Kas atsitinka, kai vaikystėje įvyksta psichologinis pakitimas?

Vaikystė yra esminis tarpsnis, kuriame yra ne tik kiekybiniai skirtumai suaugusiųjų atžvilgiu, bet ir keli kokybiniai.

Psichologiniu lygmeniu vaikai niekuo nesiskiria nuo visiškai išsivysčiusių žmonių, nes jiems trūksta informacijos apie tai, kaip veikia pasaulis; tai, kas formuoja jų mąstymo, elgesio ir jausmų būdą, nėra redukuojama į santykinį nebuvimą žinių, bet taip pat yra susiję su fizinėmis ir funkcinėmis jūsų smegenų savybėmis. Štai kodėl pirmaisiais gyvenimo metais mažyliai labai greitai mokosi, o psichologinis pakitimas tokiame amžiuje gali lengvai palikti jiems ilgalaikį pėdsaką.

Ir būtent tai, kad vaiko protui būdingas jautrumas tam, kas ateina iš aplinkos, o tai turi įtakos tiek jo mokymosi gebėjimui, tiek psichinei sveikatai. Taigi, Šiame straipsnyje aptarsime, kas nutinka, kai vaikystėje atsiranda psichologinis sutrikimas ir kodėl taip yra.

• Susijęs straipsnis: „6 vaikystės etapai (fizinis ir protinis vystymasis)“

Kokie pagrindiniai psichologinių sutrikimų padariniai vaikystėje?

Nėra taip, kad berniukai ir mergaitės yra linkę vystytis psichopatologijoms, susidūrę su praktiškai bet kokia kasdienine patirtimi; juk nervų sistemos vystymąsi sąlygojo šimtus metų vykdoma natūrali atranka. tūkstančius metų, ir jokia žinduolių rūšis negalėtų išgyventi, jei jų jaunikliai būtų tokie jautrūs pasaulio negandoms gamta. Tačiau tiesa, kad jie yra mažiau pasirengę nei suaugusieji, kai reikia susidoroti su tokia patirtimi emociškai perpildyti, o tėvai ar globėjai dažnai nepastebi šio skirtumo bendras. Štai kodėl svarbu atsižvelgti į reiškinius, kuriuos matysime toliau ir kurie suveikia kai berniukai ir mergaitės patiria emocinių sutrikimų, kuriuos sukelia išgyvenimai diskomfortas.

1. Yra linkę į traumas

Pirmaisiais gyvenimo metais esame labiau pažeidžiami trauminių išgyvenimų. Dėl to mūsų emocinė atmintis gali netinkamai apdoroti turinį, susijusį su skausmingu prisiminimu apie ką Taip atsitiko mums taip, kad kiekvieną kartą, kai tie prisiminimai ateina į mūsų sąmonę, mes patiriame krizę dėl destabilizacijos psichikos. Šis reiškinys gali pasireikšti bet kuriame amžiuje, nors ir tada pirmaisiais metais dėl „sniego gniūžtės“ efekto jis turi didesnį gebėjimą nusidėvėti psichinei sveikatai. kad ji atsiranda gyvenimo etape, kai daugelis dalykų mus gąsdina arba verčia jaustis nesaugiais.

• Galbūt jus domina: „6 vaikystės traumų savybės“

2. Jie nukreipia nusivylimą į save arba į kitus

Kai mažieji jaučiasi labai nusivylę arba patiria pyktį dėl to, kas jiems nutiko, jie linkę tai padaryti atributas „kaltė“, nubrėžiantis labai aiškias linijas tarp atsakingų už tai, kas nutiko, ir kurie to nedaro Jie dažnai kaltina ką nors kitą tik tada, kai susiduria su savo pačių sukurta problema arba kaltina save po to, kai mokykloje buvo užpulti ar patirti patyčių. Tai polinkis į dichotominį mąstymą, be niuansų, kažkas dėl to, kad jų gebėjimas mąstyti abstrakčiai dar nėra iki galo išvystytas ir nors tai padeda jiems mokytis nuolat nejaučiant Supainioti dėl pasaulio sudėtingumo, jie gali patirti daug kaltės jausmo situacijose, kurios yra nesąžiningos jų atžvilgiu, arba priimti priešišką požiūrį, kuris pablogina jų santykius su kitais. kiti.

