Wat gebeurt er als er zich in de kindertijd een psychologische verandering voordoet?

De kindertijd is een fundamentele fase waarin er niet alleen kwantitatieve verschillen zijn met betrekking tot de volwassenheid, maar ook verschillende kwalitatieve.

Op psychologisch vlak verschillen kinderen niet van volledig ontwikkelde mensen omdat ze geen informatie hebben over hoe de wereld werkt; wat hun manier van denken, doen en voelen vormgeeft, wordt niet gereduceerd tot de relatieve afwezigheid van kennis, maar heeft ook te maken met de fysieke en functionele kenmerken van je hersenen. Dat is de reden waarom kleintjes in de eerste levensjaren heel snel kunnen leren, en ook waarom een ​​psychologische verandering op deze leeftijd gemakkelijk een blijvend stempel op hen kan drukken.

En het is dat de geest van het kind wordt gekenmerkt door zijn gevoeligheid voor wat uit de omgeving komt, iets met implicaties voor zowel zijn leervermogen als zijn geestelijke gezondheid. Dus, In dit artikel gaan we in op de vraag wat er gebeurt als er in de kindertijd een psychische stoornis optreedt, en waarom dit komt.

• Gerelateerd artikel: "De 6 stadia van de kindertijd (fysieke en mentale ontwikkeling)"

Wat zijn de belangrijkste gevolgen van psychische stoornissen in de kindertijd?

Het is niet zo dat jongens en meisjes vatbaar zijn voor het ontwikkelen van psychopathologieën ondanks praktisch elke dagelijkse ervaring; de ontwikkeling van het zenuwstelsel is immers bepaald door natuurlijke selectie die al honderden jaren wordt uitgeoefend. duizenden jaren, en geen enkele zoogdiersoort zou kunnen overleven als zijn jongen zo gevoelig waren voor de tegenslagen van de natuur. Maar het is waar dat ze minder goed toegerust zijn dan volwassenen als het gaat om het omgaan met die ervaringen emotioneel overlopen, en dit verschil wordt vaak over het hoofd gezien door ouders of verzorgers algemeen. Daarom is het belangrijk om rekening te houden met de verschijnselen die we hieronder zullen zien en die getriggerd worden wanneer jongens en meisjes emotionele stoornissen ervaren die worden veroorzaakt door ervaringen die genereren ongemak.

1. Zijn gevoelig voor trauma

Tijdens de eerste levensjaren zijn we kwetsbaarder voor traumatische ervaringen. Deze kunnen ervoor zorgen dat ons emotionele geheugen de inhoud van een pijnlijke herinnering aan wat niet adequaat verwerkt Het is ons overkomen, zodat elke keer dat die herinneringen bij ons opkomen, we een crisis doormaken als gevolg van destabilisatie mentaal. Dit fenomeen kan op elke leeftijd voorkomen, maar wanneer het zich voordoet in de eerste jaren heeft het een groter vermogen om op de lange termijn de geestelijke gezondheid aan te tasten vanwege het "sneeuwbal" -effect die het genereert in een levensfase waarin veel dingen ons bang maken of ons onzeker maken.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "De 6 kenmerken van jeugdtrauma's"

2. Ze richten hun frustratie op zichzelf of op anderen

Wanneer kleintjes zich erg gefrustreerd voelen of boos zijn over iets dat hen is overkomen, hebben ze de neiging om dat te doen attribuut "schuld" trekken zeer duidelijke lijnen tussen degenen die verantwoordelijk zijn voor wat er is gebeurd en wie niet Ze geven vaak alleen een ander de schuld als ze een probleem ervaren dat ze zelf hebben veroorzaakt, of ze geven zichzelf de schuld nadat ze op school zijn aangevallen of gepest. Het is een neiging tot dichotoom denken, vrij van nuances, iets vanwege het feit dat hun vermogen tot abstract denken nog niet volledig is ontwikkeld en dat hoewel het hen helpt om te leren zonder constant te voelen Verward door de complexiteit van de wereld, kan het ertoe leiden dat ze veel schuldgevoelens hebben in situaties die oneerlijk zijn voor hen, of een vijandige houding aannemen die hun relaties met anderen verslechtert. anderen.

3. Sociaal isolement heeft diepere gevolgen

Als ons iets overkomt dat ons emotioneel overweldigt vanwege de angstsymptomen of depressies waardoor we leven, is het mogelijk dat we ervoor kiezen om ons sociaal wat meer te isoleren; dit zal echter geen significante invloed hebben op onze persoonlijkheid of onze sociale vaardigheden. Echter, in de kindertijd kan het verwerven van sociale vaardigheden vertragen en een groot deel van de structuur van de gedragspatronen van het kind laten veranderen, aangezien de persoonlijkheid nog in wording is.

• Gerelateerd artikel: "Ongewenste eenzaamheid: wat het is en hoe we het kunnen bestrijden"

4. Vroege relaties hebben grote invloed op hoe ze zich als volwassenen tot elkaar zullen verhouden.

Ten slotte moet worden opgemerkt dat we in de kindertijd de meest relevante aspecten leren van hoe persoonlijke relaties werken, en dit leren in een latente toestand blijven, waardoor onze 'filosofie' wordt geconditioneerd bij het aangaan en beheren van relaties vriendschap, familie en partner gedurende de volgende jaren. Dit komt omdat deze ervaringen ons in de eerste plaats emotioneel markeren, en niet intellectueel; we leren wat we van anderen kunnen verwachten door te ervaren hoe we ons voelen in de afwezigheid of aanwezigheid van de vader of moeder, en door Van daaruit instrueren we een reeks uitleg over relaties naarmate we het vermogen ontwikkelen om de taal. Om deze reden, als deze eerste contacten stress of algemene malaise veroorzaken, zal dit veranderen Jammer van de manier waarop we ons als volwassene verhouden als we geen psychologische ondersteuning hebben professioneel.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "De 7 soorten emotionele gehechtheid (en psychologische effecten)"

Hoe herken je psychologische veranderingen in de kindertijd?

Om psychische stoornissen in de kindertijd te herkennen en daar een weg naar te vinden behandelen, zouden psychologen zich in dit stadium moeten specialiseren in psychologische interventie kinderachtig. De kindertijd is een bijzonder delicate tijd in de ontwikkeling van een persoon, waarin de fundamenten van de persoonlijkheid worden gelegd en ervaringen worden beleefd die de loop van het leven zullen bepalen.

Om zich te specialiseren in geestelijke gezondheid tijdens de vroege stadia van ontwikkeling en groei van mensen, is de Master's Degree in Child Psychology at Mediterrane School voor Psychologie Het kan een van de beste opties zijn om online te studeren, omdat het degene die het studeert zal trainen herkennen, verbeteren en voorkomen van de belangrijkste aandoeningen die in dit stadium van de ziekte kunnen optreden leven.

Aan de andere kant, als je op zoek bent naar een specialisatie in emotionele ontwikkeling van kinderen, is een andere zeer geschikte optie de postdoctorale opleiding in emotionele opvoeding tijdens de vroege kinderjaren.

Een opleiding die ook stilstaat bij de ontwikkeling van adolescenten met als belangrijkste mijlpalen en De meest voorkomende psychische stoornissen die zich in dit stadium voordoen, is de Master's Degree in Childhood Psychology en Adolescentie.

Dit zijn uitgebreide programma's, met volledige en bijgewerkte syllabi, in een 100% online formaat, met als doel dat de student zijn tijd kan indelen zoals hij dat wil. Bovendien krijgt de student tijdens de training de steun van deskundige docenten en het hele team van de Mediterranean School of Psychology.