Kodėl vidutiniški žmonės mokykloje yra sėkmingesni

Neseniai paplito prieštaringai vertinamas anglų žurnalisto straipsnis Jonas Haltiwangeris kad buvo paskelbta skaitmeninėje laikmenoje „Elite Daily“.

Šiame rašte Haltiwanger pateikė teoriją: studentai, kurie gauna aukštus akademinius pažymius, nebūtinai yra protingiausi. Be to, visada, anot šio žurnalisto, „vidutiniški studentai“ (tie, kurie gauna pažymius nuo praeina iki pastebimo žemo lygio), yra tie, kurie dažniausiai būna sėkmingiausi per savo darbinį gyvenimą ir Asmeninis. Daug sėkmingiau nei GI studentai.

Susijęs straipsnis: „Sėkmingi ir nesėkmingi žmonės: 7 svarbūs skirtumai“

Vidutiniški studentai, būsimi įmonių kūrėjai?

Žinoma, dėl šių teiginių vyko intensyvios diskusijos. Ne tik todėl, kad Haltiwanger yra gana kategoriškas savo pristatyme, bet ir todėl, kad jis nepateikia mokslinio pagrindo, galinčio patvirtinti, kas jame sakoma.

Tačiau gali būti įdomu pakartoti savo mintis ir pastebėjimus, kad bent viena prasme filosofiškai, kartu apsvarstykime kai kuriuos svarbius švietimo aspektus ir mokyklų sistemą ypač.

Geri pažymiai nėra nieko garantas

Mes visi tai supratome akademinė kvalifikacija ne visada yra geriausias sėkmingo darbinio gyvenimo numatytojas, nei pasiekti laimė ateityje. Daugeliu atvejų mažiausiai patraukli studijoms buvo linkusi rasti mažai apmokamą darbą arba netgi turėjo būti nedarbo eilių dalis.

Bet kas nutiks tiems, kurie kursus išlaikė be skausmo ir šlovės, pažymiai svyravo nuo 5 iki 6,5? Kaip paaiškina Haltiwanger savo dabar žinomame straipsnyje, yra daugybė vidutiniškų studentų, kurie pasiekė aukštą turtą ir šlovę. Taigi, panašu, kad sėkmės pasiekia ne tik žmonės, labiausiai išsiskiriantys savo akademinėje stadijoje, bet ir Priešingai, vidutiniški studentai gali turėti daugybę įgūdžių ir gebėjimų gyvenimo.

5 sėkmės pasiekiančių studentų pavyzdžiai

Klasikinis pilkojo mokinio, kurio sėkmė suaugusiųjų gyvenime buvo nepaprastai sėkminga, pavyzdys buvo Styvas Džobsas, išmaniųjų telefonų ir technologijų prekės ženklo kūrėjas Manzana. Kitas šios kategorijos akcentas yra ne kas kitas, o Markas Zuckerbergas, kūrėjas Facebook, arba labai Bill Gates, kūrėjas „Microsoft“. Mes kalbame apie centrinę technologinių inovacijų triadą pasaulyje ir stebina, kad nė vienas iš jų nebuvo puikus studentas.

Daugiau pavyzdžių: Sergejus Korolevas Jis buvo sovietų astrofizikas ir inžinierius, kuris, nepaisant to, kad į kosmosą paleido raketą „Sputnik“, niekada nebuvo geras studentas. Vladimiras Majakovskis kentėjo tam, kad išmoktų skaityti, ir Juozapas Brodskis, kuris buvo laikomas siaubingu studentu, po kelių dešimtmečių gavo Nobelio literatūros premiją.

Žvalgybos sampratos peržiūra

Kaip intelekto, akademinių pasiekimų ir profesinės sėkmės sampratos yra susijusios viena su kita? intelektas istoriškai tai buvo prieštaringa psichologijos studentų samprata. Kas yra žinoma, yra kad nėra gera mintis bandyti nubrėžti paraleles tarp akademinių rezultatų ir intelekto, nes koreliacija nėra labai patikima.

Savo ruožtu sėkmę gyvenime galima apibrėžti įvairiai. Kiekvienas žmogus turi savo viziją, kas yra sėkmė, ir savo gyvenimo prioritetus. Šiuo atveju naudinga kalbėti darbo sėkmė (kad būtų labiau išmatuojamas ir vienareikšmis), ir tiesa ta, kad neatrodo būtina sąlyga norint gauti labai gerus pažymius praeitis, taip pat nėra labai protingas, kad būtų galima sugalvoti puikią idėją, kuri lemia didžiulę sėkmę verslo.

