„Google“ efektas: kišimasis į žmogaus intelektualines funkcijas

apmąstymas apie poveikis, kurį atkaklus technologijų naudojimas daro aukštesniems pažinimo gebėjimams žmogaus reiškinys nėra naujas įvykis. Jau šeštajame dešimtmetyje, pasirodžius pirmiesiems komunikacijos įrankiams, tokiems kaip telefonas, televizija ar radijas, kai kurie ekspertai pradėjo sieti abi sąvokas.

Viena iš pionierių, bandančių suprasti technologijų poveikį žmogui ir visai visuomenei, buvo Marshall. McLuhanas (1911–1980), Kanados profesorius, besispecializuojantis komunikacijos teorijoje, įvedęs sąvoką „pasaulinis kaimas“, norėdamas paminėti. keistuolis.

• Susijęs straipsnis: "Vienas iš būdingiausių žmogaus bruožų yra tai, kad galime mąstyti abstrakčiai."

Prieiga prie informacijos: nauda ar trūkumas?

Visai kaip šiandien su pagrindiniais socialiniais tinklais ir informacijos paieškos sistemomis internete, tokių praeitų metų informacinių instrumentų atsiradimas turėjo labai svarbų vaidmenį ir revoliucinis visuomenės prieigos prie informacijos srityje, pasireiškiantis daugiau greitas ir universalus. Taip pat tada, kaip galėjo nutikti dabartinėje eroje, kilo pirmieji ginčai dėl šio reiškinio.

Taigi, nors dalis visuomenės tarsi akcentavo naudą ir pažangą, kurią tokie technologiniai atradimai gali reikšti informacijos perdavimo procese, informacija pasauliniu lygmeniu, kita kolektyvinė dalis išreiškė baimę, kad, paradoksalu, dėl lengvesnės informacijos prieinamumo gali atsirasti kultūrinis nuskurdimas.

Praėjus beveik dviem dešimtmečiams nuo XXI amžiaus pradžios, atsidūrėme toje pačioje kryžkelėje: tokia informacijos apimtis gali ir būti susijęs su idėja priklausyti demokratiškesnei arba „labiau informuotai“ socialinei sistemai arba gali būti siejamas su kenkėjiška praktika per šališkas, manipuliuojamas ar dalinis informacijos skleidimas.

• Galbūt jus domina: "Mokyti naudotis naujomis technologijomis: kodėl tai būtina"

Naujos žmogaus pažinimo funkcijos technologijos

Šios pirmosios diskusijos buvo atskaitos taškas, kurio pagrindu vėliau buvo sukurtos kitos susijusios dilemos. Problema, kuri bėgant metams tapo aktuali atliekant šios žinių srities tyrimus, yra susijusi su savo ryšio priemones (be kita ko, interneto paieškos variklius, pvz., „Google“) ir tolesnio jų naudojimo pasekmes. Turėk būdas, kuriuo sukonfigūruojamas žmogaus intelekto funkcionalumas.

Remiantis idėja, kad nuolatinis tokio tipo žinių įrankių naudojimas gali žymiai moduliuoti, modifikuoti ir paveikti gautos informacijos suvokimo, kodavimo, įsiminimo ir atkūrimo būdu, galima daryti prielaidą, kaip šios modifikacijos gali atlikti svarbų vaidmenį Aktualus žmogaus aukštesnių intelektinių funkcijų veikloje, pavyzdžiui, sprendimų priėmimas, kai šie žemesni pažinimo procesai susilieja.

Nuo nuoseklaus apdorojimo iki vienalaikio apdorojimo

Šios hipotezės paaiškinimas būtų pagrįstas būdo, kuriuo žmogaus nervų sistema gauna tam tikros rūšies stimuliaciją, pasikeitimu. Iki naujų technologijų revoliucijos psichikos procesai, tokie kaip nurodyti, vykdavo protas nuosekliai ir linijiškai, nes informacijos priėmimas trūko betarpiškumo, kokį turi pateikti.

Tačiau po didžiulio interneto atsiradimo (kartu su kitomis esamomis ryšio priemonėmis) informacija buvo gauta greitai ir vienu metu per įvairius šaltinius; Šiandien įprasta kompiuterio naršyklėje atidaryti skirtingus skirtukus, kai klausotės naujienų per televizorių ir gaunate pranešimus iš mobiliojo telefono.

