვს ადამიანს პიროვნება, რომელიც მას უბიძგებს შფოთვითი სიმპტომების გამოვლენაში. (ნევროტიზმის მაღალი დონე), ხოლო მეორე მხრივ არის შფოთვითი მდგომარეობის მასშტაბი, რომელიც აფასებს თუ როგორ ხდება შფოთვა სიტუაციებში კონკრეტული.

ამ ინვენტარის ისტორია

ჩარლზ სპილბერგერი, თავის კოლეგებთან ერთად R.L. გორსუჩი და რ. ლუშენმა შეიმუშავა ეს კითხვარი 1964 წლიდან, ხოლო საბოლოო ვერსია 1983 წელს დასრულდა. იგი შემუშავდა, როგორც მეთოდი ორი სახის შფოთვის შესაფასებლად, ესმოდა ეს ემოცია, როგორც თვისება და როგორც მდგომარეობა, როგორც კლინიკურ სფეროში, ასევე კვლევაში. ამ კითხვარის აგების პირველ ფაზებში გამოყენებულ იქნა უნივერსიტეტის ნიმუშები, რომლებიც შედგებოდა დაახლოებით 3000 ადამიანისგან.

თავდაპირველად, ეს კითხვარი უნდა გაეცათ მოზრდილებს დიაგნოზირებული ფსიქოპათოლოგიის გარეშე ან რომლებიც არ მიეკუთვნებოდნენ რისკის ჯგუფებს. ამასთან, რადგან ის სასარგებლოა, როგორც სადიაგნოსტიკო საშუალება, განსაკუთრებით დაავადებების დროს შფოთვა და მისი მართვა ძალიან მარტივია, ფურცელი გადასცეს პაციენტს და მისცეს მას საშუალება შეავსეთ, ფართოდ გავრცელდა მისი გამოყენება კლინიკურ ფსიქოლოგიაში.

ამჟამად, სახელმწიფო რისკის ქვეშ მყოფი შფოთვა ყველაზე ათეულშია გამოყენებული როგორც კლინიკურ ფსიქოლოგიაში, ასევე კვლევა და, როგორც წესი, ფართოდ გამოიყენება ფსიქოლოგიის ფაკულტეტების ფსიქოლოგიური შეფასების საგნებში, მისი მარტივად გათვალისწინებით შესწორება.

შფოთვა-მდგომარეობა და შფოთვა-თვისება: რით განსხვავდებიან ისინი?

ზოგადად, შფოთვა განისაზღვრება, როგორც ემოციური გააქტიურება აღქმული ელემენტის წინაშე როგორც საშიში, რაც ადამიანს აიძულებს დაიწყოს პასუხის მთელი სერია, რომ გააკეთოს იგი წინა, გაიქცეთ და თავიდან აიცილოთ ამ საფრთხისგან გამოწვეული შესაძლო შედეგები და რისკები. ამასთან, როგორც ადრე ვნახეთ, შფოთის ცნება შეიძლება განისაზღვროს იმის საფუძველზე, ხდება თუ არა იგი დროებით, ეს არის სახელმწიფოს სახით, ან თუ ის არის ის, რაც ეკუთვნის პიროვნების პიროვნებას, ეს არის თვისება.

შფოთვა განისაზღვრება, როგორც მდგომარეობა, როდესაც შიშის, ნერვიულობის და დისკომფორტის გრძნობები და მასთან დაკავშირებული ფიზიოლოგიური პასუხია ავტონომიური ნერვული სისტემის მომატებული აქტივაციის ფორმა, ხდება მაშინ, როდესაც სტიმული ან სიტუაცია პოტენციურად აღიქმება საშიში ანუ ადამიანი გრძნობს შფოთვას არა იმიტომ, რომ მათ აუცილებლად აქვთ განწყობა ასე იგრძნონ, არამედ იმიტომ, რომ გარემოს მახასიათებლები ხელს უწყობს მათ ამგვარ რეაგირებას. სახელმწიფო შფოთვა, როგორც წესი, ადაპტაციური რეაგირებაა და საფრთხის დატოვების შემდეგ ქრება.

