Education, study and knowledge

Müller-Lyer ilūzija: kas tas ir un kāpēc tas notiek

click fraud protection

Optiskās ilūzijas maldina mūsu vizuālās uztveres sistēmu, liekot mums noticēt, ka redzam realitāti, kas nav tā, kā šķiet.

Müller-Lyer ilūzija ir viena no pazīstamākajām un visvairāk pētītajām optiskajām ilūzijām, un tā ir kalpojusi zinātniekiem pārbaudīt daudzas hipotēzes par to, kā darbojas cilvēka uztvere.

Šajā rakstā mēs izskaidrojam kāda ir Müllera-Lijera ilūzija un kādas ir galvenās teorijas, kas mēģina izskaidrot tā darbību.

  • Saistītais raksts: "Kā burvji spēlē ar mūsu prātu?"

Kāda ir Müller-Lyer ilūzija?

Müller-Lyer ilūzija ir viena no pazīstamākajām ģeometriskajām optiskajām ilūzijām kas sastāv no līniju kopas, kas beidzas ar bultiņu galiem. Katras bultiņas galu orientācija nosaka to, kā mēs precīzi uztveram līniju garumu.

Tāpat kā lielākajā daļā vizuālo un uztveres ilūziju, Müllers-Līrs ir palīdzējis neirozinātniekiem to darīt pētīt smadzeņu un redzes sistēmas darbību, kā arī veidu, kā mēs uztveram un interpretējam attēlus un stimulus vizuālie materiāli.

Šī optiskā ilūzija Nosaukts vācu psihiatra un sociologa Franca Karla Müllera-Lijera vārdā

instagram story viewer
, kurš 19. gadsimta beigās labi pazīstamā vācu žurnālā publicēja līdz 15 šīs ilūzijas versijām.

Viena no zināmākajām versijām ir tā, kas sastāv no divām paralēlām līnijām: viena no tām beidzas ar bultiņām, kas vērstas uz iekšu; un otrs beidzas ar bultiņām, kas vērstas uz āru. Aplūkojot divas līnijas, tiek uztverts, ka bultiņas, kas vērstas uz iekšu, ir ievērojami garākas nekā citas.

Citās Müller-Lyer ilūzijas alternatīvajās versijās katra bulta tiek novietota vienas līnijas galā un novērotājs mēdz uztvert līnijas viduspunktu, tikai lai pārliecinātos, ka bultiņas pastāvīgi paliek vienā pusē.

Šīs uztveres parādības skaidrojums

Lai gan vēl nav precīzi zināms, kas izraisa Müller-Lyer ilūziju, dažādi autori ir devuši dažādas teorijas, no kurām vispopulārākā ir perspektīvas teorija.

Trīsdimensiju pasaulē mēs bieži mēdzam izmantot leņķus, lai novērtētu dziļumu un attālumu. Mūsu smadzenes tiek izmantotas, lai uztvertu šos leņķus kā tuvākus vai tālākus stūrus, lielākā vai mazākā attālumā; un šo informāciju izmanto arī, lai spriestu par lielumu.

Uztverot bultiņas Müller-Lyer ilūzijā, smadzenes tos interpretē tik tālu un tuvu stūriem, atceļot tīklenes informāciju, kas mums norāda, ka abām līnijām ir vienāds garums.

Šo skaidrojumu atbalstīja pētījums, kurā tika salīdzināta reakcija uz šo optisko ilūziju bērniem Amerikas Savienotajās Valstīs un Zambijas bērniem, kuri nāca no pilsētām un laukiem. Amerikāņi, kas vairāk pakļauti taisnstūrveida struktūrām, bija vairāk pakļauti optiskai ilūzijai; seko Zambijas bērni no pilsētām; un, visbeidzot, Zambijas bērni lauku apvidos (mazāk pakļauti šādām struktūrām, jo ​​viņi dzīvo dabiskā vidē).

Ar visu šķiet Müller-Lyer ilūzija saglabājas arī tad, ja bultiņas aizstāj ar apļiem, kuriem nav nekāda sakara ar perspektīvu vai leņķa un stūra teoriju, kas, šķiet, apšauba perspektīvas teoriju.

Vēl viena no teorijām, kas mēģinājuši izskaidrot šo uztveres ilūziju, ir sacīkšu acu kustību teorija. (ātras acu kustības, ritinot, lai iegūtu vizuālo informāciju), kas norāda, ka mēs uztveram garāku līniju jo mums vajag vairāk sakāžu, lai redzētu līniju ar bultiņām, kas vērstas uz iekšu, salīdzinot ar līniju ar bultiņām, kas vērstas uz āru.

