Perspektīvā atmiņa: īpašības un saistītie garīgie procesi

Ko mēs darītu bez atmiņas? Atmiņa konfigurē mūsu vitālo vēsturi un ir daļa no mūsu identitātes. Tiesa, kad mums stāsta par atmiņu, mēs mēdzam domāt par pagātni. Tomēr ir arī cita veida uz nākotni orientēta atmiņa: perspektīvā atmiņa.

Šāda veida atmiņa ļauj mums saglabāt nākotnes plānus un nodomus. Piemēram, tas ļauj man atcerēties, kas man jādara rīt, plānot dienu un īstenot plānotos plānus. Šajā rakstā mēs uzzināsim, no kā sastāv šāda veida “nākotnes” atmiņa, tās sastāvdaļas un kam tā paredzēta.

• Saistīts raksts: "Atmiņas veidi: kā cilvēka smadzenes uzglabā atmiņas?"

Kas ir perspektīvā atmiņa?

Atmiņa ir smadzeņu funkcija, kas ļauj mums dažādos veidos izmantot informāciju no mūsu vides (un no iekšpuses): ļauj mums to kodēt, uzglabāt un izgūt. Saskaņā ar dažām teorijām atmiņa rodas atkārtotu sinaptisko savienojumu rezultātā, kas veidojas starp mūsu neironiem, tādējādi veidojot neironu tīklus.

Atmiņa ir ļoti svarīga mūsu identitātei, jo tā lielā mērā nosaka, kas mēs esam; Turklāt tā ir funkcija, ko mēs izmantojam pastāvīgi, praktiski visos ikdienas aspektos.

Tomēr atmiņa nav tikai pagātnes lietu zināšana un atcerēšanās, tā arī ļauj mūsu smadzenēs saglabāt uz nākotni orientētus plānus un nodomus. Divi autori, Kvavilašvili un Eliss, 1996. gadā nosauca šo atmiņas veidu: perspektīvā atmiņa.

Viņi to definēja kā "atmiņu par kaut ko darīt konkrētā brīdī nākotnē un iepriekš formulētā plāna izpildi". Tas ir Tas ietver divus komponentus: vienu teorētiskāku (atcerieties) un otru praktiskāku (izpildiet iecerēto).

• Jūs varētu interesēt: "Kas ir kognitīvā psiholoģija un ko mēs varam mācīties no šīs pētījumu plūsmas?"

Modeļi

Taksonomiski modeļi perspektīvo atmiņu uzskata par epizodiskās vai autobiogrāfiskās atmiņas daļu; Pēdējie savukārt uzskata, ka tā tiek iedalīta arī retrospektīvā atmiņā (orientēta uz pagātni) kopā ar perspektīvo atmiņu (orientēta uz nākotni).

Saskaņā ar šiem modeļiem autobiogrāfiskā atmiņa liek mums apzināties mūsu pagātni, un sagatavo mūs rīcībai nākotnē. Viņi to uzskata par svarīgu evolūcijas progresu, jo informācija par to, ko esam piedzīvojuši, ir būtiska pašapziņai.

Pašapziņa ietver unikālu, personisku un savu pagātni un nākotni, kas ir arī mūsu pašu, kas liek mums identificēties vai nē, ar to, ko mēs dzīvojam un atceramies.

Kam domāta šī atmiņa?

Kognitīvā un pieredzes līmenī mēs jau esam redzējuši, kā atmiņai ir būtiska loma mūsos visos. Konkrēti, perspektīvajai atmiņai ir arī būtiska loma mūsu izziņā, jo tā ļauj mums efektīvi darboties plānojot un veicot ikdienas dzīves aktivitātes.

Iekļaujot noteiktas darbības vai jaunas darbības savā ikdienas dzīvē (nerutīnas darbības), mēs to darām, pateicoties iepriekšējiem nodomiem. Šiem nodomiem ir nepieciešama kontrole un plānošana, lai veiktu darbības, kuras mēs vēlamies, un tas tiek panākts, pateicoties iespējamajai atmiņai un dažādajām funkcijām vadītāji.

