ფსიქოლოგიის 7 ძირითადი მიმდინარეობა

ფსიქოლოგია ახალგაზრდა მეცნიერებაა, მაგრამ ხანმოკლე ტრაექტორიის მიუხედავად, მან დრო დაუთმო რამდენიმე ფსიქოლოგიური მიმდინარეობის შესაქმნელად მისი გამოკვლევის გზა, ცნებები და მეთოდები, რომლებიც გამოიყენება მუშაობისთვის და მიზანი, რომლის მიზანიც არის.

სინამდვილეში, ფსიქოლოგიის მიმართულებით თეორიული და პრაქტიკული წინადადებების მრავალფეროვნება საოცრად დიდი იყო, რაც არ ნიშნავს, რომ მათი შეჯამება შეუძლებელია.

შემდეგ ვნახავთ, რა არის ფსიქოლოგიის ის ძირითადი მიმდინარეობები და რა არის ან რა იყო მისი მახასიათებლები.

ფსიქოლოგიის ყველაზე აქტუალური მიმდინარეობები

ფსიქოლოგია, როგორც ფილოსოფიისაგან ცალკეული დისციპლინა, XIX საუკუნის მეორე ნახევარში გამოჩნდა. ჩვეულებრივ ითვლება, რომ მისი დაბადება დაემთხვა ფსიქოლოგიის კვლევითი ლაბორატორიის ინაუგურაციას, რომელიც შეიქმნა ვილჰელმ ვუნდტი 1879 წელს.

ამ მომენტიდან დაიწყო ფსიქოლოგიის განსხვავებული მიდგომების წარმოქმნა, რომელთა უმეტესობა დანარჩენებზე რეაქცია გახდა. ისინი შემდეგია.

1. სტრუქტურალიზმი

ეს მიმდინარეობა, რომელიც დაახლოებით 1890 წელს გამოჩნდა, მოიცავს ფსიქოლოგიური კვლევის ტრადიციის წევრებს, რომლის ინაუგურაცია იყო ვილჰელმ ვუნდტი.

ედვარდ ტიტჩენერი იყო მისი მთავარი წარმომადგენელიდა იცავდა აზრს, რომ ფსიქოლოგიის მიზანი უნდა იყოს ცნობიერების ძირითადი ელემენტების აღმოჩენა და მათი ურთიერთქმედების გზა ფსიქიური პროცესების შესაქმნელად.

დაახლოებით რედუქციონისტული პერსპექტივა, ვინაიდან იგი ცდილობდა გამოეძიებინა ყველაზე ელემენტარული ელემენტებიდან ყველაზე რთული და მექანიკური, რადგან იგი დაფუძნებული იყო იდეა, რომ ისეთი რთული სისტემა, როგორც ის, რაც ჩვენს გონებას ქმნის, შეიძლება დაიყვანოს იზოლირებულ ნაწილებად, თითქოს ის იყოს ა საავტომობილო.

სწორედ მისი უფრო აკადემიური, ვიდრე პრაგმატული მიდგომის გამო, მალე გამოჩნდა სხვა მიმდინარეობა, რომელმაც მასთან კონკურენცია დაიწყო: ფუნქციონალიზმი.

2. ფუნქციონალიზმი

ფსიქოლოგიის ერთ-ერთი მთავარი მიმდინარეობა, რომელიც მე -20 საუკუნის დასაწყისში გამოჩნდა. ფუნქციონალიზმი, რომელიც მე -20 საუკუნის პირველ ათწლეულში დაიბადა, სტრუქტურალისტური მიდგომის უარყოფას გულისხმობს; ნაცვლად იმისა, რომ ფოკუსირებულიყო გონების კომპონენტების შესწავლაზე, ის მიზნად ისახავდა ფსიქიკური პროცესების გაგებას. მან ყურადღება არ მიაქცია "ნაწილებს", არამედ ფუნქციონირებას, ანუ ფსიქოლოგიურ ფუნქციებს, რომლებიც ხდება ჩვენი თავის შიგნით (და, გაფართოებით, ჩვენი სხეულის შიგნით).

გარდა ამისა, მიუხედავად იმისა, რომ სტრუქტურალიზმის მიდგომებს ჰქონდა ძალიან აბსტრაქტული და ზოგადი კითხვები, ფუნქციონალიზმი ისახავდა სასარგებლო იარაღებს. იდეა იყო იმის ცოდნა, თუ როგორ ვმუშაობთ, რომ შეგვეძლოს ამ ცოდნის გამოყენება ყოველდღიურ და კონკრეტულ პრობლემებში.