3. Socialinė izoliacija turi gilesnį poveikį

Kai su mumis atsitinka kažkas, kas mus emociškai užvaldo dėl nerimo simptomų ar depresijos, kuri verčia gyventi, gali būti, kad pasirenkame šiek tiek labiau izoliuoti save socialiai; tačiau tai neturės didelės įtakos mūsų asmenybei ar socialiniams įgūdžiams. Tačiau vaikystėje gali atidėti socialinių įgūdžių įgijimą ir padaryti, kad pasikeistų vaiko elgesio modelių struktūra, nes asmenybė dar tik formuojasi.

• Susijęs straipsnis: „Nepageidaujama vienatvė: kas tai yra ir kaip su ja kovoti“

4. Ankstyvieji santykiai daro didelę įtaką jų tarpusavio santykiams suaugę.

Galiausiai, reikia pastebėti, kad vaikystėje mes išmokstame aktualiausių asmeninių santykių veikimo aspektų ir šio mokymosi išlikti latentinėje būsenoje, sąlygodami mūsų „filosofiją“ užmezgant ir tvarkant santykius draugystę, šeimą ir partnerį ateinančiais metais. Taip yra todėl, kad, visų pirma, šie išgyvenimai žymi mus emociškai, o ne intelektualiai; mes sužinome, ko tikėtis iš kitų, patyrę, kaip jaučiamės, kai nėra tėvo ar motinos ar šalia jų, ir Iš ten mes pateikiame daugybę paaiškinimų apie santykius, kai ugdome gebėjimą naudoti kalba. Dėl šios priežasties, jei šie pirmieji kontaktai sukelia stresą ar bendrą negalavimą, tai pasikeis Labai blogai, kaip mes bendraujame suaugę, jei neturime psichologinės paramos profesionalus.

• Galbūt jus domina: „7 emocinio prisirišimo tipai (ir psichologinis poveikis)“

Kaip atpažinti psichologinius pokyčius vaikystėje?

Siekiant atpažinti psichologinius sutrikimus vaikystėje ir rasti būdą, kaip gydyti, psichologai turėtų specializuotis psichologinės intervencijos srityje šiame etape vaikiškas. Vaikystė – ypač subtilus žmogaus raidos metas, kai klostosi asmenybės pagrindai, išgyvenama patirtis, žymėsianti gyvenimo eigą.

Specializuotis psichikos sveikatos srityje ankstyvosiose žmonių raidos ir augimo stadijose, vaikų psichologijos magistro laipsnis Viduržemio jūros regiono psichologijos mokykla Tai gali būti vienas iš geriausių variantų mokytis internetu, nes taip bus išmokyti visi, kurie tai mokosi atpažinti, pagerinti ir užkirsti kelią pagrindiniams sutrikimams, kurie gali atsirasti šiame etape gyvenimą.

Kita vertus, jei tai, ko ieškote, yra vaiko emocinio ugdymo specializacija, dar vienas labai tinkamas pasirinkimas yra emocinio ugdymo ankstyvojoje vaikystėje magistrantūros studijos.

Mokymas, kuriame taip pat svarstomas paauglių vystymasis su pagrindiniais etapais ir Dažniausiai šiame etape atsirandantys psichikos sutrikimai yra vaikystės psichologijos magistro laipsnis ir Paauglystė.

Tai yra plačios programos su baigtomis ir atnaujintomis programomis, 100% internetiniu formatu, siekiant, kad studentas galėtų valdyti savo laiką taip, kaip nori. Be to, viso mokymo metu studentas turės ekspertų dėstytojų ir visos Viduržemio jūros regiono psichologijos mokyklos komandos palaikymą.