Sastāvdaļas

Daži autori ir mēģinājuši analizēt komponentus, kas veido perspektīvo atmiņu, lai atvieglotu tās novērtēšanu. Daži no tiem ir:

1. metakognicija

Tas ir par darbības veikšanai nepieciešamās un specifiskās zināšanas.

2. Plānošana

Plāna formulēšana ir būtiska, lai veicinātu darbības īstenošanu.

3. uzraudzību

Sekojiet procesam, ko vēlamies veikt, soli pa solim.

4. atmiņas saturs

Atcerieties veicamās darbības saturu.

5. Saskaņa

Mums ir jāpiekrīt darbības veikšanai.

6. Pārbauda rezultātu

Ir par arī uzraudzīt gala rezultātu, tas ir, pārbaudiet, vai esam piepildījuši iepriekšējās cerības uz rezultātiem, ievērojot formulētos plānus.

Retrospektīvās atmiņas loma

Perspektīvajiem atmiņas uzdevumiem ir arī retrospektīva (uz pagātni orientēta) atmiņas sastāvdaļa. Padomāsim par piemēru, lai to ilustrētu: mēs varam aizmirst padot savam tēvam ziņu, viņu redzot, jo mēs esam bijuši aizmirsuši nodomu to darīt (perspektīvā atmiņa) vai tāpēc, ka nevarējām atcerēties, kas mums viņam bija jāsaka (perspektīvā atmiņa). atskats).

Tādā veidā potenciālajā atmiņā būtu iekļauti pavedieni, piemēram, nodomu reģistrācija, informācijas uzturēšana, nodomu izpilde un mērķa novērtēšana.

Saistība ar izpildvaras funkcijām

Dažos darbos ir parādīts, kā potenciālajai atmiņai ir noteiktas attiecības izpildfunkcijas. Izpildfunkcijas ļauj mums organizēt, plānot, pārskatīt un novērtēt uzvedību, kas nepieciešama, lai efektīvi pielāgotos videi; Turklāt tie ir ceļvedis, kas ļauj sasniegt mērķus.

Minētā saistība attiecas uz faktu, ka perspektīvajai atmiņai ir nepieciešami izpildvaras kontroles procesi, lai darbotos; Iedomāsimies, ka man pulksten 12 jāzvana zobārstam, lai norunātu vizīti. Es, visticamāk, atcerēšos piezvanīt, ja man sāp zobs pulksten 11. Tāpēc, ja sistēma saņem nepārtrauktu informāciju par to, kas mums jādara, šī informācija darbosies kā signāls, kas atjauninās sistēmu, lai tā būtu efektīvāka.

Tādējādi liela nozīme ir izpildfunkcijām, jo ​​tās ļauj personai pārskatīt un novērtēt informāciju, lai pastāvīgi “atjauninātu” to, kas ar jums notiek, un tādējādi jums ir viegli atcerēties, kas jādara. Citiem vārdiem sakot, minētajai garīgajai "pārbaudei" ir daudz sakara ar abiem jēdzieniem: perspektīvā atmiņa un izpildfunkcijas (jo ļauj novērtēt, ko cilvēks ir izdarījis un kas vēl ir darāms darīt).

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Kvavilašvili, L., Eliss, Dž. (1996). Nodomu dažādība: dažas atšķirības un klasifikācijas. In Brandimonte M, Einstein GO, McDaniel MA, eds. Perspektīvā atmiņa: teorija un pielietojumi. Hillsdale, Ņūdžersija: Erlbaum Associates.
• Tulvings, E. (2002). Epizodiskā atmiņa: no prāta līdz smadzenēm. Annu Rev Psychol, 53, 1-25.
• Tirapu-Ustarrozs, Dž. un Muñoz-Céspedes, J.M. (2005). Atmiņa un izpildfunkcijas. REV NEUROL, 41(8), 475-484.