ხასიათის შფოთვა არის ცნება, რომელიც სიმპტომების თვალსაზრისით, დიდად არ განსხვავდება მისი შფოთვითი მდგომარეობისგანგანსხვავებულია მხოლოდ ამ ემოციური რეაქციის წარმოშობა. არსებობს შფოთვა, სტრესი და დისკომფორტი, მაგრამ ეს არ არის გამოწვეული გარემოში საშიში სტიმულის გამო, მაგრამ რადგან ადამიანს აქვს პიროვნული განწყობა, რომ გრძნობს შფოთვას, მეტნაკლებად და მეტნაკლებად ადაპტაციური. ადამიანი ჩვეულებრივ დაძაბულობაშია, ეს მათი ყოველდღიური დღეა.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "რა არის შფოთვა: როგორ ამოვიცნოთ იგი და რა ვქნათ"

კითხვარის შედგენა

კითხვარი შედგება ორი სასწორისაგან, რომელთაგან ერთი ზომავს სახელმწიფო შფოთვას და მეორე თვისების შფოთვას, თითოეულს აქვს 20 ელემენტი და შეადგენს სულ 40-ს. ნივთებზე პასუხობენ ლიკერტის შკალაზე, 0-დან 3-მდე. საბოლოო ქულები შეიძლება იყოს 20 – დან 80 – მდე და რაც უფრო მაღალია, მით უფრო მეტ შფოთვას გამოხატავს ინდივიდი.

ორივე მასშტაბით არსებობს საგნები, რომლებიც ფორმულირებულია როგორც შფოთის არარსებობის, ასევე არსებობის მითითებით. მაგალითად, ნივთი, რომელიც მზადდება შფოთის არარსებობის საფუძველზე, იქნება "თავს უსაფრთხოდ ვგრძნობ", რაც მიუთითებს იმაზე, რომ რაც უფრო მაღალია ამ კონკრეტული ნივთის ქულა, მით ნაკლებია შფოთვა. სხვა ნივთები, როგორიცაა "ვგრძნობ შფოთვას" მზადდება ისე, რომ რაც უფრო მაღალია ქულა, მით მეტია შფოთვა.

რა დარღვევებისთვის არის ეს?

სახელმწიფო-თვისებების შფოთვითი მასშტაბი, ძირითადად, გამოიყენება იმ ადამიანების დასადგენად, რომლებსაც აქვთ მიდრეკილება, როგორც გენეტიკური, ასევე გარემოსდაცვითი, რომ განიცდიან შფოთვითი აშლილობით. ზოგიერთი ყველაზე დამახასიათებელი შფოთვითი აშლილობა და რომელთა გამოყენებაც ამ მასშტაბის საშუალებით უკეთესია ცოდნა იმის შესახებ, თუ როგორ განიცდის ეს პაციენტს - ეს არის obsessive-compulsive disorder (OCD), გენერალიზებული შფოთვითი აშლილობა (GAD), სოციალური ფობია ...

ამასთან, შფოთვა არ არის მხოლოდ შფოთვითი აშლილობის მქონე ადამიანებში. როგორც ვნახეთ, შფოთვა არის ემოციური რეაქცია, რომლის დროსაც ისინი შეიძლება მოხდეს შეშფოთების, დაძაბულობის, სტრესისა და დისკომფორტის სიმპტომები.

ამ მიზეზით, ეს რეაქცია ასევე იგრძნობა სხვა ფსიქოლოგიურ პირობებში, როგორიცაა კვების დარღვევები, განსაკუთრებით ანორექსია და ნერვული ბულიმია. ამ აშლილობების დროს პაციენტები დიდ შეშფოთებას გრძნობენ სხეულის იმიჯის გამო, რაც მათ დისკომფორტის მაღალ დონეს უქმნის. ვიღაც ეხება მათ ან გულისხმობს სხეულის იმ ნაწილებს, რომელთა გრძნობაც არ მოსწონთ გაააქტიურეთ შფოთვითი რეაქციების მთელი სერია, რომლებიც ასევე ასოცირდება ფობიებთან და სხვა დაავადებებთან შფოთვა.

