고전적 조건화와 조작적 조건화의 6가지 차이점

행동주의에 대해 이야기할 때 필연적으로 떠오르는 두 가지 용어가 있습니다. 고전적 조건화와 조작적 조건화입니다.

많은 사람들이 이러한 아이디어를 혼동하며 때로는 거의 같은 것으로 간주됩니다. 당연히 그들은 그렇지 않으며 따라서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이점에 대해 알아보자먼저 각각이 무엇을 참조하는지 자세히 보지 않고는 아닙니다.

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고전적 조건화와 조작적 조건화를 구별하는 방법은 무엇입니까?

심리학에서 가장 유명한 사상의 흐름 중에는 학습을 주요 연구 대상이자 이론의 근거로 삼는 행동주의가 있습니다. 연관 학습의 두 가지 주요 형태는 고전적 조건화와 조작적 조건화입니다. 분리할 수 없는 이항의 형태로 이야기할 때 때때로 혼동되는 두 가지 학습 양식.

두 가지 중 가장 기본적인 것은 두 개의 자극, 무조건 자극과 조건 자극이 연관되는 암묵적 연관 학습으로 구성된 고전적인 것입니다. 조작자, 심리학자 E. Thorndike는 20세기 초 급진적 행동주의자 B. 에프. 스키너, 개인은 자신에게 중요한 자극에 대한 반응을 연관시키는 법을 배웁니다.

고전적 조건형성이란?

고전적 조건형성이 어떻게 발견되었는지에 대한 이야기는 잘 알려져 있습니다. 그것은 차르 러시아에서 20세기 초에 일어났습니다. 명명된 생리학자 이반 파블로프객관주의-반사학적 전통에서 그는 타액 분비의 기능과 구성을 발견하기 위해 동물의 타액 분비를 연구했습니다. 그는 개에 대한 실험을 하던 중 어느 날 개들은 음식을 보기도 전에 침을 흘리기 시작했습니다. 강아지는 음식을 보지 않고 어떻게 음식이 오는지 알 수 있습니까?

Pavlov는 개들이 그의 발자취를 들었을 때 이런 행동을 한다는 것을 깨달았습니다. 개들은 파블로프가 음식을 가지고 접근할 때 내는 소리와 관련이 있어 보기도 전에 침을 흘리기 시작했습니다. 그들은 러시아 과학자의 발자취를 듣는 것으로 그들이 곧 즙이 많은 진미를 받게 될 것임을 아는 것으로 충분했습니다. 이것이 Ivan Pavlov가 연관 학습이라고도 하는 고전적 조건화를 발견한 방법으로, 이 덕분에 1904년 노벨 의학상을 수상했습니다.

고전적 조건화의 주요 개념 이다:

• 무조건 자극(US): 반응을 일으키기에 충분한 강도의 자극. 응답을 발행하기 위해 신체의 사전 경험이 필요하지 않습니다.
• 무조건 반응(IR): 무조건 자극에 의해 유발되는 반응입니다.
• 중성 자극(NE): 행동에 영향을 미치지 않는 자극입니다.
• 조건 자극(Conditioned Stimulus, CS): US와 NE 사이의 반복적인 연관 후, 두 번째는 첫 번째의 속성을 획득하고 IR과 유사한 응답이 주어집니다.
• 조건부 응답(CR): CS에 대해 발생하는 응답으로, 기본적으로 이전에는 NE였지만 지금은 CS인 것으로 인해 발생하는 IR입니다.

고전적 조건형성의 원리

무조건 자극(EI)은 무조건 반응(IR)을 유발합니다.. 중성 자극(NE)이 해당 미국에 추가되면 두 자극에 대한 여러 공동 제시 후 NE가 그것은 조건 자극 (CS)이 될 것입니다. 즉, 미국이 필요하지 않으면 조건 반응이 방출됩니다. (RC).

파블로프의 개들의 경우 미국이 먹이가 되고 IR이 타액이 된다. EN / EC는 Pavlov의 발자국 소리가 될 것입니다. 음식의 제시와 함께 개는 동료가 될 것입니다. 자극과 그 순간은 볼 필요 없이 개가 침을 흘리는 단계(CR)를 듣는 것으로 충분할 것입니다. 식사.

고전적 조건화 설명 고통에 대한 두려움, 음식을 볼 때 배고픔, 레몬을 볼 때 침을 흘리는 것과 같은 일차 행동의 습득 ...

이 메커니즘은 고통, 배고픔 등과 같은 일차적 행동의 획득을 설명합니다. 그것의 사용은 경보 반응(심장 가속, 신경계 활성화 등)의 유도를 허용하지만 명확한 행동을 구축하는 데 부적절합니다., 위험 제거 및 위험 예방과 같은.

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조작적 조건형성이란?

고전적 조건형성은 유기체가 반응을 자극과 연관시키도록 하는 것으로, 처음에는 중성이었다가 이후에는 조건화됩니다.. 그러나 이러한 유형의 조건화는 매우 기본적이고 원시적이며 주요 제한 사항은 자체적으로 방출된 반응은 새로운 것이 아니라 자극에 조건화되기 전에 이미 존재했습니다. 단호한.