მიუხედავად იმისა, რომ მან თავად დაშორდა ფუნქციონალიზმს, ითვლება რომ უილიამ ჯეიმსი იგი იყო ფსიქოლოგიის განვითარების ერთ – ერთი უდიდესი ისტორიული პიროვნება, რომელიც საუკეთესოდ ასახავდა ამ მიმდინარეობის მიდგომებსა და პრობლემებს.

3. ფსიქოანალიზი და ფსიქოდინამიკა

ფსიქოდინამიკური მიმდინარეობა პირველად გამოჩნდა ზიგმუნდ ფროიდი, XIX საუკუნის ბოლო წლებში. იგი ემყარებოდა იმ აზრს, რომ ადამიანის ქცევა, როგორც მისი მოძრაობები, აზრები და ემოციები, არის დაპირისპირებული ძალების ბრძოლის შედეგი, რომლებიც ცდილობენ თავს მოახვიონ მეორეს. ეს ბრძოლა უგონო მდგომარეობაშია, მაგრამ ამ მიმდინარეობის მიმდევრების აზრით, მისი ამოცნობა შესაძლებელია მისი სიმბოლური გამოვლინებების ინტერპრეტაციით.

მიუხედავად იმისა, რომ ზიგმუნდ ფროიდის მოღვაწეობამ მრავალი სხვადასხვა ფსიქოლოგიური თეორიისა და თერაპიის სკოლის შექმნა გამოიწვია, სიმართლე ისაა, რომ ამჟამად არ აქვთ სამეცნიერო მოწონებასხვა საკითხებთან ერთად, კრიტიკის გამო, რომელიც მეცნიერების ფილოსოფოსმა გააკეთა კარლ პოპერი გამოკვლევის ამ მეთოდის შესახებ.

• დაკავშირებული სტატია: "ზიგმუნდ ფროიდის აზრით, პიროვნება, ეგო და სუპერეგო"

4. ბიჰევიორიზმი

ბიჰევიორიზმი გაერთიანდა ფსიქოანალიზიდან მალევე და იგი ფსიქოლოგიის მთავარ მიმართულებად გამოჩნდა ფროიდის და მისი მიმდევრების, არამედ მრავალი სხვა მკვლევარის წინააღმდეგია მენტალიზმი. ამ უკანასკნელისგან განსხვავებით, ბიჰევიორისტები ხაზი გაუსვა კვლევის დასაკვირვებელ ელემენტებზე დაფუძნების მნიშვნელობას ქცევა, მაქსიმალურად თავიდან აიცილონ გაუმართლებელი სპეკულაციები და თავიდან აიცილონ მოქმედებები სიმბოლური გასაღებით.

ფუნდამენტურად, ბიჰევიორისტებს ახასიათებთ იმის გათვალისწინებით, რომ ფსიქოლოგიის შესწავლის ობიექტი უნდა იყოს ქცევა და არა ის, რაც ჩვეულებრივ ხვდება "ფსიქიკური პროცესებით" ან რა თქმა უნდა, ნებისმიერი სახის სპეკულაცია სულის შესახებ (თუმცა გარკვეულ მომენტში, ფსიქიკური პროცესებიც შეისწავლეს, თუმცა ეს გაგებული იყო როგორც ქცევა, ისევე როგორც ქცევა motorboat).

თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ ბიჰევიორისტებს სურდათ თავიანთი საქმიანობა დაეყრდნონ მატერიის და არა სულის შესწავლას, ეს არ ნიშნავს, რომ ისინი თავის თავზე ეძღვნებოდნენ თავის ტვინის შესწავლას, როგორც ამას ნევროლოგი მიმართავდა.

ბიოფსიქოლოგებისგან განსხვავებით, ბიჰევიორისტები ასრულებენ თავიანთ საქმეს მათ არ სჭირდებათ დეტალების ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა ხდება ჩვენს ნერვულ სისტემაში გარკვეული დავალებების შესრულებისას. ამის ნაცვლად, მათ ყურადღება გაამახვილეს იმ ურთიერთობების შესწავლაზე, რომლებიც იქმნება სტიმულებსა და პასუხებს შორის. მაგალითად, იმის ცოდნა, მუშაობს თუ არა კომპანიაში ჯილდოების სისტემა, არ არის აუცილებელი იცოდეთ რომელი ნეირონების სქემები ერევიან ამ პროცესში.

ამ გზით, ფსიქოლოგიის მიმდინარეობაში ანალიზის განყოფილება არის გაუთვალისწინებელი შემთხვევა: ურთიერთობა სტიმულებსა და მათ პასუხებს შორის (როგორც დაკვირვებადი, ისე გაზომვადი). ამასთან, მას შემდეგ, რაც სტიმულებზე გარკვეული რეაქციების გაზომვა ადამიანის მიერ ამორალურად ითვლებოდა, ისინი ემყარებოდნენ ცხოველებზე ექსპერიმენტებს, რაც დიდ ძალას აძლევდა შედარებითი ფსიქოლოგია.

