Atkinson's verwachtingswaarde-theorie: wat het is en wat het voorstelt?

Wanneer psychologen hebben geprobeerd menselijke motivaties te bestuderen, hebben ze verschillende elementen gevonden om rekening mee te houden om ze te begrijpen. Atkinson, in 1964, stelde voor: de verwachtingswaarde-theorie, gebaseerd op cognitieve elementen.

Zoals we later zullen zien, begrijpt deze theorie dat de intentie om een ​​bepaald gedrag uit te voeren, wordt bepaald door de verwachtingen van de persoon om een ​​stimulans (of doel) te bereiken en door de waarde die aan de genoemde persoon wordt gegeven stimulans.

• Gerelateerd artikel: "Top 10 psychologische theorieën"

Verwachtingswaardemodellen

Er zijn veel theorieën die hebben geprobeerd de menselijke motivaties te verklaren. Binnen hen, en vanuit een cognitivistisch oogpunt (dat cognitieve elementen introduceert bij het analyseren van gedrag), vinden we de verwachtingswaarde-modellen.

Deze modellen beschouw de mens als een actieve en rationele beslisser. Bovendien suggereren ze dat zowel het gedrag dat de persoon kiest bij het handelen, als hun volharding en de prestatie zelf, zijn gekoppeld aan uw verwachtingen en de waarde die u toekent aan de doelen of klusjes.

Atkinson's verwachtingswaarde-theorie: kenmerken

De verwachtingswaarde-theorie werd voorgesteld door Atkinson (1957, 1964). Dit suggereert dat de intentie om een ​​handeling uit te voeren vaststaat door de verwachtingen van het bereiken van een stimulans en door de waarde die aan die stimulans wordt gegeven. Atkinson brengt deze concepten in verband met de behoefte aan prestatie.

De theorie combineert dus de constructies van behoefte, verwachting en waarde. Het stelt voor dat de manifestatie van een gedrag het resultaat is van een vermenigvuldiging met drie componenten: het motief (of prestatiebehoefte), de kans op succes en de prikkelwaarde van de huiswerk.

Meer specifiek suggereert Atkinson dat de neiging om succesgericht gedrag uit te voeren een gezamenlijke functie is van de motivatie van de persoon om succes te behalen, hun verwachting om het te bereiken en omgekeerd evenredig met de kans op succes het bereiken.

Onderdelen van de theorie

Zoals we hebben gezien, zijn er drie essentiële componenten van de verwachtingswaarde-theorie. Laten we eens kijken waar elk van hen uit bestaat:

1. redenen:

Motieven zijn relatief stabiele disposities of eigenschappen van het onderwerp, die je laten streven om een ​​taak met succes op te lossen en trots op zijn of op het vermijden van falen (en de gevolgen die daaruit voortvloeien).

De neiging van de persoon naar een of andere reden zal bepalen hoe dit betrokken is bij prestatietaken.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Soorten motivatie: de 8 motivatiebronnen"

2. verwachtingen

Verwachtingen van succes ze weerspiegelen de waarschijnlijkheid die de persoon waarneemt om een ​​doel te bereiken of om succesvol te zijn in een taak, het uitvoeren van een bepaald gedrag.

3. Incentive waarde

De waarde van de prikkel van een bepaalde taak is de affectieve (en positieve) reactie van het onderwerp voordat de taak succesvol is opgelost (trots). Hoe moeilijker een taak is, hoe minder waarde de prikkel voor de persoon zal hebben.

praktijkvoorbeeld

Laten we een praktisch voorbeeld nemen om Atkinsons verwachtingswaarde-theorie te illustreren. Laten we denken aan een persoon die naar de sportschool gaat om af te vallen. De kracht van de verwachting is de mogelijkheid om af te vallen die de persoon overweegt bij het uitvoeren van deze actie (naar de sportschool gaan).

De waarde van de stimulans is het oordeel over het gevolg van de actie, dat wil zeggen de waarde die de persoon op het feit van afvallen (bijvoorbeeld een esthetische waarde, een reactie van welzijn op het eigen lichaam, enz.)

Hoe positiever deze waarde is en hoe groter de kans dat de persoon denkt dat hij zal afvallen, hoe meer verwachtingen hij zal hebben en het cognitieve proces hiervan zal de motivatie om naar de sportschool te gaan vergroten.

Uitbreiding en afleidingen

Het Atkinson-model werd in 1966 uitgebreid door Atkinson en Feather. Dit nieuwe model omvat zowel het prestatietendensmotief, de hoop op succes genoemd, als een negatief motief, de faalangst.

Bovendien omvatten ze twee basale affectieve toestanden die aan de basis liggen van het motivatieproces: tevredenheid of trots die gepaard gaat met succes en de schaamte die hoort bij het falen van een doelpunt.

Nieuwe verklaringen tegen Atkinson

Als resultaat van Atkinson's theorie zijn nieuwe verwachtingswaarde theorieën en modellen gegenereerd. Deze zijn gebaseerd op het werk van de auteurs, hoewel met bepaalde verschillen op conceptueel niveau en in de causale relaties tussen variabelen variable.

De nieuwe modellen zijn opgebouwd uit meer uitgebreide componenten van verwachting en waarde en met een groter aantal determinanten (psychologische en sociaal-culturele).

Bovendien conceptualiseren de nieuwe modellen een positieve relatie tussen verwachting en waarde (zoals het Expectation-Achievement Value Model van Eccles en Wigfield, 2002). Dit onderscheidt hen van de klassieke theorie van Atkinson, die, zoals we al zagen, een negatief verband legde tussen verwachtingen en de waarde van doelen.

Bibliografische referenties:

• Covington, M.V. (1992). Het cijfer halen: een eigenwaardeperspectief op motivatie en schoolhervorming. New York: Cambridge University Press.
• Atkinson, J.W. (1964). Een inleiding tot motivatie. Princeton, NJ: Van Nostrand.
• Miñano, P., Castejón, J.L. en Cantero, MP (2008). Voorspelling van academische prestaties uit de cognitief-motivationele variabelen van een verwachtingswaardemodel. INFAD Journal of Psychology, 1 (4), 483-492.