ტოპ 10 ფსიქოლოგიური თეორია
აშენდა ფსიქოლოგია ათწლეულების განმავლობაში ჩატარებული კვლევები ქცევასა და ფსიქიკურ პროცესებზე, რომლითაც ადვილია დაიკარგო ამდენ მიდგომასა და ცნებაში, რომელთა გაგება შეუძლებელია იმ თეორიების გააზრების გარეშე, რომელშიც ისინი ჩარჩოშია ჩასმული.
ფსიქოლოგიის მთავარი თეორიები
სხვადასხვა ფსიქოლოგიური თეორია ცდილობს აღწეროს ჩვენი მნიშვნელოვანი მნიშვნელოვანი ასპექტები პიროვნება, ჩვენი ქცევა, ჩვენი შემეცნებითი განვითარება და ჩვენი მოტივაციები საკითხები. შემდეგ შეგიძლიათ ნახოთ ფუნჯების დარტყმა მთავარ ფსიქოლოგიურ თეორიებზე რომლებიც ამუშავებენ იმას, რაც ვიცით ადამიანის გონების შესახებ.
1. კარტეზიული დუალისტური თეორია
რენე დეკარტის დუალისტური თეორია ადგენს, რომ გონება და სხეული განსხვავებული ხასიათის ორი პიროვნებაა, რომ პირველს ძალუძს გააკონტროლოს მეორე და რომ ისინი ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან სადღაც თავის ტვინში.
ეს ძირითადად არის დუალიზმის ფილოსოფიური პოზიციის ტიპის თეორიად გარდაქმნა, რომლის ერთ-ერთი მთავარი წარმომადგენელია პლატონი. მიუხედავად იმისა, რომ კარტესიანული დუალიზმის თეორია ათწლეულების განმავლობაში ოფიციალურად უგულებელყოფილი იყო, ის აგრძელებს მიღებას ახალი ფორმები და აშკარაა, რომ ფსიქოლოგიაში ბევრი გამოკვლევა ხდება ნეირომეცნიერება. რატომღაც, ის "შეაღწევს" მრავალი სამეცნიერო ჯგუფის აზროვნებაში ისე, რომ მათ ეს არ გააცნობიერონ, ამიტომ იგი ძალაში რჩება, მიუხედავად იმისა.
2. გეშტალტის თეორია
გეშტალტის ფსიქოლოგიური თეორია ეხება ჩვენი გრძნობების საშუალებით გარე სამყაროს აღქმის გზას. მე -20 საუკუნის პირველ ნახევარში ძირითადად შემუშავებული გეშტალტის კანონებით, ასახავს აღქმის განხორციელების გზას, ხოლო აღქმულს მნიშვნელობა ენიჭება და არა მას შემდეგ რაც ხდება სხვა ამ თეორიის შესახებ შეგიძლიათ წაიკითხოთ აქ ეს არტიკლი.
3. ქცევის სტიმულ-რეაგირების თეორია
ქცევითი ფსიქოლოგიის მკვლევარები, რომლებიც ეყრდნობოდნენ ოპერაციულ კონდიცირებას დან ბ. ფ. სკინერი დაიცვა იდეა, რომ სწავლა, რომელსაც ვასრულებთ, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა გზით რჩება გარკვეული ქცევა ან მეტი ნაკლებად განმტკიცებულია სასიამოვნო ან უსიამოვნო სტიმულირებით ამ ქცევის შემდეგ შესრულებულია.
ეს თეორია ეჭვქვეშ დააყენა ედვარდ ტოლმანი, რამაც მე -20 საუკუნის შუა ხანებში აჩვენა, რომ სწავლის გაკეთებაც შეიძლებოდა, ასეც არ ყოფილიყო დაუყოვნებლივ გარკვეული ქცევა, რითაც გზა გაიხსნება კოგნიტური ფსიქოლოგიისკენ, რომელიც უნდა შემოვიდეს 60-იანი წლები.
4. ჟან პიაჟეს სწავლის თეორია
ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური თეორია სწავლის შესახებ არის ის ნაწილი ჟან პიაჟეს კონსტრუქტივისტული მიდგომა. ამ შვეიცარიელ მკვლევარს მიაჩნდა, რომ ჩვენი სწავლის გზა შედგება თვითშენებლობისგან ჩვენი საკუთარი გამოცდილება, ანუ ის, რასაც ვცხოვრობთ, ჩანს, რაც ჩვენ განვიცადეთ ადრე
მაგრამ სწავლა არ არის დამოკიდებული მხოლოდ ჩვენს წარსულ გამოცდილებაზე, არამედ ბიოლოგიურ ფაქტორებზე, რომლებიც სხვათა შორის აღინიშნება იმ სასიცოცხლო ეტაპით, რომელშიც ვხვდებით. სწორედ ამიტომ მან ჩამოაყალიბა შემეცნებითი განვითარების ეტაპების მოდელი, რომლის შესახებ შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი აქ.
