Autizmo ir drovumo skirtumai

Droviems ir autistams būdinga tam tikra sunkumų bendraujant su kitais socialinės komunikacijos situacijose, tačiau yra didžiuliai skirtumai tarp vieno ir kito.

Visų pirma drovumas yra a asmenybės bruožas kuris tiksliau būtų apibūdinamas kaip maža ekstraversija, dėl kurios gali papildomai atsirasti mažiau teigiamų emocijų.

Autizmas yra neurodevelopmental sutrikimas, kurio klinikinė išraiška patenka į sunkumo spektrą.. Jis renka būdingus simptomus iš eilės ir kartais pasitaiko protinė negalia.

Šiame straipsnyje mes išsamiai apibūdinsime skirtumus tarp autizmo ir drovumo. Šiuo tikslu mes apibūdinsime abiejų savybes ir išryškinsime viską, kas juos skiria, nes tai yra nepriklausomi reiškiniai.

Autizmo ir drovumo skirtumai

Pirmasis skirtumas, kuris yra esminis norint suprasti šią problemą, yra tas autizmas yra nuolatinis neurodevelopmental sutrikimas, turintis anatominių koreliacijų centrinėje nervų sistemoje, o drovumas yra asmenybės bruožas, kuris neišardo asmeninės ir (arba) socialinės autonomijos tuo pačiu intensyvumu.

Mes išsamiai apibūdiname pagrindines autizmo savybes.

Kas yra autizmo spektro sutrikimas?

Autizmą apibūdino Liūtas kanneris praėjusio amžiaus viduryje; suprantant tai kaip gilų socialinės sąveikos procesų pasikeitimą, nelankstų norą išsaugoti savo tapatybę, nenormalų prisirišimą prie daiktų ir žodinę išraišką, kuriai būdinga mutizmas. Nors daugelis šių požymių išlieka dabartiniuose problemos apibrėžimuose, kiti buvo kvalifikuoti atsižvelgiant į mokslinius įrodymus.

Svarbu paminėti, kad autizmo sunkumas skiriasi, nes tai yra spektras, o ne monolitinis vaizdas. Šioje eilutėje galime išskirti 1 laipsnį (vidutinio sunkumo subjekto bendravimo sunkumus ir ribojantį elgesį viename kontekste), 2 laipsnį (trūkumas užmegzti kontaktą su socialinis tipas ir elgesio nelankstumas) ir 3 (minimali sąveika su kitais ir ypatingas elgesio nelankstumas, rimtai sutrikus dėmesio pasikeitimo procese dėmesys).

Visi simptomai turėtų prasidėti pirmaisiais gyvenimo mėnesiais, nors jie dažnai aiškiau matomi, kai vaikas pradeda dalyvauti situacijose, kuriose reikalinga ypatinga socialinė ir pažintinė paklausa, pavyzdžiui, akademikų. Ši ankstyva pradžia, neįvertinant jokio regreso ankstesnio brandos etapų įsigijimo atžvilgiu, leidžia ją atskirti nuo kūdikių dezintegracinis sutrikimas (kuris išsiveržia po dvejų metų ir iki tol pažeidžia normalią raidą).

1. Bendravimo problemos

Žmonės, turintys autizmą gali reikšti sunkumus palaikant ryšius, kurie grindžiami emociniu abipusiškumu, kaip ir draugystė. Jie gali kreiptis į kitus taikydami strategijas, kurios suvokiamos kaip keistos ar nenormalūs, nes jie nėra panašūs į įprastus mechanizmus, per kuriuos procesas bendravimas. Tai gali prisidėti prie to, kad socialinis faktas nėra išspręstas tinkamai ar patenkinamai.

Taip pat yra savotiškas žodinio ir neverbalinio elgesio nesuderinamumas. Pavyzdžiui, akių kontaktas dažnai nuskurdinamas, nepaisant to, kad jis yra svarbus emocinės informacijos perdavimo elementas. Taip pat iš esmės gali sutrikti pagrindinis gestų ir veidų supratimas, ypač kai jie išreiškia afektinę būseną. Šis sunkumas atima iš žmogaus esminius kontekstinius užuominas suprasti kitų ketinimus.

