Ģimenes tests: kas tas ir un kā tiek izmantots šis projektīvais tests?

Projektīvo paņēmienu mērķis ir izcelt personas apspiesto vai neapzināto materiālu, izmantojot zīmējumus, attēlus, vārdus utt. Šajā rakstā mēs uzzināsim vienu no tiem, ģimenes tests jeb ģimenes zīmēšanas tests, ko izveidojis Moriss Porots (1952) un ko izmantoja bērnībā un pusaudža gados.

Šajā projektīvā tipa testā bērnam tiek lūgts uzzīmēt ģimeni un no turienes Viņi viņam uzdod virkni jautājumu, lai vēlāk analizētu viņa atbildes, kā arī pielikumu Jā. Tā ir izteiksmīga tehnika mērķis ir izpētīt, kā bērns atrodas savā ģimenes vidē.

• Saistīts raksts: "Projektīvie testi: 5 visbiežāk lietotie veidi"

Ekspresīvās vai grafiskās projekcijas tehnikas

Psiholoģiskajā novērtējumā ekspresīvās jeb grafiskās tehnikas ir projektīvā (psihodinamiskā) testa veids, kur priekšmetam dotais norādījums ir uzzīmēt noteiktus elementus; Ar zīmējuma palīdzību subjektam ir jāpauž personiskais veids, kā organizēt pasauli un mēģināt to atveidot. Turklāt saskaņā ar psihodinamisko teoriju grafiskā uzvedība (zīmēšana) ir brīvāka no apzinātas kontroles nekā verbālā uzvedība.

Tomēr ir maz empīrisku pētījumu par ekspresīvām metodēm. Turklāt interpretācijai raksturīgs augsts subjektivitātes līmenis. Tas nozīmēja, ka nav standartizētu veidu, kā novērtēt bērnu veidotos zīmējumus, kaut ko kas apgrūtina rezultātu salīdzināšanu un vispārīgu secinājumu izdarīšanu par to stāvokli psiholoģisks.

Saskaņā ar Machover (1949), ar zīmējumiem tiek iegūti noderīgi dati, lai formulētu klīniskās hipotēzes, taču ir būtiski tās veikt. hipotēze par testā konstatēto psihopatoloģisko pazīmju konverģenci ar datiem, kas iegūti ar citām metodēm.

Ģimenes tests: īpašības

Kā redzējām, ģimenes tests (jeb ģimenes zīmēšanas tests) ir izteiksmīgs vai grafisks projektīvs tests, ko veidojis Moriss Porots (1952). Pārbaudāmajam priekšmetam dotais norādījums ir uzzīmēt ģimeni bez ierobežojumiem vai specifikācijām. Ir arī citas versijas par šo saukli, piemēram, lūgt viņam uzzīmēt savu ģimeni. Pēc zīmējuma eksaminētājs iztaujā priekšmetu par viņa produkciju.

Ģimenes tests ir balstīts uz brīvās zīmēšanas tehniku; Šo zīmēšanas veidu plaši praktizē bērni, un viņiem tas patīk. Konkrēti, tests ir personības tests, kas var ievadīt bērniem no 5 gadu vecuma un līdz pusaudža vecumam.

Šis ir viens no populārākajiem un visplašāk izmantotajiem bērnu afektivitātes izpētes testiem, kurā akcentēti projektīvie aspekti. Turklāt tas klīniski novērtē, kā bērns subjektīvi uztver attiecības starp ģimenes locekļiem un kā viņš ir iekļauts šajā ģimenes sistēmā.

No otras puses, ģimenes tests ļauj izpētīt arī bērna saskarsmes aspektus ar citiem ģimenes locekļiem un atlikušajiem locekļiem savā starpā.

Interpretācija

Ģimenes testa izmantošana un interpretācija balstās uz psihoanalītiskajiem principiem. projekcija, jo tā ļauj brīvi paust nepilngadīgo jūtas pret saviem radiniekiem, īpaši vecākiem.

Turklāt testa mērķis ir atspoguļot situāciju, kurā tie paši subjekti tiek ievietoti viņu mājas vidē.

