좌절-공격 가설: 그것이 무엇이며 설명하는 것

공격성은 항상 심리학에서 연구하는 주제였습니다., 이 반응 뒤에 있는 요인을 알면 공격성과 폭력 범죄를 줄일 수 있기 때문입니다.

지난 세기 중반 예일 대학교에서 제기되었습니다. 좌절-공격 가설, 공격성은 본질적으로 설정된 목표를 달성하지 못하는 데서 발생한다고 말했습니다.

아래에서 우리는 이미 고전적인 이 가설, 20세기 전반에 걸쳐 어떤 재구성이 이루어졌는지, 실험적으로 어떻게 접근되었으며 어떤 논쟁이 있었는지에 대해 자세히 알아볼 것입니다.

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좌절-공격 가설이란 무엇입니까?

좌절-공격 가설은 1939년 John Dollard, Neal Miller, Leonard Doob, Orval Mowrer, Robert Sears가 제안한 공격 이론, 나중에 Miller(1941) 및 Leonard Berkowitz(1969)에 의해 확장되었습니다.

이 이론은 공격성은 목표를 달성하려는 개인의 노력을 차단하거나 방해한 결과입니다. 또는 당신의 목표. 원래이 연구자 그룹은 예일 그룹이라고 불렸고 그들은 책에서 그들의 이론을 설명했습니다. 좌절감과 공격성 (1939).

Dollar와 그의 동료들에 따르면, 좌절은 우리가 계획한 것이 이행되지 않을 때 발생하는 감정일 것입니다. 공격성은 신체적 또는 정서적으로 다른 유기체에 해를 끼치는 것이 목적인 행위로 정의됩니다. 어떤 것이 우리를 좌절하게 만들면 우리 몸은 그것을 풀어주거나 그 원인을 해결해야 합니다. 하지만, 이것이 가능하지 않으면 다른 방법으로 해제됩니다., 침략은 그들 중 하나입니다. 이 침략은 무고한 사람에게 내려집니다.

예를 들어 다음과 같은 상황을 상상해 보십시오. 직장상사에게 막 질책을 받고 수치심을 느끼기까지 한 회사원이 있습니다. 이것은 그에게 좌절감을 안겨주지만, 그는 직장을 잃을까봐 상사에게 책임을 질 수 없습니다. 그래서 집에 돌아오면 짜증이 나고 빈정거림과 수동적 공격성에 의존하거나 노골적인 소리를 질러 아내와 아이들과 함께 보상을 받습니다.

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가설의 재진술

좋든 싫든 좌절-공격 가설의 원래 가정은 상당한 Freudian 영향을 받음, 또는 적어도 60년대에 반두라나 월터스의 위상을 가진 인물들에 의해 인식되었습니다. 처음에 그는 공격성이 항상 이전 좌절의 직접적인 결과이며 반대로 좌절의 존재는 항상 어떤 형태의 공격으로 이어진다고 생각했습니다.

그러나 이러한 원칙은 1941년 Neal Miller가 가설을 변경하면서 수정됩니다. 많은 사람들이 자신의 좌절에 대해 다음과 같은 방식으로 대응하는 방법을 배웠다는 사실을 공격적인. 그때부터 좌절감은 다양한 성향이나 반응을 일으키며, 그 중에서 침략에 대한 선동은 가능한 것 중 하나에 불과할 것이라고 합니다. 좌절감은 반응할 필요성을 만들고 공격성은 가능한 반응 중 하나입니다. 불공정한 상황에 처한 개인의

이런 식으로 좌절-공격의 원칙에 따라 너무 경직된 페어링이 극복되었습니다. 공격성이 항상 좌절 뒤에 오는 것은 아니었다면, 공격성이 좌절에 의해 유발되는 것이 아니라 두려움이나 싸워야 할 필요성과 같은 다른 요인. 이것은 좌절의 상황 없이 공격성이 나타나는 상황을 설명할 수 있습니다.

가설 조사

좌절-공격 가설은 1995년 Jody Dill과 Craig Anderson이 수행한 연구를 통해 실험적으로 접근되었습니다. 그의 실험은 두 개의 실험 그룹과 그것이 의도된 통제 그룹을 만드는 것으로 구성되었습니다. 구두로 유도된 행동이 정당하거나 정당하지 않은 좌절 정도를 관찰하기 위해 공격적인.

실험 중에 참가자들은 종이 접기 새를 만드는 방법을 배우도록 요청 받았습니다. 실험 절차에는 두 단계가 포함되었습니다. 그들은 새를 만들어야 했고, 두 번째는 자원봉사자들이 직접 새를 만들어야 했습니다. 새. 세 그룹은 다음 측면에서 서로 달랐습니다.