Visa tai veda prie to, kad įprastu būdu įsisavinamas faktas, kad esate veikiamas „nuolatinio informacijos bombardavimo“, Atrodo, kad dėl galutinės pasekmės sumažėja kiekvieno atskirai gauto duomenų rinkinio analizės pajėgumas. ir giliai. Sumažinti laiką, skirtą apmąstyti ir įvertinti kiekvieną gautą naują informaciją, jei tai pakankamai palaikoma laikui bėgant, atsiranda žalingų trukdžių pačiam kritiniam pajėgumui, rengiant kriterijų, pagrįstą savo išvadomis, ir galiausiai priimant efektyvius sprendimus.

Prie šio reiškinio reikia pridėti esamą neatitikimą tarp neribotos duomenų saugojimo talpos, kurią pateikia technologiniai įrankiai ir ribotas žmogaus atminties gebėjimas. Pirmasis sukelia trukdžius antrajam dėl informacijos perkrovos efekto. Atrodo, kad ši pasekmė rodo įprastų problemų, susijusių su dėmesio sunkumais, su kuriais šiuo metu susiduria daugelis vaikų, jaunuolių ir suaugusiųjų, kilmę. Naršymas internete apima intensyvius daugiafunkcinius procesus ir tvarų laiką.

Toks staigus vienos mikroužduočių perėjimas prie kitos neleidžia nuolatiniam dėmesio gebėjimui tinkamai vystytis, nes jis nuolat pertraukiamas. Nepaisant šio didelio trūkumo, tokio tipo operacijos turi antrinį pranašumą, dėl kurio sunku ją atmesti arba ignoruoti asmens dalis technologijų atžvilgiu: blokuoti įspėjimus, pranešimus ir kitus pranešimus bei informaciją iš interneto, socialinių tinklų, ir tt, subjektui reikštų socialinės izoliacijos jausmą sunku priimti.

• Galbūt jus domina: "Atminties tipai: kaip žmogaus smegenys saugo prisiminimus?"

google efektas

2011 m. Sparrow, Liu ir Wegner komanda paskelbė dokumentą, kuriame atskleidė interneto paieškos variklio „Google“ naudojimo poveikį atminčiai. vadinamas „Google“ efektu, ir pasekmes, kurias gali turėti informacijos turėjimas tokiu būdu, kuris gali turėti įtakos pažinimo procesams. nedelsiant. Išvados atskleidė, kad lengva prieiga prie interneto naršyklės lemia mažėjimą protinės pastangos, kurias žmogaus smegenys turi įdėti, kad saugotų ir koduotų duomenis gautas.

Taigi internetas tapo savotiškas prijungtas išorinis standusis diskas, neribojantis savo atminties kuris turi pranašumą prieš pastarąjį, kaip nurodyta aukščiau.

Tiksliau, vienas iš įvairių eksperimentų, patvirtinančių Sparrow, Liu ir Wegner (2011) išvadas, palygino Prisimenu tris studentų grupes, kurių buvo paprašyta perskaityti tam tikrą informaciją laisvalaikio žurnaluose ir pasistengti ją išsaugoti atmintyje. atmintis.

Pirmajai grupei buvo garantuota, kad jie galės peržiūrėti informaciją, išsaugotą vėliau prieinamame kompiuteryje esančiame faile. Antrajai grupei buvo pasakyta, kad įsiminus informacija bus ištrinta. Paskutinei grupei buvo pasakyta, kad jie gali pasiekti informaciją, bet kompiuteryje esančiame sunkiai randamame faile.

Rezultatuose buvo pastebėta, kad tiriamieji, kurie vėliau galėjo lengvai peržiūrėti duomenis (1 grupė), stengėsi prisiminti duomenis labai mažai. Daugiausia duomenų įsiminė asmenys, kuriems buvo pasakyta, kad duomenys bus ištrinti juos įsiminus (2 grupė). Trečioji grupė atsidūrė viduryje pagal atmintyje saugomos informacijos kiekį. Be to, dar vienas netikėtas atradimas tyrėjų komandai buvo patikrinimas didelis eksperimento subjektų gebėjimas atsiminti, kaip pasiekti kompiuteryje saugomą informaciją, kuris nebuvo išlikęs žmogaus atmintyje.

transaktyvioji atmintis

Vienas iš tyrimo autorių Wegneris 80-aisiais pasiūlė transaktyviosios atminties koncepciją, sąvoka, kuria siekiama apibrėžti „nerūpestingumą“ psichikos lygmeniu dėl duomenų, kuriuos jau turi kitas asmuo, saugojimo. Kitaip tariant, tai prilygtų tendencijai taupyti pažinimo pastangas perduodant išoriniam asmeniui tam tikrą duomenų kiekį, kad būtų veiksmingiau sprendžiant problemas ir priimant sprendimus. sprendimus.

