비연관 학습: 특성 및 유형

우리 행동의 상당 부분은 학습으로 인한 것입니다. 이러한 학습. 그들은 의식이 있을 수 있지만 대부분의 경우 우리가 어떤 자극과 어떤 반응을 연관시키는지 깨닫지 못한 채 완전히 우연히 발생합니다.

비연상 학습은 살아있는 존재가 우리의 행동을 변화시킬 수 있는 방법 중 하나입니다. 주어진 자극에 대한 우리의 반응이 감소하거나 반대로 상당히 증가했습니다. 다음으로 이 학습 방식에 대해 살펴보겠습니다.

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비연관 학습이란 무엇입니까?

비연상 학습은 비교적 오랜 시간 동안 자극에 반복적이고 장기간 노출되어 자극에 반응하는 영구적인 변화입니다. 일반적으로 개인의 행동에 나타나는 변화는 반응의 정도와 관련이 있습니다. 자극에 대해, 즉 더 약한 반응을 주거나 반대로 더 강한 반응을 제공합니다. 강한.

비연관 학습의 예는 술집에 있을 때입니다. 시설에 들어갈 때 다른 고객들의 이야기를 듣는 것이 정상입니다.

시간이 흐르고 친구들과 술을 마시면서 우리는 다른 대화에 주의를 기울이지 않습니다. 우리는 그것에 익숙해졌습니다. 그것은 더 이상 우리가 대화의 실마리를 잃거나 친구들이 하는 말을 잘 듣지 못하게 하는 반응을 일으키지 않습니다.

비연상 학습의 주요 특징은 행동 또는 서로 관련된 여러 자극이 있을 필요가 없는 개인의 반응, 따라서 연관.

이 두 번째가 아이디어와 경험의 연결을 통해 발생한다는 사실에서 대응 학습인 연관 학습과 다릅니다. 연관 학습의 고전적인 예는 Pavlov의 실험이 될 것입니다. 그리고 한 번에 하나의 종을 울림으로써 그는 대포가 그 악기의 소리를 음식과 연관시키도록 만들었습니다.

비연관 학습 학습의 가장 단순한 형태 중 하나이며 많은 종에서 일반적입니다.. 연관 학습과 마찬가지로 비연관 학습은 원래 심리학에 의해 설명되었습니다. 행동주의, 그 기원에서 눈에 보이는 행동에만 전적으로 초점을 맞추고 정신적 과정. 시간이 지남에 따라 정신 과정이 더 많이 고려되었고 비연상 학습이 치료 및 교육 분야에서 사용되었습니다.

비연관 학습 다음 두 가지 과정 중 하나를 통해 발생할 수 있습니다: 습관화 또는 민감화. 일반적으로 이러한 프로세스는 상호보완적이며 상반되며 일상적인 경험과 행동의 기초가 됩니다.

비연관 학습의 유형

우리가 논평했듯이, 비연관 학습은 습관화와 민감화라는 두 가지 보완적이고 반대되는 과정에서 발생할 수 있습니다. 두 현상 모두 특정 자극에 반복적으로 노출된 결과 개인의 태도나 행동의 변화를 의미합니다. 그러나 그들이 하는 방식은 다릅니다.

1. 습관화

우리는 습관화를 반응의 구성 요소 중 하나 이상이 학습 과정으로 정의할 수 있습니다. 자극에 대한 개인의 타고난 반응은 동일한 자극에 지속적으로 노출되거나 여러 번 노출될 때 감소합니다. 용무.

강도를 감소시킬 수 있는 구성 요소 중에서 응답 확률 또는 지속 시간과 같은 일부를 찾을 수 있습니다. 즉, 사람이 자극을 많이 받을수록 그것에 익숙해졌기 때문에 반응을 보이는 경향이 적습니다.

습관화는 모든 유형의 신체적 또는 정신적 자극 이전에 발생할 수 있습니다. 습관화 효과는 유기체가 자극에 익숙해지기 때문에 자극이 자주 제시될 때 더 두드러집니다. 엘

낮은 강도의 반응을 유발하는 자극의 경우에도 마찬가지입니다. 가장 강한 반응보다 더 빨리 감소하기 때문입니다.

