სასწავლო სახელმძღვანელო: რა არის ეს და როგორ ეხმარება მას მოსწავლეებს

განათლება, რომელსაც მასწავლებლები ხელს შეუწყობენ სასკოლო კლასებში, არ შემოიფარგლება მხოლოდ აკადემიური შინაარსის გადაცემით; დღევანდელ ხანაში განვითარდა მასწავლებელთა და პროფესორთა როლი.

ამ სტატიაში ჩვენ ვნახავთ რას მოიცავს საგანმანათლებლო სახელმძღვანელო და მისი სხვადასხვა ფუნქციები საზოგადოებაში და საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.. ჩვენ მიმოვიხილავთ თეორიებს, საიდანაც მოდის განათლების ეს ფორმა და ვნახავთ, თუ რა სარგებლობა მოაქვს მას სტუდენტებს.

• დაკავშირებული სტატია: "საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია: განმარტება, ცნებები და თეორიები"

რა არის საგანმანათლებლო ორიენტაცია?

საგანმანათლებლო ორიენტაცია არის სწავლების ის ფორმა, რომელიც სცდება კლასების რეგულარულ შინაარსს და უფრო შორს მიდის კლასის მიღმა, ასწავლიან და ხელმძღვანელობენ ახალგაზრდებს მათი რესურსების სწორად გამოყენებაში პირადი

ამ საგანმანათლებლო მოდალის ზუსტი დანიშნულებაა მიმართეთ ახალგაზრდას, აირჩიონ აკადემიური და პროფესიული კარიერა, რაც შეეხება მათ პირად ძალებსა და შესაძლებლობებს. მასწავლებელს შეუძლია გააცნობიეროს რომელი სფეროებია, რომელშიც გამოირჩევა მოსწავლე და ურჩევს ამის გათვალისწინებას რომ განათლება არ არის მხოლოდ ინფორმაციის გადაცემა ცალმხრივი გზით და მისი თავისებურებების გათვალისწინების გარეშე სტუდენტებს. ყოველივე ამის შემდეგ, სტუდენტები არ არიან პასიური აგენტები, რომლებიც სკოლაში, კოლეჯში ან უნივერსიტეტში დადიან ცოდნის ათვისება ზედმეტი ზარალის გარეშე და ისე მოქმედება, როგორც მინიმუმამდე, შეამცირებს სწავლის შანსს სიმართლე.

ამ თვალსაზრისით ადეკვატური ორიენტაციის პროცესი იწვევს მოსწავლეების ნაკლებ ეჭვს, რაში პროფესიის არჩევა, და ასევე მნიშვნელოვნად ამცირებს აკადემიური სწავლის უარყოფის პროცენტულ ნაწილს საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეებში. კოლეჯი

ამჟამინდელ ეპოქაში ლოზუნგია, რომ მასწავლებლები, ვიდრე კლასების მრჩეველები, ასევე იმყოფებიან კლასების გარეთ, ახალგაზრდების მხარდაჭერა და რჩევა თქვენს პირად გამოცდილებასთან დაკავშირებით.

ამ გზით, განათლება გაგებულია, როგორც ჰოლისტიკური პროცესი, სადაც არა მხოლოდ წმინდა აკადემიური ფაქტორები ერევაასევე გათვალისწინებულია თითოეული ახალგაზრდის გამოცდილება, ინტერესები და უნიკალური შესაძლებლობები.

საბოლოო ჯამში, ეს არის სტუდენტები, რომლებიც იღებენ გადაწყვეტილებებს, რომლებიც სწორად მიაჩნიათ თავიანთი მომავლისთვის, მაგრამ ამასთან ერთად უპირატესობა, რომ ეს გადაწყვეტილებები სწორად იქნა განხილული მათი მასწავლებლების რჩევის წყალობით სპეციალიზირებული.

რა სარგებელი მოაქვს ამ მეთოდს?

საგანმანათლებლო ხელმძღვანელობის როლი გულისხმობს, რომ გაკვეთილებზე დასწრების მარტივი ფაქტი არ არის საკმარისი მოვლენა კარგი დონის უზრუნველსაყოფად განათლებისა და კულტურაციის შესახებ: აზრი არ აქვს ჩათვალოს, რომ ყველაფერი შემოიფარგლება ინფორმაციის შინაგანიზაციით, რომელსაც პერსონალი გადასცემს მასწავლებელი. თქვენ ასევე უნდა გაითვალისწინოთ კონტექსტი, რომელშიც ხდება საგანმანათლებლო პროცესი და უნდა მიიღოთ ზომები იმის უზრუნველსაყოფად, რომ სტუდენტებს შესთავაზებენ მათ მოთხოვნებსა და ინტერესებს.

ამ გაგებით, ეს არის საგანმანათლებლო ხელმძღვანელობის უპირატესობა.

1. უფრო დიდი პირადი ცოდნა

აკადემიური ორიენტაცია ახალგაზრდებს საშუალებას აძლევს ჰქონდეთ თქვენი ცოდნის უფრო და უკეთ გააზრება, რაც სასარგებლოა სტუდენტური ცხოვრების ყველა სფეროსთვის. ისინი ზრდასრულებად გაიზრდებიან ისე, რომ ზედმეტი იმედგაცრუებები არ ექვემდებარებიან.