Taigi kalbant diskursą taip pat yra svarbi literalizmo tendencija kad posakiai ar nustatytos frazės fiksuojami ne metaforine prasme, o grynai tekstinis. Būtent dėl ​​šios priežasties komunikaciniame procese siekiama konkretumo, pirmenybę teikiant žodinėms formulėms, kurios sumažina pranešimo, kurį ketinama perduoti, abstrakciją.

Sunkiausiais atvejais galima pastebėti socialinį elgesį, kai simbolinis žaidimas, kuris nutolsta nuo objektyvios patirties, pakenkdamas galimybei dalyvauti žaismingose ​​erdvėse su bendraamžiais. Šis elgesys neatitiktų sistemos, kurioje pateikiamas bendravimas, reikalavimų ir tai būtų akivaizdu - sunku patenkinti lūkesčius, kuriuos visuomenė projektuoja skirtinguose kontekstuose, kuriuose asmuo.

2. Ribojantys ir pasikartojantys elgesio modeliai

Žmonės, sergantys autizmu, gali pasikartoti arba pasikartoti, taip pat riboti interesai, kurie riboja jų prisitaikymą prie aplinkos. Dažniausiai tai, kad jie kreipia ribotą dėmesį į tai, kas jiems įdomu, sugeria savo išteklius ir perkelia likusius dalykus į antrą svarbumo tvarką. Taigi galima užmegzti glaudų ryšį su objektais, ant kurių nustatomas tvirtas naudojimo ir išnaudojimo santykis.

Taip pat gali atsirasti ekosimptomų, kurie apima veiksmų (echopraxias) ar žodžių (echolalija), kurie suvokiami kituose. Kitais atvejais vartojama savita kalba, be gramatinio sutarimo normos, pilnas neologizmų ar sintaksinių struktūrų, kurias turi tik tie, kurie gyvena su asmuo. The stereotipai, tarp kurių išsiskiria supimasis, yra įprasti ir yra savistimuliacijos forma.

Paskutinis, Juos gali pritraukti ar atbaidyti tam tikrų objektų spalva, forma ar tekstūra. taip pat pagal jų judėjimo ar išdėstymo erdvėje modelius. Kartais jie reaguoja į šiuos dirgiklius rodydami rimtą atmetimą arba yra įstrigę dėl jo savybių iki pat likimo ilgą laiką įsigilinę į savo apmąstymus, sumažindami reakcijos į kitas išorines situacijas laipsnį (pavyzdžiui, tavo dėmesys).

Struktūros poreikis gali būti perkeltas į aplinkos erdvines ir laiko koordinates, ieškant nuspėjamumo, kuris bando įvesti konkrečią logiką neapibrėžtam kasdieniam gyvenimui. Tai tiesiogiai reiškia tendenciją priversti griežtus įpročius plėtoti dienos veiklą kasdien, o tai lygiagrečiai reiškia gilų diskomfortą, kai vyksta pokyčiai netikėta. Dėl tos pačios priežasties perėjimai (pvz., Perkėlimas ar mokyklos pakeitimas) išgyvenami kankinančiai.

3. Pažinimo sutrikimai

Žmonės, turintys autizmą, gali turėti tam tikrą pažinimo sutrikimą, ypač vykdant vykdomąsias funkcijas. Tai aukštesnės kategorijos sritis, susijusi su pagrindiniu elgesio ir (arba) minties organizavimu ir reguliavimu.

Tai labai priklauso nuo prefrontalinės žievės; kuris koordinuoja smegenų struktūras, tokias kaip premotorinė žievė, pamatinės ganglijos, talamas, pagumburio, hipokampas, migdolinė arba smegenėlės.

Kai kurios pažintinės funkcijos, kurios buvo tiriamos dažniausiai, išvardytos toliau. autizmo, atliekant tyrimus, kurie ištyrė specifinį neuropsichologinio dalyvavimo pobūdį. Visi šie pakeitimai gali sutapti net tais atvejais, kai intelektas yra išsaugotas, ir jie yra elementas būtina atskirti tuos, kurie turi autizmo bruožų, nuo tų, kurių asmenybė pasižymi drovumas.