ამრიგად, როგორც კვლევის სფეროში, ასევე ედ – ით დაავადებული ადამიანების თერაპიებში, სახელმწიფო – თვისებების შფოთვითი მასშტაბის გამოყენება ფართოდ არის გამოყენებული.რაც საშუალებას მოგცემთ უფრო მეტი სიზუსტით იცოდეთ, რამდენად გრძნობს პაციენტი შფოთვას სხეულის სხვადასხვა ნაწილთან დაკავშირებით და თერაპიას მიმართავს მათი მიღებისკენ.

ამ შემთხვევებისთვის ასევე გამოიყენება სხვა კითხვარი, სახელწოდებით PASTAS (ფიზიკური გარეგნობის მდგომარეობა და თვისება) შფოთვა (შფოთვა)), რომელიც სპეციალიზირებულია ნიშან-თვისებებში და სხეულის შფოთვაში, მაგრამ სხეულის სხვადასხვა ნაწილში (მაგალითად; ფერერ-გარსიას და სხვების მიერ ჩატარებული კვლევა, 2017).

როგორ გამოიყენება იგი?

სახელმწიფო რისკის საშიშროების მასშტაბის მთავარი უპირატესობა არის ის, რომ იგი თვითრეგულირდება, ანუ მკვლევარი ან თერაპევტი კითხვარს აძლევს პაციენტს და მასზე პასუხისმგებელია ეს უკანასკნელი შეავსე იგი. მისი მიღება შესაძლებელია როგორც ინდივიდუალურად, ასევე ჯგუფურად, და ვადა არ არის შეზღუდული.

ჩვეულებრივ, ფსიქოპათოლოგიის გარეშე და კარგ ხასიათზე მყოფ ადამიანებს ექვსი წუთი სჭირდებათ კითხვარის ორი ორი სასწორის ცალკე შესასრულებლად და ათი, თუ ეს გაკეთებულია ერთად. შეცვლილი განწყობის ან ინტელექტუალური სირთულეების მქონე ადამიანებში კითხვარს შეიძლება ოც წუთზე მეტი დრო დასჭირდეს.

ადმინისტრაციის დროს თავიდან უნდა იქნას აცილებული სიტყვა "შფოთვა". მიუხედავად იმისა, რომ კითხვარის მიზანია ამ განცდის გაზომვა, პაციენტის უფრო ნერვიულობის თავიდან აცილება და ამრიგად, ეს გავლენას ახდენს მათ პასუხებზე, მიზანშეწონილია შემოიფარგლონ მას მხოლოდ ”კითხვარის კითხვით” თვითშეფასება".

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ტილტონი, ს. რ. (2008). "სახელმწიფო თვისებების შფოთვითი ინვენტარის მიმოხილვა (STAI)". ახალი ამბების შენიშვნები. 48 (2): 1–3.
• სპილბერგერი, ჩ.დ. გორსუში, რ. ლ.; ლუშენი, პ. რ.; ვაგი, პ. რ.; ჯეიკობსი, გ. ა. (1983) სახელმძღვანელო სახელმწიფო-თვისებების შფოთვითი ინვენტარისთვის. საკონსულტაციო ფსიქოლოგთა პრესა.
• ფერერ-გარსია, მ., პორრას-გარსია, ბ., გონსალეს-იბანეზი, ც., გრაცია-ბლანსი, მ., ვილალტა-აბელა, ფ., პლა-სანჯუანელო, ჯ.,... და გუტიერეს-მალდონადო, ჯ. (2017). "სქელი" ვირტუალური სხეულის ფლობა ზრდის კოლეჯის სტუდენტებში სხეულის შფოთვას? კიბერთერაპიის და ტელემედიცინის ყოველწლიური მიმოხილვა, 15, 147-153.