Dispraksija: tipai, priežastys, simptomai ir gydymas

Batų raištelių rišimas, valgymas, rašymas ar plaukų šukavimas – tai veikla, kuri daugumai žmonių gali būti paprasta ir automatinė. Tačiau dauguma šių veiklų apima įvairius veiksmus ir judesius, kuriuos turime išmokti koordinuoti.

Tačiau kai kurie žmonės tai darydami turi rimtų sunkumų nuo vaikystės, nesugeba išsiugdyti šių gebėjimų. Tai žmonės, sergantys dispraksija..

• Susijęs straipsnis: "16 dažniausiai pasitaikančių psichikos sutrikimų"

Dispraksija: sąvokos apibrėžimas

Dispraksija arba vystymosi koordinacijos sutrikimas Tai vienas iš neurologinio vystymosi sutrikimų, kuriuo sergantys berniukai ir mergaitės patiria didelių sunkumų. atlikti koordinuotą veiklą ir judesius, apimančius paprastus gestus arba veiksmus, kurie reiškia veiksmų seką judesiai.

Simptomai

Ryškiausi simptomai yra nerangumas, koordinacijos sutrikimas ir lėtumas motorinis, trukdantis įprastiniam subjekto gyvenimui ir vystymuisi. Dažnai kyla sunkumų išlaikant laikyseną ir atliekant veiksmus, kuriems reikalingas smulkus judrumas, kai reikia padėti atlikti pagrindinius veiksmus.

Taip pat gali atsirasti nesubrendusio elgesio ir socialinių sunkumų. Neretai kyla bendravimo problemų. Tačiau šie pakitimai neturi nieko bendra su psichikos negalia, nes tie, kurie kenčia nuo dispraksijos, turi normalų intelektą.

Skirtingai nei apraksija, kai prarandami anksčiau įgyti gebėjimai, dispraksija būdinga, nes tiriamasis niekada neišugdė gebėjimo teisingai sekti savo judesius. Dažnai pirmieji simptomai pastebimi jau per pirmuosius dvejus gyvenimo metus, Jie dažnai sukelia motorinių įgūdžių vystymosi vėlavimą ir užtrunka ilgiau nei įprastai, kad pasiektų kai kuriuos vystymosi etapus.

Nors tai atsiranda vaikystėje, ji taip pat pastebima suaugusiems, todėl svarbu pradėti gydymą kuo greičiau, siekiant sumažinti socialinę stigmą ir galimas pasekmes visoje plėtra. Yra linkę į gretutines ligas su kitais sutrikimais, pvz., kitomis motorinėmis problemomis ar su ADHD.

dispraksijos tipai

Kaip ir apraksijos atveju, yra įvairių dispraksijos tipų, priklausomai nuo to, kurioje judėjimo proceso ar kūno vietoje kyla sunkumų. Ypač išsiskiria keturi tipai.

1. idėjinė dispraksija

Šio tipo dispraksijai būdinga tai, kad problema yra ne tik motoriniame lygmenyje, bet ir subjektas. Sunkumai suplanuoti idėjos lygmeniu judesių seką reikalingas konkrečiam veiksmui atlikti.

2. ideomotorinė dispraksija

Esant ideomotorinei dispraksijai, pagrindinis sunkumas yra sekti judesių grandinę, reikalingą paprastam veiksmui atlikti. Sunkumai atsiranda tik variklio lygyje, o subjektas gali vaizduotėje teisingai atlikti veiksmą. Dažnai sunkumai yra susiję su instrumento ar objekto naudojimu.

3. konstruktyvi dispraksija

Tai dispraksijos tipas, kai sergančiam žmogui sunku suprasti erdvinius santykius ir pagal juos elgtis. Pavyzdžiui, vaikas, turintis šią problemą, turės problemų atlikdamas a kopijuodami vaizdą arba tvarkydami.

4. Oromotorinė dispraksija arba verbalinė apraksija

Šio tipo dispraksijos atveju tiriamajam kyla sunkumų koordinuodamas judesius, būtinus norint bendrauti žodžiu, nepaisant to, kad jis žino, ką nori pasakyti. Sunku skleisti suprantamus garsus.

Dispraksijos priežastys

Dispraksijos atsiradimo priežastys nėra iki galo žinomos, tačiau įtariama, kad jos atsirado dėl esamų pakitimų per visą laikotarpį. neurologinis vystymasis, dėl kurio smegenų sritys, susijusios su motorinės informacijos integravimu ir jos seka, nesubręsta teisingai. Šios smegenų sritys yra galinėje smegenų dalyje priekinės skiltys ir aplink Rolando plyšį.

Paprastai tai atsiranda dėl įgimtų priežasčių, bet gali atsirasti dėl traumų, ligų ir traumų vaikystėje.

Gydymo ir gydymo strategijos

Dispraksija yra sutrikimas, kuris nėra gydomas, nors jį galima vartoti skirtingai strategijas, skirtas pagerinti nukentėjusiųjų prisitaikymą prie aplinkos ir išmokyti juos atlikti skirtingus veiksmus Veiksmai. Dispraksijos gydymas yra daugiadisciplininis, atsižvelgiant tiek į klinikinius, tiek į psichoedukacinius.

Siekiant padėti šiems nepilnamečiams, dažnai naudojamos strategijos, pvz., ergoterapija, skatinančios tiriamąjį ir padedančios ugdyti jų gebėjimą judėti. Kitas akcentas yra fizioterapija.

Kalbos terapija taip pat paprastai yra būtina siekiant lavinti vaiką ir leisti jam išsiugdyti reikiamą koordinaciją, kad jis galėtų taisyklingai leisti žodžius. Išsilavinimo lygmeniu gali prireikti sudaryti individualius planus, kuriuose būtų atsižvelgta į nepilnamečio sunkumus.

Labai naudinga gali būti ir ekspresyviosios terapijos ar technikų, skatinančių vaiko savigarbą, kurią gali sumenkinti jo sunkumų suvokimas, naudojimas. Socialinių įgūdžių lavinimas tai taip pat palengvina teisingą ryšį su aplinka. Psichoedukacija tiek jiems, tiek aplinkai gali labai pagelbėti, siekiant palengvinti normatyvinę dalyko raidą ir jame esamų sunkumų suvokimą.

• Galbūt jus domina: "Psichologinės terapijos rūšys"