2. უკეთესი ადაპტაცია

ინტელექტი საკმაოდ აბსტრაქტული ცნებაა, მაგრამ ის ძირითადად ემყარება ინდივიდების ადაპტაციას. ერთია აკადემიური მომზადება და სხვა არის ცხოვრების სხვადასხვა სიტუაციებში ადაპტაციის უნარი. საგანმანათლებლო ორიენტაცია ეხმარება სამუშაო ადგილების პოვნაში, რომლებიც შეესაბამება საკუთარ კოგნიტურ შესაძლებლობებსეს დამოკიდებულია იმაზე, გამოირჩევით თუ არა შემოქმედებითობა, ლოგიკური მსჯელობა, ვერბალური ინტელექტი და ა.შ.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "მოზარდობის 3 ეტაპი"

3. პრიორიტეტების უკეთესი შერჩევა

ზოგადად, ახალგაზრდებს, რომლებმაც გაიარეს აკადემიური ორიენტაციის პროცესი, უკეთესი შესაძლებლობები აქვთ განასხვავებ იმ საგნებს, რომლებიც რელევანტურია იმათგან, რაც არც ისე მნიშვნელოვანია შენი ცხოვრებისეული მიზნების მიხედვით. ანუ, ისინი სწავლობენ რეიტინგის მნიშვნელობას და პრიორიტეტს ანიჭებენ იმას, რაც მათთვის ყველაზე გადამწყვეტია.

4. ოჯახის ინტეგრაცია

საგანმანათლებლო ორიენტაცია სცდება კლასს და მოიცავს თემებს, რომლებიც დაკავშირებულია თითოეული მოსწავლის პირად ცხოვრებასთან. საოჯახო ცხოვრება არის ის სფერო, რომელზეც მუდმივად მუშაობენ სწავლების ამ ფორმის ფარგლებში და მას აქვს კარგი შედეგები, როდესაც საქმე ეხება სკოლასა და ოჯახის წევრებს შორის თანამშრომლობითი ქსელების შექმნას.

5. უკეთესი განწყობა შეცვლის

მას შემდეგ რაც ახალგაზრდამ გაიარა საგანმანათლებლო ორიენტაციის სწორი პროცესი, თქვენთვის ბევრად უფრო ადვილი ხდება ცვლილებების დამუშავება და გამკლავება რომლის წინაშეც დადგება მას მოუწევს, როდესაც საშუალო სკოლის სტუდენტი დაასრულებს და უნდა დაიწყოს ახალი გამოწვევები, როგორც უნივერსიტეტის უმაღლესი განათლების სტუდენტი.

6. პრობლემების გადაჭრის უკეთესი სტილები

ადაპტაციური და თანაარსებობის საშუალებები, რომლებსაც მოსწავლეები იღებენ, როდესაც საგანმანათლებლო ორიენტაციის პროცესს გაივლიან მნიშვნელოვნად აისახება პრობლემის გადაჭრის სტილებზე გაურკვევლობის დროს. ახალგაზრდები ძლიერდებიან შეფასებისა და გადაწყვეტილების მიღების შესაძლებლობების თვალსაზრისით.

7. ეს ხელს უწყობს სტუდენტსა და მასწავლებელს შორის ინტეგრაციას

განათლების ამ ხერხს შინაგანი უპირატესობა აქვს იმ ფაქტს, რომ სტუდენტები იხილეთ მასწავლებლის ფიგურა მრჩეველიდა არა მხოლოდ როგორც ხისტი ავტორიტეტი.

თანმხლები სკოლის გარემოს მიღმა

როგორც ვნახეთ, საგანმანათლებლო მითითებები ეხმარება ახალგაზრდებს აზროვნების მიღმა ფსიქიკური სკოლა და დაიწყებენ პროფესიული მომავლის წარმოდგენას მათი ინტერესების შესაბამისად და შესაძლებლობები.

ამასთან, უნდა გვახსოვდეს, რომ ყოველთვის არსებობს გადაწყვეტილებების შეცდომის დაშვება და პროფესიონალური კარიერის გაკეთება იმისთვის, რაც არ არის. Ყველაფრის შემდეგ, პროფესიები ყოველთვის არ არის ერთნაირი ყველა კონტექსტშიდა ლექსიკონის განმარტებების მიღმა, თუ რა კეთდება ამა თუ იმ სამუშაოში, სხვა ფაქტორებიც არსებობს გავლენა: ეკონომიკური კონტექსტი, რომლითაც ქვეყანა გადის, კომპანიების ორგანიზაციული კლიმატი, საზოგადოების პიროვნება ავტორიტეტები და ა.შ.

იმედგაცრუების თავიდან ასაცილებლად, საგანმანათლებლო კონსულტაციის პროცესში უნდა აღინიშნოს, რომ ადამიანი ბევრად მეტია, ვიდრე პირველი კარიერა, რომელსაც აირჩევს და მას შეუძლია შეცვალოს ცხოვრების კურსი. ისევე, როგორც სწავლა დინამიური პროცესია, ასევე უნდა მოხდეს სწავლების სწავლებისა და ხელშეწყობის გზა.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• კონელი, ფ. მაიკლი; ფ. ჰ.; მინგი; ჯ. 2008), სასწავლო გეგმა თეორიაში. SAGE სახელმძღვანელო სასწავლო გეგმისა და ინსტრუქციის შესახებ, ბრძენი
• Sampascual, G. ნავასი, ლ. კასტეიონი, ჯ. (1999). მრჩეველის ფუნქციები დაწყებით და საშუალო სკოლაში. მადრიდი: სარედაქციო ალიანსი.
• თომას, გ. (2007) განათლება და თეორია: უცხოები პარადიგმებში. ღია უნივერსიტეტის პრესა.
• ვულფოლკი, ა. კ. Winne, P.H. & პერი, ნ. ე. (2006 წ.) საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია. ტორონტო, კანადა: პირსონი.