우리가 옷을 가지고 이해하기 쉬운 예입니다. 우리가 그것을 입을 때, 우리는 그것을 느낍니다. 우리는 바지가 얼마나 타이트한지, 속옷이 우리를 조금 거슬리게 하는지, 브래지어가 너무 타이트한지 알 수 있습니다... 하지만 지나고 나면 잠시 동안 우리의 뇌는 모든 인지 자원을 다른 것에 집중하기 위해 중복 정보를 차단하는 습관화 반응을 생성합니다. 작업.

또 다른 경우는 우리가 영화를 보고 있을 때 장면이 바뀌는 경우입니다. 새로운 장면은 새들이 노래하고 여름 바람이 부는 시골에서 일어날 수 있습니다. 처음에 우리는 이러한 소음을 알아차릴 것이지만, 잠시 후에 우리는 그것들을 그다지 고려하지 않고 주인공이 말하는 것에만 집중할 것입니다.

2. 의식

민감화는 습관화의 반대 과정으로 이해될 수 있습니다. 이러한 현상이 발생하면 반복적으로 노출되어 자극에 대한 반응의 강도가 높아집니다. 이 과정은 적응 및 부적응 학습 현상의 배후에 있습니다.

감작의 예는 팔을 계속 비비면 사람에게 일어나는 일입니다. 처음에는 그 감각이 즐거울 수 있지만 몇 분 후에 말초 신경을 오랫동안 자극하면 귀찮고 심지어 고통스러워집니다.

알람 시계에 또 다른 예가 있습니다. 자명종 시계는 소음에 익숙해지면 계속 잠을 자게 될 것이기 때문에 우리가 그 소음에 익숙해지지 않도록 만들어졌습니다. 그래서 아침마다 들으면 그들의 멜로디에 익숙해지기는커녕 더욱 짜증나고 예민해진다.

다른 종에도 존재합니까?

인간 종에서 관찰되는 많은 행동이 다른 종에서는 발생하지 않는 것처럼 보이지만 비연상 학습의 경우는 아닙니다. 이 행동 수정 메커니즘은 많은 생명체에서 발견되었습니다. 식물 종에서 발견되는 것 외에도 거의 모든 동물이 이것의 일부 버전을 보여줍니다. Mimosa pudica와 일부 원생동물의 경우도 마찬가지입니다.

이 때문에 많은 과학자들은 비연상 학습이 진화 수준에서 나타나는 첫 번째 유형의 행동 변화였음에 틀림없다고 믿습니다.

아마도 이 과정은 환경에 적응하는 데 매우 중요한 역할을 했을 것입니다., 살아있는 존재가 어떤 방식으로 제시된 자극에 과잉 반응하는 것을 피함으로써 자원을 절약할 수 있도록 합니다. 습관화의 경우와 같이 자주, 또는 과다 노출로 인한 손상을 피하십시오. 감작.

장점

비연관 학습에서 관찰할 수 있는 여러 이점이 있습니다.

1. 더 큰 적응성

비연관 학습, 특히 습관화는 우리가 환경에서 매우 적응적으로 기능할 수 있게 해주는 메커니즘입니다. 우리에게 이러한 능력이 없다면 일상 생활에서 올바르게 기능하는 것과 관련하여 온갖 문제에 직면하게 될 것입니다.

우리가 새로운 자극에 직면했을 때 우리의 반응이 매우 강렬한 것은 정상입니다.. 이것은 대부분의 변경 사항에서 발생합니다. 예를 들어, 우리가 물 브랜드를 변경한 경우, 우리는 그 물이 우리에게 같은 맛이 나지 않고 심지어 우리를 납득시키지 못하는 뒷맛이 있다는 것을 알아차릴 수 있습니다.

그러나 우리가 그것을 마실 때 우리는 그 맛을 알아차리지 않습니다. 이것이 사실이 아니고 우리가 항상 그 맛을 알아차린다면 아마도 우리는 필요한 것보다 적은 양의 물을 마시고 탈수의 위험을 무릅쓰게 될 것입니다.

