Mere Exposure Effect: kas tas ir un kā tas izpaužas psiholoģijā

Vai tev ir gadījies, ka kaut kas (piemēram, dziesma) tev ir iepaticies arvien vairāk, jo vairāk tu to klausījies? Vai pat ar kādu? Tam ir skaidrojums saskaņā ar sociālo psiholoģiju; runa ir par zvanu Vienkāršs ekspozīcijas efekts.

Mere Exposure Effect atklāja amerikāņu sociālais psihologs Roberts Boleslavs Zajoncs. Šis efekts sastāv no jo vairāk esam kaut kam pakļauti, jo vairāk mums tas patiks. Tomēr daži autori norāda, ka tas notiek tikai tad, ja sākotnējā attieksme pret stimulu vai objektu ir labvēlīga.

Šajā rakstā mēs uzzināsim šīs ietekmes izcelsmi, dažus apstākļus, kas ietekmēs tā rašanos, un iespējamos tā rašanās cēloņus.

• Saistīts raksts: "Kas ir sociālā psiholoģija?"

Tikai ekspozīcijas efekts

Mere Exposure Effect ir psiholoģiska parādība, kas sastāv no mūsu patikas pret noteiktu stimuls vai persona, palielinās, jo mēs esam vairāk pakļauti tam, tas ir, jo vairāk mēs esam pakļauti, jo vairāk mēs patiks Šis efekts ir raksturīgs sociālajai psiholoģijai, kas dažreiz saukts arī par “pazīstamības principu”.

Ekspozīcijas efektu pirmo reizi aprakstīja R.B. Zajonc (1968); Zajoncs kopā ar citiem iepazīstināja ar saviem atklājumiem rakstā, kas veltīts attieksmes maiņai, kurā viņš apgalvoja, ka attieksmi veido biežums, ar kādu mēs esam pakļauti stimulam.

Zajonca ekspozīcijas efekts vien veicināja jaunus izziņas ceļus emociju eksperimentālajā psiholoģijā.

Darbi R.B. Zajonc

Pamatojoties uz savu darbu pie Mere Exposure Effect, Zajoncs atbalsta hipotēzi, ka "vienkārša iedarbība atkārtota subjekta pakļaušana stimulam ir pietiekams nosacījums, lai pozitīvā attieksme pret to pieaugtu. stimuls". minētais efekts parādās pat tad, ja prezentācijas stimulēšanas apstākļi neļauj to apzināti identificēt.

Zajonca hipotēze paredzēja izaicinājumu šī brīža teorētiskajām nostādnēm (60. gadi) un apstiprināja ka attieksmes varētu veidoties vienkārši no problēmas izklāstīšanas biežuma stimuls.

Jebkurā gadījumā sociālās psiholoģijas pētnieki jau tolaik to nojauta jo vairāk mēs esam pazīstami ar stimulu, jo lielāka iespēja, ka mūsu attieksme pret to būs pozitīva vai labvēlīgs.

eksperimentāla procedūra

Lai eksperimentāli izpētītu vienkāršās iedarbības ietekmi, mēs ļoti īsu laiku pakļāvām subjektus emocionāliem stimuliem. pēc šīs prezentācijas, subjektam tika parādīti dažādi jauni stimuli, ar līdzīgām īpašībām, starp kurām tika sajaukti pirmajā fāzē pakļautie stimuli.

Tikai ekspozīcijas efekts kļuva acīmredzams, kad subjekts sniedza ievērojami pozitīvākus vērtējumus sākotnēji izstādītie objekti, nekā no stimulu kopas, kas pirmo reizi tika prezentētas pēdējā fāzē. novērtējums.

• Jūs varētu interesēt: "Roberta Zajonca Afektīvās prioritātes teorija"

Faktori, kas to nosaka

Ir vairāki faktori, kas nosaka vienkāršas iedarbības ietekmi:

1. stimula veids

Efektu labvēlīgi izraisa visu veidu stimuli: vārdi, attēli, sejas izteiksmes, ideogrammas, daudzstūri utt.

Tomēr, ja tiek izmantoti tikai abstrakti skaitļi, nenotiek, vai, ja tas notiek, tas ir smalkā veidā.

2. Stimulēšanas sarežģītība

Efekts ir lielāks ar sarežģītiem stimuliem nekā ar vienkāršiem; šī parādība ir pierādīts dažādos pētījumos.

3. ekspozīcijas numurs

Jo lielāks ekspozīciju skaits, jo lielāks efekts; tomēr tas nav lineārs efekts; pēc 10 vai 20 ekspozīcijām izmaiņas, kas notiek, ir nelielas.

Lai to ilustrētu, Zajoncs (1972) norādīja uz logaritmisko attiecību, kas palielinās līdz tiek sasniegts "griestu efekts". Citi pētnieki atsaucas uz attiecībām, kuras var attēlot apgrieztā U formā.

4. ekspozīcijas secība

Mere Exposure Effect mainīsies atkarībā no tā, vai izmantotie stimuli ir vienādi vai arī tie atšķiras; Lai gan par to ir veikts maz pētījumu un rezultāti ir dažādi, ir zināms, ka pētījumi, kas ir izmanto neviendabīgus (daudzveidīgus) stimulus, lai radītu vienkāršas iedarbības efektu, sniedz mazāk rezultātus robusts.

5. Ekspozīcijas ilgums

Ir daži pētījumi, kuros ir salīdzināta stimula ilguma ietekme veidojot Mere Mixture Effect. Viens autors, Hamids (1973), izmantoja apgrieztu U, lai izskaidrotu saistību starp ilgumu un iegūto efektu, pamatojoties uz viņa pētījumiem.

6. Stimulu atpazīšana

Tas, ka stimuls personai ir pazīstams (tas ir, ka stimuls ir "atpazīts"), nav ir nepieciešams, lai notiktu Mere Exposure Effect, un to ir pierādījuši dažādi pētījumiem. Ir pat pētījumi, kas liecina, ka atpazīšana vai pazīstamība samazina efektu.

7. Intervāls starp ekspozīciju un testu

Šeit pastāv viedokļu un rezultātu atšķirības; lai gan ir daži pētījumi, kuros nav konstatētas izmaiņas attiecībā uz to, vai intervāls starp testu un iedarbību ir dažas minūtes vai vairākas nedēļām, citos pētījumos teikts, ka Mere Exposure Effect palielinās, ja testa fāze tiek aizkavēta pēc iedarbības sākotnējā.

Iedarbības cēloņi

Jaunākos pētījumos Zajonc (2000) uzskata, ka Mere Exposure Effect nav saistīts ar subjektīviem faktoriem. (piemēram, stimula pazīstamības dēļ, kā mēs komentējām), bet "pašu objektīvajā vēsturē izstādes”; patiesībā tikai iedarbības efekts ir konsekventāks zemapziņas apstākļos. Autore piedāvā iespēju, ka efektu var izraisīt kāda veida klasiskā kondicionēšana.

Tādējādi tikai ekspozīcijas efektā atkārtotu pakļaušanu noteiktiem stimuliem var saprast kā kondicionētu stimulu (CS), savukārt atbildes izvēle būtu nosacītā atbilde (CR). Šis CR ir analogs beznosacījuma reakcijai (IR), ko izraisa iedzimta tieksme uz izpēti.