Visiems prieinami raktai į sėkmę

Trumpai tariant, sėkmė gerokai viršija kiekvienos šalies švietimo modelio nustatytas schemas. Norėdami būti sėkmingas, hGalbūt pervertiname akademinių rezultatų įtaką, kaip nurodo Haltiwanger.

Sėkmė reikalauja nuoseklumo, atkaklumo ir kūrybiškumas. Be to, norėdami pasiekti aukštų savo gyvenimo tikslų, kartais taip pat turime nesuvokti, kad viskas, ką darome, padeda mums išmokti ir siekti savo tikslų.

Nesėkmės vertė

Ši nesėkmės vertė gali būti vienas iš veiksnių, prisidedančių prie sėkmės ateityje. Ir, žinoma, labiausiai patyrę šiuo klausimu yra žmonės, patyrę galimybę išlaikyti ir vykdyti mokyklos kursus. Tai asmenys, kurie niekada nesulaukė didelių pagyrų ar apdovanojimų, taigi jie iš pirmų lūpų žino pastangų, kasdienės kovos ir sugebėjimo įveikti vertę.

Vargšai studentai tikriausiai išmoko valdyti savo nesėkmes, kurių negalėjo. padaryti studentus išskirtiniais už pasikartojimą, kai jų pažymiai artėjo prie 10. Verslininkai, kuriems pavyksta sukurti gerus produktus ir (arba) paslaugas, dažnai žino alternatyvius ir kūrybiškus būdus, kaip pasiekti savo sėkmę. Narba jie apsiriboja nusistovėjusiais kanonais ar tipiniais, tačiau jie kuria naujoves. Taip jie kuria visiškai naujus, aukštos kokybės produktus, kurie reiškia revoliuciją jų sektoriuje. Pavyzdžiui, Steve'as Jobsas tai padarė beveik su visais į rinką atneštais įtaisais.

Kūrybiškumas, dar vienas įgūdis, kuris nėra ugdomas mokykloje

Remiantis anglų žurnalistės pastebėjimais, atrodo, kad vidutiniški studentai dažniausiai būna natūralūs lyderiai savo draugų rate. Jie gali nukreipti kitus mokinius už kodų ir švietimo konteksto ribų.

Būtent šie asmenys mąsto kūrybiškiausiai ir linkę nesidomėti griežtomis ir monotoniškomis meistriškumo pamokomis. Šie žmonės gali būti kūrybiškesni nei vidutiniškai, nes Savo minties modelius jie grindžia ne mokyklos logika, o savo patirtimi.

Tai yra vienas iš daugiausiai diskusijų sukėlusių punktų. Visai gali būti, kad tam tikri formaliojo švietimo metodai veikia prieš studentų galimybę lavinti savo kritinę dvasią, kūrybiškumą ar galimybę išgyventi tam tikrą patirtį praturtinantis. Mokykloje jie paprastai mus moko, kaip yra, tačiau nesuteikia galimybės jų apklausti. Taip pat nėra daug akcentuojama reikšmingas mokymasisTaip pat studentai neturi priemonių, kad jie galėtų išspręsti problemas alternatyviais būdais; novatoriškas.

Didžioji dauguma žmonių, kuriems pavyko vadovauti technologijų įmonėms, veikė skirtingai. Jie galvojo, kas akivaizdu; jie pradėjo projektus, kurie nebuvo reguliuojami esamų parametrų. Jie yra asmenys, kurie greitai mokosi, yra iniciatyvūs ir daro viską savaip, o ne taip, kaip reikalauja kiti.

Saugokitės: būti blogu studentu nėra gera žinia jūsų ateičiai

Reikėtų patikslinti vieną dalyką: nors Haltiwangeris šį diskursą kuria aplink Steve'ą Jobsą, Marką Zuckerbergą ir kompaniją, Tiesa ta, kad blogų pažymių (arba vidutiniškų) įvertinimas nėra asmeninės ar profesinės sėkmės garantas. Taip pat nėra priešingai: valstybinių numerių paėmimas neduoda mums raktų į klestinčią ateitį.

Trumpai tariant, sėkmę žymi daugybė kintamųjų, tarp kurių išsiskiria charakteris, atkaklumas, patirtis ir kontaktai. Užrašai tam tikra prasme yra antraeiliai.

Haltiwangerio straipsnis gali būti paskatinimas tiems, kurie nesugebėjo išsiskirti savo mokykloje ar universitete. Gyvenimas visada siūlo mums naujus būdus, kaip pasistengti, galimybes ir akimirkas, kuriomis privalome pasinaudoti. Sėkmė ar nesėkmė klasėse yra labai santykinė: tikroji patirtis pasiekiama paliekant klases.