10 positieve eigenschappen van jongeren met ADHD

De voorwaarde "wanorde'Is meestal eng. Veel mensen hebben de neiging om het te associëren met het idee van de ziekte, iets dat niet goed werkt in het lichaam zelf en ervoor zorgt dat de gezondheid en de hele persoonlijkheid van de persoon onder zijn gewicht wordt verpletterd. Dit is heel gebruikelijk om bijvoorbeeld te zien bij de ADHD, en de aandachtstekort waaraan het is gekoppeld.

Jongeren bij wie ADHD is vastgesteld, hebben echter niet dat label en worden ook niet als 'ziek' gekarakteriseerd. In feite hebben ze veel positieve eigenschappen.

ADHD als label

Het is vermeldenswaard dat de term wordt gebruikt wanorde om te verwijzen naar een psychologische of biologische disfunctie. Deze manifestatie wordt gekenmerkt door: wordt geassocieerd met ongemak (pijn), handicap (verslechtering) of een risico dat de kwaliteit van leven verandert. Het is echter van vitaal belang om te begrijpen dat de term stoornis uitsluitend betrekking heeft op een lijst met symptomen die de persoon presenteert; hij zinspeelt niet op de persoon zelf. In feite een stoornis niet precies hetzelfde als een ziekte.

Als we bijvoorbeeld kijken naar de verschillende manieren waarop een diagnose kan worden geïnterpreteerd, lijdt een persoon depressie Het is niet hetzelfde als een depressief persoon. Evenzo komt het voor in de gevallen die we hebben genoemd dat kinderen deze stoornis hebben, maar niet die stoornis zijn; helaas gaan volwassenen uit van deze definitie van het kind en kijken niet verder dan de diagnose.

De positieve eigenschappen van mensen met ADHD

Een goede manier om een ​​einde te maken aan het stigma dat soms wordt opgebouwd rond het label "jongen of meisje met ADHD" is: benadruk positieve eigenschappen die vaak een bijproduct zijn van aandachtstekort.

Vervolgens wordt een reeks positieve kenmerken uitgesplitst die kinderen met ADHD hebben en die ouders en leerkrachten zouden moeten ontdekken bij deze groep jongeren. Ze hebben niet allemaal alle kenmerken, maar ze hebben er wel een groot deel van, wat heel goed zou zijn als ze konden worden verbeterd.

1. Het zijn jonge enthousiastelingen

Het aandachtstekort betekent niet dat het vermogen om aandacht te besteden aan dingen die van belang zijn ontbreekt, maar dat deze, vaak passen ze niet bij diegene die interessant zouden moeten zijn of waarin we zouden moeten zijn concentreren. Dat is de reden jonge mensen met ADHD zijn altijd bezig met iets te denken of te doen wat ze leuk vinden. en ze doen het op een eerlijke manier, niet omdat een reeks regels het dicteren.

2. Ze vergeten gemakkelijk negatieve afleveringen

Mensen met de diagnose ADHD hebben meestal geen obsessieve gedachten draaien om een ​​pijnlijke of boze herinnering, juist omdat dit te eentonig zou zijn. Daarom is het relatief onwaarschijnlijk dat ze wrok koesteren.

3. Ze zijn spontaan en ontdekkingsreizigers

Jongeren in deze groep zijn vaak erg gevoelig voor mogelijke nieuwe prikkels die hun aandacht vragen.. Daarom zijn ze geneigd de omgeving te verkennen en hun omgeving zelf te ontdekken, zonder te wachten tot iemand het voor hen doet.

4. Ze maken graag vrienden in verschillende omgevingen

Vrijwel elke omgeving kan worden verkend door kinderen met de diagnose ADHD, daarom weten ze spelsituaties te creëren waar anderen aan mee kunnen doen.

5. Ze zijn gemakkelijk aan te passen aan onvoorziene plannen

Monotonie wordt niet bijzonder gewaardeerd door deze jonge mensen, dus de verandering van omstandigheden die een verandering van plannen afdwingen, worden door hen niet als een drama ervaren.

6. Ze zijn erg oplettend

Kinderen met ADHD zijn niet alleen erg enthousiast door hun acties, maar ze ze zijn ook attent. Dat is de reden waarom, zelfs als het lijkt alsof ze niets doen, ze profiteren van de tijd om te observeren wat er om hen heen gebeurt, en verschijnselen realiseren die voor anderen onopgemerkt blijven.

7. Ze leren heel snel wanneer iets hen interesseert

Er wordt veel gesproken over de impulsiviteit van jongeren met ADHD als iets waardoor ze gemakkelijk van interesse kunnen veranderen. Dit is echter slechts één kant van de medaille; de andere is dat ze doen liever waar ze op dat moment gepassioneerd over zijn, zonder het uit te stellen, wat betekent dat als ze een onderwerp leuk genoeg vinden, ze er al hun inspanningen aan besteden, zonder naar morgen te vertrekken lessen die ze vandaag kunnen leren.

8. Ze zijn erg creatief

Elke situatie kan worden omgezet in een spel voor een kind met ADHD, en dit vermogen om manieren te vinden om vermaakt te worden in een duidelijk vertoon van creativiteit en lateraal denken.

9. Ze zijn proactief

Deze jongeren tolereren geen verveling, zodat ze het amusement zelf kunnen maken en de dingen die hen interesseren zelf kunnen doen door het initiatief te nemen.

10. Ze zijn energiek

Een deel van de games waar ze bij betrokken zijn, vereist fysieke inspanning, dus ze worden meestal gegeven om te oefenen, zelfs zonder het te willen.

conclusies

Zoals je kunt zien, er zijn veel positieve kenmerken die kinderen met ADHD vertonen. Deze moeten bekend zijn bij ouders en leerkrachten, maar ook bij het kind zelf, op een zodanige manier dat zij strategieën kunnen vaststellen om: los de moeilijke aspecten van de stoornis op met strategieën om de positieve gebieden die elk heeft volgens te versterken aangeduid.

Op deze manier is het mogelijk om een ​​omgeving te creëren waarin het kind zich geaccepteerd, geliefd en zeker van zichzelf en zijn leeftijdsgenoten voelt.