Intervija Barbara Zapico: bērni un atdalīšana no vecākiem

Kad ir a laulības šķiršana, Mēdz teikt, ka visvairāk cieš bērni.

Daudzos gadījumos tā ir pilnīga taisnība. Daudzos gadījumos strīdi, konflikti un sliktā atmosfēra starp abiem bijušajiem laulātajiem galu galā nopietni ietekmē dzīvi un harmoniju, ko katrs bērns ir pelnījis savā dzīvē. Ģimenes vide, kas piedzīvo laulības sabrukumu, var radīt stresa un pesimisma līmeni, kas var psiholoģiski ietekmēt bērnu.

Barbara Zapico stāsta mums par šķiršanos no bērna skatu punkta

Lai uzzinātu vairāk par šiem sāpīgajiem šķiršanās un šķiršanās procesiem, īpaši no bērna viedokļa, esam runājuši ar Madrides psihologu. Barbara Zapiko, pāru terapijas autoritāte, kas izskaidros šo jautājumu.

Bertrāns Regaders: Par kādiem diskomforta veidiem visbiežāk sūdzas šķirto pāru bērni?

Par ko bērni visvairāk var sūdzēties, ir nesaziņa. Bērniem neatkarīgi no viņu vecuma ir jāstāsta par situāciju. Nav nepieciešams stāstīt matiem un zīmēm, kas ir noticis pārī, bet ir nepieciešams padarīt viņus par situācijas dalībniekiem un neatstāt viņus malā, jo viņi pieder ģimenei.

Tiesu procesos, kas saistīti ar attiecību problēmām vai laulības krīzēm un šķiršanos, dažkārt tiek runāts par jēdzienu, ko sauc par vecāku atsvešināšanās sindromu. Kas tas ir, un kāpēc tas izraisa strīdus, pēc jūsu viedokļa?

Viņš Vecāku atsvešināšanās sindroms (PAS) ir virkne simptomu, kas rodas bērniem vecāku ietekmes rezultātā, lai bērns atraida otru, parasti situācijās, kad šķiršanās/šķiršanās. Tā būtu nenovērtējama rīcība bez attaisnojuma.

Tas izraisa tik daudz strīdu, jo līdz šai dienai APA to nav atzinusi par traucējumiem. No otras puses, to ir ļoti grūti diagnosticēt, jo dažreiz bērns pats noraida vērtējumu, ko piespiedis vecāks, kurš to piemēro. Svarīgi ir arī tas, ka, runājot par diagnozi, mēs patiešām pārliecināmies, ka kāds no vecākiem nav izturējies pret bērniem.

Kā vecāku atsvešinātības situācija var ietekmēt bērna psiholoģisko labsajūtu?

Sekas bērniem var būt ļoti kaitīgas, izraisot psiholoģiskus traucējumus, piemēram, trauksmi, skumjas... Tā ir afektācija, kas rada kognitīvas, uzvedības un emocionālas izmaiņas. Viens no vecākiem manipulē ar bērnu tā, ka viņš otru noniecina, ienīst, atstumj, bez tam, kad viņam ir bijusi traucējoša uzvedība ar bērnu.

Vai bērniem bieži rodas traumatiskas atmiņas, kad viņu vecāki šķiras sliktos apstākļos? Kas jādara, lai paziņotu bērniem, ka viņu vecāki gatavojas šķirties vai šķirties? Un kādas bieži tiek pieļautas kļūdas? Un ko darīt, lai viņi nejustos neaizsargāti vai vientuļi, pārtraucot dzīvot kopā ar abiem vecākiem?

Traumatisku atmiņu parādīšanās var parādīties pieaugušā dzīvē, kad ir zināms, kā viņu vecāki izšķīrās un ko viņi bija iesaistīti minētajā darbībā. Kad bērns ir mazs, viņš daudzkārt neapzinās rīcības vērienu ko viņa vecāki var uz viņu pielikt, jo viņi ir viņa pieķeršanās personības, kas viņu aizsargā, rūpējas par viņu un dod viņam dārgs.

Paziņojums par atdalīšanu ir jādara, kad tas notiks. Mēs nevaram pārraidīt informāciju, kas joprojām ir gaisā, jo mēs destabilizējam bērnus. Jūs nevarat viņiem melot, bet jūs arī nevarat viņiem reibināt. Abiem vecākiem ir jārunā ar bērnu/bērniem un jāpasaka, ka tagad viņi dzīvos divās dažādās mājās, ka viņiem būs divas istabas, ka viņu dzīve mainīsies...

Tikai viens nevar runāt, mēs nevaram viņiem pateikt, ka mēs spēlējam spēli un ka viņiem būs divas mājas... īsi sakot, mēs nevaram viņus maldināt, jo bērni apzinās lietas daudz vairāk nekā mēs domājam un arī viņiem ir jūtas, ar kurām neņem vērā konts.

Organizācija ir vissvarīgākā. Var izveidot diagrammu ar nedēļas dienām, kurās būsiet kopā ar katru no vecākiem, lai viņi zinātu. Izsakiet pieķeršanos, uzticieties, jautājiet viņiem, kā viņiem klājas katru dienu, interesējieties, kad viņi nav ar jums...

Ja runa ir par psiholoģiskās terapijas piedāvāšanu šiem nepilngadīgajiem, kuri cietuši no vecāku konfrontācijas, ko var darīt, lai viņiem palīdzētu?

Pirmkārt, ir svarīgi zināt, ka, ja abi vecāki nepiekrīt, ka nepilngadīgais apmeklē vai konsultējas, viņi nevar tikt ārstēti, izņemot gadījumus, kad vienam no viņiem ir vecāku vara.

Izveidojiet stabilu, uzticamu vidi, kas ļauj viņiem, ja tāda ir, paust dusmas un neapmierinātību par situāciju.

Kāda ir galvenā ideja, kas zēnam vai meitenei ir jāsaglabā, lai saprastu, kas notiek atdalīšanas procesā?

Galvenā doma ir tāda, ka tā nav atbildīga par atdalīšanu. Atkarībā no vecuma viņiem pateiks vienu vai otru lietu, pielāgojoties viņu spējai saprast. Ir jāpaziņo bērnam, ka abi vecāki nepārstās viņus mīlēt, jo viņi viņus redz mazāk, un, ja viņiem ir jāuzdod jautājumi vai jārunā, viņi vienmēr var paļauties uz abiem.