5. ლევ ვიგოტსკის სოციოკულტურული თეორია
მიუხედავად იმისა, რომ მე -20 საუკუნის დასაწყისში მრავალი ფსიქოლოგი სწავლობდა სწავლას, ყურადღებას ამახვილებდა იმ გარემოზე, თუ როგორ ურთიერთობდნენ ადამიანები გარემოში, ლევ ვიგოტსკი სოციალურ ყურადღებას უთმობდა კვლევის იგივე ობიექტს.
მისთვის მთლიანობაში საზოგადოება (თუმცა განსაკუთრებით მშობლებისა და მეურვეების საშუალებით) არის საშუალო და ამავე დროს სასწავლო ინსტრუმენტი, რომლის წყალობითაც შეგვიძლია თვითონ განვავითაროთ ინტელექტუალურად. შეგიძლიათ გაიგოთ მეტი ამ ფსიქოლოგიური თეორიის შესახებ ეს არტიკლი.
6. ბანდურას სოციალური სწავლის თეორია
თქვენი გამოკვლევების განმავლობაში ალბერტ ბანდურა აჩვენა, რამდენად სწავლა არ არის ისეთი რამ, რაც გამოწვეულია მარტო გამოწვევების წინაშე, მაგრამ ასევე აქვს მოთავსება იმ გარემოში ჩასვლის გზით, რომელშიც შეგვიძლია დავინახოთ თუ რას აკეთებენ სხვები და რა შედეგებს მიიღებენ სხვები გარკვეული თვალსაზრისით სტრატეგიები. მეტი რომ იცოდეთ ამ ფსიქოლოგიური თეორიის შესახებ, დიკი აქ.
7. კოგნიტური დისონანსის თეორია
ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური თეორია იდენტურობისა და იდეოლოგიის ფორმირებასთან დაკავშირებით. კონცეფცია შემეცნებითი დისონანსი, ჩამოყალიბებულია ფსიქოლოგის მიერ ლეონ ფესტინგერი, ემსახურება სტრესისა და დისკომფორტის მდგომარეობის ახსნას, რაც ხდება მაშინ, როდესაც ორი ან მეტი რწმენა, რომლებიც აღიქმება ერთმანეთის საწინააღმდეგოდ, ერთდროულად ტარდება. ამ საკითხის შესახებ მეტი რომ იცოდეთ, შეგიძლიათ ნახოთ ეს ორი სტატია:
კოგნიტური დისონანსი: თეორია, რომელიც განმარტავს საკუთარი თავის მოტყუებას
როგორ რეაგირებენ კულტები, როდესაც წინასწარმეტყველებები არ შესრულდება?
8. ინფორმაციის დამუშავების თეორია
ეს თეორია იწყება იმ იდეიდან, რომ გონება მუშაობს, როგორც მექანიზმების ნაკრები, რომლებიც ამუშავებენ სენსორულ ინფორმაციას (შეყვანის მონაცემები) მისი ნაწილის "მეხსიერების ვედროებში" შესანახად და, ამავდროულად, კომბინაციის გარდაქმნისთვის ამ ინფორმაციას აწმყოს შესახებ და წარსულის შესახებ ინფორმაციას შორის მოქმედებათა ჯაჭვი, ისევე როგორც ა რობოტი
Ამგვარად, ჩვენი აღქმა ისინი გადიან ფილტრების სერიას, სანამ ყველაზე მნიშვნელოვანი მონაცემები არ ჩაერთვება ოპერაციებში რთული ფსიქიკური აშლილობები და, შესაბამისად, გავლენას ახდენს ქცევაზე, რომელიც ხდება ამის საპასუხოდ სტიმულები. ეს არის კოგნიტური ფსიქოლოგიის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური თეორია.
9. განსახიერებული შემეცნების თეორია
იდეა განსახიერებული შემეცნება, თავდაპირველად ფსიქოლოგის მიერ შემოთავაზებული ჯორჯ ლაკოფი, შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც ფსიქოლოგიური თეორია, ასევე ფილოსოფიური მიდგომა, რომელიც გავლენას ახდენს ნეირომეცნიერებაზე. ეს თეორია არღვევს აზრს, რომ შემეცნება ემყარება ტვინის აქტივობას და აზროვნების მატრიცას ავრცელებს მთლიან სხეულზე. შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი მის შესახებ აქ.
10. რაციონალური არჩევანის თეორია
ეს არის როგორც ეკონომიკის, ასევე შემეცნებითი ფსიქოლოგიის სფერო, ამიტომ იგი ფსიქოლოგიური თეორიების მნიშვნელოვან წარმომადგენლად შეიძლება ჩაითვალოს. ამ იდეის თანახმად, თითოეული ადამიანი იღებს გადაწყვეტილებებს საკუთარი ინტერესების შესაბამისად და ირჩევს მათ პარამეტრები, რომლებსაც კრიტერიუმისგან საკუთარ თავს უფრო ხელსაყრელ (ან ნაკლებად მავნე) თვლით რაციონალური.
რაციონალური არჩევანის თეორია ჰქონდა უდიდესი მნიშვნელობა სოციალურ მეცნიერებებში, მაგრამ სულ უფრო ხშირად ეჭვქვეშ აყენებს ახალი პარადიგმები საიდანაც ჩანს, თუ რამდენად ხშირია ჩვენში კლასიკურად "ირაციონალური" ქცევა.