Šis reiškinys buvo esminis elementas, lėmęs žmogaus rūšies vystymąsi ir pažintinę-intelektinę specializaciją. Šis faktas netiesiogiai turi tam tikrų privalumų ir trūkumų: specializacija konkretesnėse žinių srityse reiškia netiesiogiai kiekybinis individui prieinamų bendrųjų žinių kiekio sumažėjimas, nors, kita vertus, leidžiama kokybinis efektyvumo padidėjimas atliekant konkrečią užduotį.

Kitas esminis dalykas, kurį verta apmąstyti kalbant apie transaktyviosios atminties konstrukciją, yra būtent vertinimas skirtumas tarp tam tikro atminties pajėgumo perdavimo kitam asmeniui (natūraliai gyvai būtybei) ir to padarymo esybei dirbtinis, pavyzdžiui, internetas, nes dirbtinė atmintis turi labai skirtingas biologinės atminties savybes ir personalas. Į kompiuterizuotą atmintį informacija patenka, visiškai ir nedelsiant išsaugoma ir atkuriama tokiu pat būdu, kaip jis buvo archyvuojamas šaltinio vietoje. Vietoj to, žmogaus atmintis yra pavaldi atminties rekonstrukcijos ir tobulinimo procesams.

Taip yra dėl reikšmingos asmeninės patirties įtakos savo prisiminimų formai ir turiniui. Taigi įvairūs moksliniai tyrimai parodė, kad atkūrus atmintį iš ilgalaikės atminties saugyklos, užsimezga nauji nerviniai ryšiai, kurių atmintyje nėra. momentas, kai toks patyrimas įvyko ir buvo įrašytas galvoje: smegenys, kurios prisimena (informacijos gavimas), nėra tos pačios, kurios kadaise sukūrė atmintį (failo failą). informacija).

Apibendrinant

Nors neurologijos Kol kas tiksliai nenustatyta, ar naujos technologijos keičia mūsų smegenis, buvo galima padaryti aiškią išvadą, kad skaitančio žmogaus smegenys gerokai skiriasi nuo, pavyzdžiui, neraštingo žmogaus. Tai buvo įmanoma nuo tada, kai skaityti ir rašyti atsirado maždaug prieš 6000 metų – pakankamai ilgas laikotarpis, kad būtų galima įvertinti tokius anatominius skirtumus. Norint įvertinti naujų technologijų poveikį mūsų smegenims, reikėtų dar šiek tiek palaukti.

Akivaizdu, kad šios informacijos priemonės yra naudingos ir prarandamos bendriesiems pažinimo gebėjimams. Kalbant apie kelių užduočių atlikimą, lokalizaciją, informacijos klasifikavimą, suvokimą ir vaizduotę bei vizualinius-erdvinius įgūdžius, galime kalbėti apie naudą.

Be to, naujos technologijos gali būti labai naudinga tiriant patologijas, susijusias su atmintimi. Kalbant apie nuostolius, tai daugiausia yra gebėjimas sutelkti ir išlaikyti dėmesį arba pagrįstas arba kritinis ir reflektyvus mąstymas.

Bibliografinės nuorodos:

• Garcia, E. (2018). Mes esame mūsų atmintis. Prisiminti ir pamiršti. Red.: Bonalletra Alcompas S.L.: Ispanija.
• McLuhanas, M. (2001). Žiniasklaidos supratimas. Žmogaus pratęsimai. Ed. Routledge: Niujorkas.
• Sparrow, B., Liu, J. ir Wegneris, D. m. (2011). „Google“ poveikis atminčiai: kognityvinės pasekmės, kai informacija pasiekiama po ranka. Mokslas, 333(6043), 476-478.
• Wegneris, D.M. (1986). Transaktyvioji atmintis: šiuolaikinė grupės proto analizė. b. Mullen ir G.R. Goethalsas (red.): Grupinio elgesio teorijos (185-208). Niujorkas: Springer-Verlag.