2. 적용 가능성

습관화와 민감화는 둘 다 그들은 특히 교육, 육아 및 심리 치료 분야에서 다양한 방식으로 사용될 수 있습니다..

예를 들어, 아이가 막 학교에 다니기 시작하면 불편하고 두렵고 그를 데려 오지 않는 것은 그에게 완전히 알려지지 않은 상황이기 때문에 울고 싶다. 보안. 하지만 수업에 가면 자리를 잡고 긴장을 풀고 학교에서 온 새로운 친구들과 즐거운 시간을 보냅니다.

치료 분야에 관해서는 습관화 공포증을 제거하는 데 가장 유용한 과정 중 하나입니다.. 예를 들어, 바퀴벌레 공포증이 있는 사람은 바퀴벌레에 대해 비합리적인 두려움을 갖고, 즉, 집에서 그들을 보는 것은 정말 나쁜 시간을 보내고 그의 삶에 높은 방해를 초래한다는 것을 의미합니다.

치료에서 이러한 두려움은 통제된 노출을 통해 감소됩니다. 덜 강렬한 반응을 보일 때까지 개별 자극을 낮은 강도에서 높은 강도로 표시 그리고 익숙해졌습니다.

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3. 새로운 상황을 찾다

비연상 학습에 대한 대부분의 행동 실험에서 습관화가 강조되지만 민감화도 매우 중요합니다.

민감화는 많은 고급 학습 프로세스, 특히 새로운 기술 습득이 필요한 프로세스의 배후에 있습니다. 이런 일이 발생하면 그 사람은 더 쉽게 더 정확한 반응을 줄 수 있는 방식으로 덜 강렬한 자극을 감지할 수 있습니다..

예를 들어, 운전을 배울 때 면허를 취득한 후 첫 번째 시도에서 그 사람은 도로에 지나치게 집중하고 모든 것을 처리하는 데 시간이 걸립니다. 자극. 대신에, 이러한 시도를 반복하면 많은 노력을 기울이지 않고도 모든 정보를 처리하기가 더 쉬워질 것입니다..

단점

그러나 일련의 장점이 있는 것과 마찬가지로 비연관 학습에도 단점이 있습니다.

1. 긍정적인 감정 감소

우리가 즐거운 자극에 직면했을 때 그것은 우리 모두에게 기쁨, 행복감, 만족 및 기타 긍정적인 감정을 불러일으키는 것은 정상입니다. 하지만, 자극이 여러 번 반복되면 정서적 반응이 점차 감소합니다., 습관화 과정의 경우와 같습니다. 이것을 쾌락 적응이라고 합니다.

쾌락적응이 제대로 관리되지 않으면 위험한 행동을 할 위험이 있다. "아드레날린에 중독되어 있다"고 말하는 사람들에게서 흔히 볼 수 있습니다. 스카이 다이빙, 자동차 경주, 하이킹과 같은 위험한 상황 극심한...

2. 중독

그리고 비연관 학습이 약물 중독 뒤에 중요한 역할을 할 수 있다는 이전의 단점과 밀접하게 관련되어 있습니다. 어떤 물질을 섭취하는 사람은 새로운 경우에 그것을 복용함에 따라 자신이 그 약에 익숙해진다는 것을 알게 됩니다. 처음과 같은 감각을 일으키지 않고 복용량을 늘릴 필요가 있음. 따라서 신체의 약물 손상이 증가할 위험이 있습니다.

예를 들어, 알코올 중독은 주요 요인으로 알코올 습관화 뒤에 있습니다. 처음 맥주를 마실 때 익숙하지 않기 때문에 많은 영향을 받을 수 있습니다.

우리가 소비를 늘리면 맥주 3~4잔을 마신 후에도 아무것도 알아채지 못하고 "워밍업 중"이라고 말할 때가 있을 것입니다. "흥취"를 얻으려면 더 많이 마셔야 하며, 여기에서 알코올 사용 장애의 어두운 경로가 시작됩니다.

참고문헌:

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