통찰력 학습: 그것이 무엇인지, 유형 및 특성
유레카, 주현절, 전구 켜기... 모두 같은 현상을 나타내는 표현입니다. 통찰력 학습.
이 용어는 갑자기 그리고 예상치 못한 상황에서 우리가 분명히 갖지 못한 두 가지 사이의 관계를 보게 되는 상황을 나타냅니다.
통찰력은 역사 전반에 걸쳐 과학과 인류 자체의 발전에 기본이 되어 왔으며, 위대한 발견과 발명은 시행착오의 산물이 아니라 계시의 산물이기 때문입니다. 갑자기. 다음에 봅시다.
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통찰력 학습이란 무엇입니까?
심리학에서 통찰 학습은 특정 맥락에서 인과 관계를 갑자기 이해할 때 발생하는 현상입니다. 성찰에 의해 생성되는 새로운 지식이다., 즉, 갑자기 우리가 그것들이 관련될 수 있고 현실에 대한 새로운 비전과 이해를 줄 수 있다는 것을 기억하는 특정 지식을 기억하는 것입니다.
사실, 통찰은 두 개의 분리된 개념, 즉 아이디어와 지식의 관계에서 그 자체로 우리 마음에서 발생하는 지식입니다. 일상의 현상을 새로운 관점에서 관찰하거나 평소에는 별로 신경을 쓰지 않는 것에 주의를 기울인 결과일 수도 있습니다. 통찰력 학습 "light bulb", "eureka moment" 및 "have epiphany"와 같은 대중적인 표현 뒤에 있는 아이디어를 낳습니다..
통찰을 연구한 주요 심리학 학교는 게슈탈트(Gestalt)였지만 이러한 유형의 학습을 최초로 조사한 사람은 심리학자이자 언어학자인 칼 뷜러(Karl Bühler)였습니다. Bühler에 따르면 통찰력은 학습의 기본 과정 중 하나이며 다음에서 찾을 수 있습니다. 우리 이외의 다른 종, 특히 수행된 연구에 의해 입증된 바와 같이 고등 영장류에서 ...에 대한 볼프강 쾰러.
인간 종에서 이 현상은 독창성, 우리를 다른 동물과 차별화하는 문화 및 기술 및 과학 발전.
통찰력의 유형
인사이트 학습이라는 아이디어는 20세기 전반기에 처음 제기된 이후 많은 관심을 받아왔다. 폐쇄형 분류는 아니지만 오늘날 이러한 유형의 학습에는 모델 분해, 모순 및 연결의 세 가지 주요 형태가 있는 것으로 간주됩니다. 아래에서 더 자세히 살펴보겠습니다.
1. 모델별 인사이트
인간의 마음은 과거의 경험을 바탕으로 세상을 분류하고 해석하는 경향이 있습니다. 우리는 어떤 상황에 직면할 때 무의식적으로 기억을 검색하고, 그것을 극복하는 방법을 아는 데 도움이 되는 학습 또는 경험, 특히 해당 상황에서 그것은 친숙하다.
의 사용 휴리스틱 알려진 정보를 빠르고 효율적으로 처리하는 방법으로 일상적인 문제를 처리하는 데 이상적이지만 상황이 완전히 새롭고 낯설면 어떻게 될까요? 이 경우, 우리는 문제에서 벗어나는 데 도움이 되는 무언가가 있는지 확인하기 위해 기억에서 정보를 계속 찾고 있지만 여기에서는 작동하지 않습니다. 휴리스틱은 특정 정보를 무시하거나 새로운 상황을 비효율적으로 해결하려고 할 수 있습니다..
이 경우 습관적인 사고 방식을 버릴 때 통찰력이 생깁니다. 새로운 상황의 경우 일상적인 상황에서와 같은 방식으로 생각하고 행동하는 것은 유용하지 않습니다. 우리는 다르게 생각할 필요가 있으며, 발견적 방법을 사용하는 것은 부정적인 것입니다. 정보를 간과하거나 불합리한 방법으로 새로운 상황을 해결하려고 하게 만듭니다. 유효한. 모델을 깨고 사고 방식을 바꿔야합니다.