반면 조작적 조건화 또는 도구적 조건화는 다음과 같습니다. 유기체가 새로운 행동을 할 때 결과적으로 다른 자극을 받는 상황. 이러한 유형의 학습은 행동의 결과로 인해 행동의 빈도가 수정되거나 변경되는 과정을 나타냅니다. 결과는 항상 특정 자극에 대한 반응의 결과입니다.

결과는 반응을 수행하는 신체에 대해 긍정적(보상) 또는 부정적(처벌)이 될 수 있습니다. 결과가 긍정적이면 이를 유발한 행동이 반복될 확률이 증가하고 부정적이면 이 확률이 감소합니다. 강화는 원하는 행동의 반복을 유도하는 데 사용됩니다., 처벌은 원치 않는 행동을 예방하거나 없애는 데 사용됩니다.

조작적 조건화의 기본 개념에는 다음이 있습니다.

• 강화: 특정 행동이 수행될 확률을 증가시키는 모든 사건. 이것은 긍정적이거나 부정적일 수 있습니다. 긍정적인 강화는 행동을 수행하는 유기체가 좋아하는 것을 의미하고 부정적인 강화는 싫어하는 것을 의미합니다.
• 처벌: 특정 행동을 제거하는 데 사용되는 모든 절차입니다. 이것은 긍정적이거나 부정적일 수 있습니다. 우리는 실험 대상이 불쾌한 것을 주면 처벌이 부정적이고, 그가 좋아하는 것을 철회하면 처벌이라고 말합니다.
• 소거: 피험자가 더 이상 강화되지 않거나 처벌을 받을 때 피험자의 반응 빈도가 감소합니다.
• 획득: 일반적으로 강화될 때 행동 패턴의 빈도가 증가합니다.

조작적 조건화의 원리

조작적 조건화에 관한 가장 중요한 수치는 B의 수치이다. 에프. 스키너. 사실, 이 행동 심리학자의 실험은 매우 중요하므로 조작적 조건화를 적용하는 데 사용되는 주요 요소는 성을 받습니다. 스키너.

그 상자에 Skinner는 무작위로 자유롭게 움직일 수 있는 쥐를 넣었습니다. 어느 시점에서 설치류는 음식을 떨어뜨리도록 설계된 레버를 작동시켰습니다. 얼마 지나지 않아 쥐는 그 행동을 계속해서 반복하기 시작했고, 레버를 누르면 먹이와 강화물을 얻게 된다는 것을 배웠습니다. 이러한 유형의 학습은 유기체가 어떤 결과를 가져올 것이라는 것을 알고 환경에 작용하기 때문에 Skinner 오퍼런트에 의해 호출되었습니다.

따라서 조작적 조건화의 이 특정한 경우에 실수로 레버를 눌러 음식을 받는 동물이 있습니다(긍정적 강화). 당신이 그 레버를 더 많이 누를 때, 당신은 그 행동을 당신이 좋아하는 것을 받는 것과 연관시킵니다., 따라서 그 일을 멈추지 않을 것입니다.

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 주요 차이점

이제 고전적 조건화와 조작적 조건화가 무엇인지 더 잘 이해했으므로 주요 차이점을 살펴보겠습니다.

1. 정의

고전적 조건형성은 두 자극 사이의 연관성을 포함하는 학습 유형으로, 하나는 다른 자극의 출현을 나타내는 것입니다.

하지만, 조작적 조건화는 살아있는 유기체가 결과로 인해 특정 방식으로 행동하는 법을 배운다는 것을 의미합니다. 그것은 과거에 그들에 의해 행해진 특정 행동을 촉발시켰습니다.

2. 컨디셔닝 과정

고전에서 조건화 과정은 실험 유기체가 두 가지 자극을 연관시킬 때 발생합니다.하나는 비자발적 반응을 유발하고 다른 하나는 원래 아무 것도 유발하지 않습니다. 두 가지 모두에 자주 노출된 후, 그는 이전에는 중립적이던 자극에 직면하여 비자발적 행동을 하게 됩니다.

반면에 조작적 조건화에서는 유기체의 행동이 동일한 행동이 수반하는 결과에 따라 수정됩니다.

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3. 관련된 행동

고전적 조건화는 다음을 기반으로 합니다. 신체의 생리적, 정서적 반응과 같은 비자발적 또는 반사적 행동(반사). 또한 감정, 생각 및 느낌.

조작적 조건화의 경우 이는 자발적 행동, 즉 나중에 결과를 얻기 위해 행동을 수행하는 유기체의 능동적 행동에 기반합니다.

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4. 조건 반응 제어

고전적 조건형성에서 신체의 반응은 자극의 통제 하에 있는 반면, 조작자에서 반응의 제어는 실험 유기체에 의해 실행됩니다..

5. 자극의 정의

고전적 조건형성에서 우리는 조건자극과 무조건자극을 말한다. 조작자에서 조건 자극은 정의되지 않지만, 우리는 특정 행동의 조작적 반응, 강화, 처벌, 소멸 및 획득에 대해 말합니다..

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6. 유기체의 역할

유기체는 고전적 조건화에서 수동적인 역할을 하며 무조건 자극의 발생은 연구자의 통제하에 있습니다.

이에 반해, 조작자에서 강화의 출현은 유기체의 통제하에 있습니다., 그는 어떤 유형의 결과를 암시할 것이라고 가정하는 특정 행동을 수행하는 적극적인 역할을 수행합니다.