3.1. Dėmesio

Dėmesys yra gebėjimas išlaikyti sąmonės dėmesį aplinkos elementui, taip pat filtruoti svarbią informaciją arba slopinti tai, kas nėra. Autizmo spektro sutrikimo atveju buvo pastebėti budrumo procesų pokyčiai (palaikant ilgesnį laiką), taip pat parenkant atitinkamus dirgiklius ir juos išmetant aksesuarai.

3.2. Problemų sprendimas

Planavimo ir sekos nustatymo procesai, kurie yra pagrindinės problemos sprendimo priemonės, buvo pastebėti tam tikru dažniu. Šie sunkumai siejami su projekcija į betarpiškumą, taip pat su emocinio perpildymo jausmu, kuris atsiranda neapibrėžtų ar dviprasmiškų situacijų akivaizdoje. Šis deficitas pažeidžia autonomiją ir sprendimų priėmimą.

3.3. Psichinis lankstumas

Psichinis lankstumas - tai gebėjimas prisitaikyti prie įvairių paskesnių užduočių reikalavimų beveik iš karto, o tai reiškia, kad reikia greitai ir greitai naudoti skirtingas strategijas efektyviai. Autizmo atveju pažinimo procese yra griežtumas, reikalingas veiklai palaikyti besikeičiančioje aplinkoje arba kuriame negalima numatyti situacijos reikalavimų.

3.4. Inhibicijų kontrolė

Slopinamoji kontrolė yra sugebėjimas užkirsti kelią impulsui pateikti atsakymą į situaciją aplinką, kuri ją sukelia, arba sustabdyti elgesį, kuris jau prasidėjo priežasčių grandinėje ir efektai. Tai yra pagrindinė emocinės būsenos reguliavimo, tolerancijos nusivylimui ir subalansuotos konfliktinių situacijų analizės funkcija.

3.5. Mentalistiniai įgūdžiai

Šie įgūdžiai apima gebėjimą žinoti apie asmeniui būdingus psichinius procesus, kurie skiriasi nuo kitų. Kai jie nepažeisti, galima stebėti vidinės patirties srautą ir atskirti jį nuo kitų asmenų. Tai apima žmonių, su kuriais bendraujama, unikalumo pripažinimą, įskaitant jų motyvaciją ir žinių apie pokalbio metu nagrinėjamą temą lygį.

Kas yra drovumas

Drovumas yra pirmenybė situacijoms, kuriose nėra socialinio bendravimo, kartu su nepatogumu tose situacijose, kuriose tai turi būti vykdoma.

Reikia atskirti nuo nerimas banga socialinė fobija (hiperžadinimas ir nerimastingas dabartinių ar būsimų situacijų, kuriomis grindžiamas tam tikras sprendimas, numatymas), sutrikimas šizoidas (nesidomėjimas santykiais su kitais) ir vengiantis (kritikos baimė ir kontaktų vengimas tarpasmeninis).

Droviems žmonėms, palyginti su autizmu, kyla sunkumų bendraujant su kitais, tačiau jie apie tai žino normos, kurios reguliuoja tokio tipo situaciją ir gali jas be problemų priimti tais atvejais, kai jiems pavyksta pasirūpinti pasitikėjimu pakanka. Jie taip pat nepateikia jokio ribojančio intereso ar elgesio nelankstumo, nei specifinio pažinimo ar intelektinių gebėjimų pakeitimo.

Tai yra situacijos, kurioms būdingas akivaizdus komunikacinio veiksmo pasikeitimas, tačiau iš esmės nesutariama, kaip ir kodėl. Drovumas neturi jokio laipsnio patologijos ir niekada neturėtų būti vertinamas kaip įtaigus pati, bet iš plataus diapazono, kuriame gali pasireikšti būties asmenybė žmogus.

• Tai gali jus dominti: „10 raktų, kaip kartą ir visiems laikams įveikti drovumą“

Bibliografinės nuorodos:

• Castillo, M. A., Urdaneta, K. E., Semprún-Hernández, N., Brígida, A. L., Antonucci, N., Schultzas, S. ir Siniscalco, D. (2019). Kalbos stimuliuojančios medžiagos sergant autizmo spektru. Elgesio mokslai, 9 (60), 1-13.
• Salė, D. (1991). Drovus, uždaras ar autistas? „British Medical Journal“, 302, 125–136.