낱말 게임, 퍼즐, 수수께끼 등에서 흔히 볼 수 있는 것이 바로 이런 식의 통찰입니다. 창의력과 새로운 테스트에 대한 일종의 통찰력일 뿐만 아니라 전략.
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2. 모순
통찰력 학습의 또 다른 유형은 다음과 같습니다. 가족 상황에서 모순을 발견할 때, 최근까지 우리에게 완전히 정상적이고 일관된 상황이었습니다. 그러한 불일치를 감지할 때 우리는 우리가 가지고 있는 모델, 상황 또는 지식에서 어떤 다른 측면이 잘못될 수 있는지 자문하기 시작합니다.
이것은 의미합니다 그 순간까지 우리가 사실이라고 가정했던 현실에 대한 비판적 시각을 가져라.. 당신이 틀릴 필요가 없는 것은 사실이지만 실패한 정보를 찾음으로써 우리는 스스로에게 새로운 질문을 던지고 새로운 의견을 세울 수 있습니다.
또한 우리가 믿었던 것이 생각만큼 사실이 아님을 알게 되면 믿음 체계에 변화가 생길 수 있습니다. 우리는 세상에 대한 우리의 견해가 올바른지 의문을 품고 새로운 데이터를 찾습니다.
3. 연결
마지막으로 가장 일반적인 통찰 학습 유형인 연결을 찾습니다. 이름에서 알 수 있듯 둘 이상의 지식이 갑자기 연결되어 서로 관련이 없어 보이지만, 그것들을 연결함으로써 우리는 새로운 지식을 얻습니다..
우리는 상황에서 본 것을 적용하고 그 정보를 이전에 해결 방법을 몰랐던 새로운 문제에 전달할 수 있습니다.
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통찰력을 통한 학습의 이점은 무엇입니까?
이 시점에서 우리는 통찰력 학습의 중요성을 이해할 수 있습니다. 계시와 주현절에 기초한 이러한 유형의 학습을 통해 우리는 다른 방법으로는 얻을 수 없는 발견을 할 수 있습니다.
우리가 언급했듯이, 이러한 유형의 학습은 인류의 역사에 있어 기본적이었습니다. 많은 새로운 발명, 발견 및 아이디어가 "유레카 순간"에서 발생했기 때문에. 통찰력을 통한 지식은 우리를 갑자기 앞으로 나아가게 하는 반면 시행착오는 더 지루하고 긴 과정입니다..
그러나 인생의 모든 좋은 것과 마찬가지로 통찰에도 문제가 있습니다. 통찰은 완전히 통제할 수 없고 갑작스럽습니다. 사실, 그것들이 우리에게 일어날 것이라는 가정 없이 자발적으로 일어나기 때문에 마치 종교적인 계시인 것처럼 주현절이라고 합니다. 우리는 지식을 확장하고 새로운 아이디어를 갖게 될 이러한 결정적인 순간이 언제인지 결코 알 수 없습니다.
그러나 통제 불가능함에도 불구하고, 이러한 현상을 경험하는 경향이 더 큰 사람들이 있습니다.. 통찰력 학습은 높은 수준의 사람들의 특징으로 여겨집니다. 지성 그리고 그들은 측면 사고, 즉 다른 사람들이 보는 것과 매우 다른 관점에서 상황을 관찰하는 능력과 관련이 있습니다.
이것은 이러한 유형의 학습을 경험할 수 없는 사람들이 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 우리 모두는 통찰력을 통해 배울 수 있지만, 더 큰 지능은 삶의 기회를 증가시킬 수 있습니다. 또한 모든 것을 관찰하고 비판적인 정신을 함양하여 통찰력을 갖는 능력을 훈련할 수 있습니다. 우리가 자신을 발견하고 모든 종류의 질문을 하는 상황에 대한 세부 정보, 심지어 우리가 믿는 상황에서도 알고있다.