부당한 좌절 조건을 받은 실험군, 그들이 종이 접기 새를 만드는 방법을 배웠을 때 실험자는 개인적인 요인으로 인해 떠나야 만하기 전에 떠나야한다고 매우 빠르게 지적했다는 사실로 구성되었습니다. 정당한 좌절 조건에서 실험자도 일을 빨리 처리했지만 이번에는 그의 상사가 가능한 한 빨리 실험실을 준비하라고 요청했기 때문에 서둘러야 한다고 말했습니다. 가능한. 대조군에서는 아무 설명도 하지 않고 조용히 새를 만들도록 교육을 받았다.

실험이 끝난 후 참가자들은 설문지를 받았다. 연구원의 역량과 친절함에 대한 귀하의 인식이 궁금합니다. 그들은 이 설문지에서 응답한 내용에 따라 해당 직원이 연구가 재정적 지원을 받든 안 받든, 혼나고 혜택이 줄어들든 대학생

Dill과 Anderson은 부당한 좌절 상태에 있는 참가자들이 잘하는 법을 배울 수 없다는 것을 발견했습니다. 연구원이 개인적인 일이 있다고 말했기 때문에 종이 접기 새는 연구원을 더 부정적으로 평가했습니다. 실험. 정당한 좌절 그룹에서 직원은 통제 그룹보다 더 부정적인 점수를 받았지만 여전히 그들은 정당하지 않은 좌절 그룹보다 덜 부정적인 방식으로 그것을 했습니다..

이것으로부터 우리가 명시된 목표를 달성하지 못하게 만드는 것은 정당화하거나 의미를 보지 못하면 결국 우리를 더 좌절시키고 더 많은 것을 향한 경향이 있습니다. 폭력적인. 이 경우 연구 직원이 학업에 실패하거나 금전적 이익을 얻지 못하기를 원합니다. 연구 과정에서 "어색한" 수행은 비록 언어적이라기보다는 언어적일지라도 공격성의 한 형태로 해석될 것입니다. 물리적.

레너드 버코위츠 재공식화

1964년 Leonard Berkowitz는 공격이 일어나기 위해서는 공격적인 자극이 필요하다고 지적했습니다.. 1974년과 1993년에 그는 좌절-공격 가설을 수정하여 다음과 같은 이론으로 변형시켰습니다. 공격적인 단서가 반응에 직접적으로 비례할 필요가 없는 영향을 미쳤거나 폭행.

이 이론의 가장 논란이 되는 측면은 예를 들어 어린아이의 경우 전체 반응을 유발하기 위해 비디오 게임에서 무기를 발사하는 것과 같은 공격적인 힌트를 가르칩니다. 공격적인. 이 비전은 모든 종류의 비디오 게임이나 장난감을 불법화하기 위해 많은 조직에서 채택하게 될 것입니다. Pokémon에서 Sims를 거치고 Kirby 또는 The Legend와 같이 공격적이지 않은 것을 포함하여 최소한의 폭력 힌트를 제안했습니다. 젤다의.

비평가

출판물 좌절감과 공격성 예일대 그룹은 이미 발표되자마자 특히 동물행동학자, 심리학자, 정신과 의사들 사이에서 논란을 불러일으켰다. 행동주의자들은 경우에 따라 폭력적인 행동을 보이는 쥐나 영장류와 같은 동물을 연구했습니다. 그들은 좌절감을 느꼈을 뿐만 아니라 그들의 영토를 보호하거나 특정 소유물을 얻거나 커플.

논쟁은 계속된다. 가설에 사용된 주요 개념 중 하나인 좌절감이 적절하게 정의되지 않았습니다.. 좌절감은 제3자의 추론으로 인해 어떤 목표를 달성할 수 없다고 느끼는 사실로 이해할 수 있습니다. 이 정의는 너무 모호하고 일반적이어서 공격성 유형이 실제로 무엇 때문인지에 대한 심층적인 이해를 허용하지 않습니다. 목표를 달성하지 못한 것에 대한 좌절감, 우리의 소유물이나 영역에 대한 다른 사람의 행동에 대한 질투, 두려움 또는 편협함 영향.

참고문헌:

• 딜, 조디 & 앤더슨, 크레이그. (1995). 좌절 정당화가 적대적 공격성에 미치는 영향. 공격적인 행동 - 공격적인 행동. 21. 359-369. 10.1002/1098-2337(1995)21:53.0.CO; 2-6.