Modifikācijas

Galvenais pierādījumu autors bija arī Luiss Kormens, kurš ieviesa svarīgas izmaiņas Porota sniegtajos norādījumos. Kamēr Porots lūdza bērnam “uzzīmēt savu ģimeni”, Kormena sauklis bija “uzzīmē ģimeni, ģimeni, kuru tu iedomājies”.

No otras puses, Bums un Kaufmans (1972) piedāvā modificētu ģimenes testa versiju, ko sauc par "Ģimenes kinētisko zīmējumu testu", kurai viņi piedāvā vērtēšanas kritērijus. Šajā versijā viņi izmanto saukļus: “Uzzīmē savu ģimeni, ieskaitot sevi kaut ko darām” un “Mēģiniet veidot veselus cilvēkus, nevis karikatūras, nevis nūju figūriņas. Atcerieties, ka jums ir jāzīmē katrs, kas kaut ko dara, ir iesaistīts kaut kādā darbībā."

Pieteikums

Pēc norādījumu došanas bērnam vai pusaudzim, eksaminētājs veic īsu interviju, kas ievērojami pastiprina psihologa sniegto interpretāciju.

Tādējādi pēc bērna pastiprināšanas viņa zīmējumam viņam tiek uzdota virkne jautājumu par viņa iedomāto ģimeni un tās locekļiem. Lai to izdarītu, tiks iekļauti visi nepieciešamie jautājumi, ņemot vērā katra apstākļus un vienmēr stimulējot bērna vai pusaudža brīvu izpausmi.

Ko viņš pēta?

Ģimenes tests tiek uzskatīts par testu ar svarīgu diagnostisko vērtību aprindās, kas saistītas ar psihodinamisko terapiju. Caur viņu ir paredzēts zināt adaptācijas grūtības ģimenes videi un edipālos konfliktus un brāļu un māsu sāncensību.

Turklāt tas ir tests, kas paredzēts, lai atspoguļotu bērna intelektuālo attīstību, jo caur dažādiem līnijas un zīmējuma elementiem var zināmā mērā noteikt bērna nobriešanas attīstību (katrā bērnības posmā zīmējums ir tāda vai cita veida, kā to nosaka Luquet).

Tomēr ir svarīgi pieminēt, ka ģimenes pārbaude to vairāk izmanto, lai novērtētu vai novērtētu bērna emocionālos aspektus, nevis novērtētu viņa intelektuālo attīstību un attīstības, lai gan to pat izmanto, lai novērtētu noteiktus mācīšanās problēmu aspektus.

Pieejas

Ģimenes testa veidotājs Moriss Poro (1952) uzskata, ka likt bērnam uzzīmēt ģimene, ļauj to zināt, kā viņš to viņam pārstāv, kas ir svarīgāk nekā zināt, kā tas ir iekšā realitāte.

Turklāt, Louis Corman (1961) uzskata, ka projekcija notiek vieglāk, ja norāde ir neskaidrāka., kaut kas līdzīgs: "Uzzīmējiet ģimeni, kuru iztēlojaties." Viņaprāt, šis sauklis ļauj vieglāk izpausties neapzinātām tieksmēm.

Cits autors Korbmans vairākos pētījumos minēja, ka klīniskajā praksē ar maziem bērniem vispiemērotākā instrukcija ģimenes pārbaudē ir “Uzzīmē savu ģimeni”; Tas ir balstīts uz pieņēmumu, ka bērns ir izglītības subjekts, kur represijas ir mazākas, un tiek uzskatīts, ka viņš neaizstāv sevi tik daudz kā pieaugušais. Tas ir, tas tiek projicēts atklāti.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Buela-Kasals, G.; Sjerra, Dž. (1997). Psiholoģiskās novērtēšanas rokasgrāmata. Ed. XXI gs. Madride.
• Koens, R.J., Sverdliks, M.E. (2002) Psiholoģiskā pārbaude un novērtēšana. Makgreva-Hils. Madride.
• Kormens, L. (1967). Ģimenes zīmēšanas tests medicīniski pedagoģiskajā praksē. Kapelušs, Buenosairesa, 1-27.
• Freids, S. (1920), Beyond the Pleasure Principle, XVIII (2. izdevums), Londona: Hogarth Press.
• Millers, A. (1984). Jums nebūs jāapzinās: sabiedrības nodevība pret bērnu. Ņujorka: Merida Printing.