Tomēr šim pēdējam skaidrojumam, šķiet, ir maz pamatu, jo ilūzija, šķiet, saglabājas, ja nav saccadic acu kustības.

  • Jūs varētu interesēt: "7 sensāciju veidi un kāda informācija viņi tver"

Kas notiek mūsu smadzenēs optiskās ilūzijās?

Mēs to zinām jau ilgu laiku mūsu smadzenes neuztver realitāti tādu, kāda tā ir, bet mēdz to interpretēt savā veidā, aizpildot trūkstošās nepilnības un ģenerējot hipotēzes un modeļus, kas ļauj piešķirt saskanību un nozīmi tam, ko mēs redzam. Mūsu smadzenes izmanto kognitīvos un uztveres īsinājumtaustiņus, lai ietaupītu laiku un resursus.

Optiskās ilūzijas, piemēram, Müller-Lyer ilūzija, rada šaubas mūsu uztveres sistēmā un neatrodot zināmu modeli un vienādi, smadzenes nolemj atkārtoti interpretēt redzēto (šajā gadījumā bultiņas un līnijas), izmantojot iepriekšējās pieredzes krātuvi un statistika; un pēc tam, kad esat ieguvis pieejamo informāciju, jūs nonākat pie secinājuma: līnijas ar bultiņām uz āru ir garākas. Kļūdains, bet saskaņots secinājums.

No vienas puses, no fizioloģiskā viedokļa optiskās ilūzijas (visbiežāk, pirms dzirdes, taustes un garšas-ožas) var izskaidrot kā gaismas laušanas parādību, piemēram, kad mēs ievietojam zīmuli ūdens glāzē, un tas, acīmredzot, tas vērpjas.

Šīs ilūzijas var izskaidrot arī kā perspektīvas efektu, kurā novērotājs ir spiests izmantot noteiktu iepriekš iestatītu viedokli, tāpat kā ar anamorfozēm, deformēti zīmējumi, kas attēlu atgūst bez deformācijas, skatoties no noteikta leņķa vai cilindriska spoguļa. Līdzīgā veidā noteikti krāsu un toņu kontrasti kopā ar acu kustību var radīt ilūzijas par nepatiesu kustības sajūtu.

No otras puses, no uztveres psiholoģijas (vai Geštalta psiholoģijas) viedokļa ir mēģināts izskaidrot, ka mēs uztveram informāciju, kuru mēs nāk no ārpuses, nevis kā atsevišķi dati, bet kā dažādu elementu paketes jēgpilnā kontekstā, saskaņā ar dažiem saskaņotības noteikumiem interpretējošs. Piemēram, mums ir tendence grupēt vienumus, kas ir līdzīgi, un mums ir tendence interpretēt vairākus vienumus, kas pārvietojas vienā virzienā, kā vienu vienumu.

Īsāk sakot, tas, ko mēs esam iemācījušies gadu gaitā, pateicoties pētnieku un neirozinātnieku darbam ar optiskām ilūzijām, piemēram, Müller-Lyer, ir: neuzticība tam, ko redz mūsu acis, tā kā daudzas reizes mūsu smadzenes mūs maldina, uztverot to, kas ir reāls, bet neeksistē. Pārfrāzējot franču psihologu Alfrēdu Binetu: "Pieredze un pamatojums mums pierāda, ka visā uztverē ir darbs."

Bibliogrāfiskās atsauces:

  • Bahs, M., un Pološeks, C. M. (2006). Optiskās ilūzijas. Adv Clin Neurosci Rehabil, 6 (2), 20-21.
  • Festingers, L., Baltais, C. W., & Allyn, M. R. (1968). Acu kustības un samazināšanās Müller-Lyer ilūzijā. Uztvere un psihofizika, 3 (5), 376-382.
  • Merlo-Pontī. 2002. Uztveres fenomenoloģija. Maršruts.
Teachs.ru

Antisociāla uzvedība: kas tā ir, riska faktori un traucējumi

Var kalpot uzvedība, kuru mēs individuāli veicam kā sabiedrības loceklis gan lai saglabātu un uzt...

Lasīt vairāk

Ceļvedis Žaka Lakana izpratnei

Žaks Lakans ir viens no lielākajiem psihodinamiskās strāvas pārstāvjiem, kuru pirms gadiem aizsāk...

Lasīt vairāk

Mācās pateikt "Nē"

The pašpārliecinātības problēmas Viņiem ir tūkstoš seju, un tie var izpausties dažādi, lai radītu...

Lasīt vairāk

instagram viewer