ფსიქოლოგიის ამ მიმდინარეობის ორი ყველაზე ცნობილი წარმომადგენელი იყო ჯონ ბ. უოტსონი ი ბ. ფ. სკინერი.

• დაკავშირებული სტატია: "ბიჰევიორიზმი: ისტორია, კონცეფციები და ძირითადი ავტორები"

5. გეშტალტი

ეს მიმდინარეობა, რომელიც არ უნდა აგვერიოს გეშტალტთერაპია, დაიბადა გერმანიაში სასწავლებლად აღქმასთან დაკავშირებული ფსიქოლოგიური პროცესები და ისე, რომლითაც მიიღწევა ახალი პრობლემების გადაჭრა.

ამ მკვლევარებისთვის, როგორც სურათის ნახვით, ასევე იდეის არსებობით, ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ გლობალური გამოსახულება გარემოსა და მის შესახებ პოტენციალი, იმის ნაცვლად, რომ შემოვიფარგლოთ მხოლოდ ინფორმაციის ნაწილობრივ დაგროვებით იმის შესახებ, თუ რა გვეხმიანება და შემდეგ ამ ელემენტების შექმნით ჯდება.

მაგალითად, თავსატეხის გადაჭრისას ან ვცდილობთ, სანამ შემთხვევით მივიღებთ მას, მაგრამ პრობლემის გადაჭრის სურათი სპონტანურად ჩნდება. მაგალითად, ვოლფგანგ კოლერმა შეისწავლა, თუ როგორ მიდიან შიმპანზეები დასკვნებზე საკვების მოპოვების გარემოში ცვლილებების შესაძლო გზების შესახებ.

მკვლევართა ამ ჯგუფმა შეიმუშავა მთელი რიგი ნორმები, ე.წ. ”გეშტალტის კანონები”, რომლის მეშვეობითაც მათ აღწერეს პროცესები, რომელთა საშუალებითაც ჩვენს ტვინს ქმნის თვისობრივად განსხვავებულ ინფორმაციის ერთეულებს მასში მოცემული მონაცემებიდან გრძნობების საშუალებით.

6. ჰუმანიზმი

ტექნიკურად, ჰუმანისტური ფსიქოლოგია არ ხასიათდება კონკრეტული კვლევის ან ინტერვენციის საშუალებების შემოთავაზებით და არც ემყარება დიფერენცირებულ სამეცნიერო წინათქმებს. რაც განასხვავებს მასში, არის ის გზა, რომლითაც ფსიქოლოგია უკავშირდება ეთიკას და ადამიანის კონცეფციას.

ამ მიმდინარეობაში მიიჩნევა, რომ ფსიქოლოგიის ფუნქცია არ უნდა იყოს მხოლოდ ინფორმაციის მიღება და მისი ცივი ანალიზი, არამედ ამის გაკეთება თქვენ უნდა გაახაროთ ხალხი.

პრაქტიკაში, ეს ნიშნავს, რომ ჰუმანისტი ფსიქოლოგები დიდწილად ეყრდნობიან ფენომენოლოგიას და აქვთ მიიჩნია, რომ სუბიექტური და არა პირდაპირ გაზომვადი უნდა ჰქონდეს მნიშვნელობა ფსიქოთერაპიისთვისაც და გამოძიება. ამან მათ მრავალი კრიტიკა დაიმსახურა, ვინაიდან შეიძლება გავიგოთ, როგორც სიმპტომია მათი ორიენტაცია დუალისტი.

ამ მიმდინარეობის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი წარმომადგენელი იყო აბრაამ მასლოუვინც თეორია გამოთქვა ადამიანის საჭიროებების იერარქია.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: ჰუმანისტური ფსიქოლოგია: ისტორია, თეორია და ძირითადი პრინციპები

7. კოგნიტივიზმი

კოგნიტივიზმი კონსოლიდაცია გახდა როგორც ფსიქოლოგიის მიმდინარეობა 1960-იანი წლების ბოლოს და ასეც მოხდა რეაქცია ბ. ბიჰევიორიზმის შესახებ. ფ. სკინერი. ეს იყო ფსიქიური პროცესების შესწავლა, რომელიც არ იქნა გათვალისწინებული ბიჰევიორისტებმა და ამან ახალი გატაცება გამოიწვია რწმენებით, ემოციებით, გადაწყვეტილებები და ა.შ.

ამასთან, მეთოდოლოგიურად ამ ახალ ტენდენციაზე დიდი გავლენა იქონია ბიჰევიორიზმმა და გამოიყენა მისი მრავალი ჩარევისა და კვლევის საშუალება. ამჟამად კოგნიტივიზმი დომინანტური პერსპექტივაა.