De 22 soorten versterkingsschema's in de psychologie

Ons hele leven leren we continu. Thuis, op school, op het werk... en dan hebben we het niet alleen over leren uit het onderwijs zelf, maar ook uit directe ervaring. We leren lopen, sociaal glimlachen, praten, bepaalde handelingen wel of niet doen, dat er water uit de kraan komt als we hem opendraaien of dat als Als we hard werken, kunnen we voordeel behalen, ofwel intern (voldoening door het feit dat we het doen) ofwel extern (een salaris, sociale goedkeuring, voorbeelden van vaardig…).

Hoewel leren afhangt van een groot aantal variabelen, wordt een deel van dit leren verkregen door de associatie tussen gedrag en de gevolgen ervan. Het is bijvoorbeeld mogelijk om de kans op gedrag te vergroten als het positieve gevolgen heeft. En in die zin is het mogelijk om wat wordt beschouwd als een versterkingsprogramma te creëren, zodat dat gedrag veel waarschijnlijker is en wordt opgenomen in ons repertoire.

Wat is een versterkingsschema precies? Welke soorten versterkingsschema's zijn er? Laten we het in dit artikel bekijken.

• Gerelateerd artikel: "Behaviorisme: geschiedenis, concepten en belangrijkste auteurs"

Versterkingsschema's: wat zijn het?

Een schema van versterking is niets meer dan een gereguleerde procedure waardoor het mogelijk is om te leren en de kans op het uitvoeren van een bepaald gedrag te vergroten gebaseerd op de associatie van het uitvoeren van dat gedrag met een als positief ervaren gevolg.

Genoemde consequentie, wat een soort stimulatie is die we smakelijk vinden (en dat kan al dan niet een beloning zijn) fysiek), krijgt de naam bekrachtiger, door zijn aanwezigheid toe te staan ​​de uitvoering van het gedrag te bevorderen en te verbeteren: de versterkt.

De overweging van het bestaan ​​van dit soort programma's komt voort uit een van de belangrijkste en bekendste takken van de psychologie, de gedragspsychologie, die gericht op waarneembaar gedrag als object van studie en dat hij de objectieve studie bedoelde en gebaseerd op bewijsmateriaal van wat wordt beschouwd als het enige direct waarneembare correlaat van de psyche: gedrag.

Specifiek onderdeel van Skinner's operante conditionering, die van mening was dat het gedrag wordt verklaard als een gevolg van de associatie tussen de emissie van een gedrag en de perceptie van sommige gevolgen van dergelijk gedrag, op zo'n manier dat als we iets doen waardoor we negatieve of aversieve gevolgen hebben, we ermee zullen stoppen of de kans op herhaling verkleinen. genoemde actie en als we door een gedrag uit te voeren smakelijke gevolgen krijgen, zullen we de kans vergroten om dit te doen om door te gaan met het verkrijgen van genoemde actie. bevrediging.

• Misschien ben je geïnteresseerd in: "B. F. Skinner: leven en werk van een radicale behaviorist"

Vaker dan het lijkt

Hoewel op het eerste gezicht de term versterkingsschema misschien wat ingewikkeld en vreemd lijkt, is het dat wel Het is waar dat we er dagelijks en onbewust meestal op de een of andere manier in worden ondergedompeld. ander. In feite is ieder van ons, zelfs onbewust, in een situatie geweest die we zouden kunnen beschouwen als onderdeel van een versterkingsprogramma.

Dit gebeurt bijvoorbeeld als we een huisdier leren wat de plek is om te plassen en te poepen of als we ze prijzen geven door ze een kunstje te leren.

Op menselijk niveau is het ook gemakkelijk te vinden: leren lopen, praten, een toilet gebruiken of zelfs het simpele feit dat je leert dat door een water uit de kraan komt kan het toepassen van versterkingsprogramma's betekenen, al hebben we hier niet te maken met een bewust uitgewerkt programma. Ook als we de moeite in studie of werk belonen we voeren een versterking uit, die, als deze continu plaatsvindt, kan leiden tot het configureren van een programma met deze kenmerken.

Soorten versterkingsprogramma's volgens hun tijdelijkheid

Een van de belangrijkste elementen of criteria waarop we ons kunnen laten leiden om de verschillende soorten versterkingsprogramma's te classificeren, is te vinden in de mate van contingentie tussen de uitvoering van het gedrag en de mogelijke komst van de bekrachtiger. In die zin kunnen we twee soorten basisprogramma's vinden.

1. Doorlopende versterkingsschema's

We beschouwen een programma als continu versterkend wanneer elke uiting van het doelgedrag wordt versterkt. Dat wil zeggen, in een experimentele toestand, elke keer dat het gewenste of bestudeerde gedrag wordt uitgevoerd, zal dit resulteren in de komst van de bekrachtiger.

We kunnen bijvoorbeeld merken dat elke keer dat we de koelkastdeur openen, het licht aangaat, of dat elke keer dat we op een schakelaar drukken, er voedsel of water op ons valt.

2. Intermitterende versterkingsschema's

In het geval van intermitterende of gedeeltelijke bekrachtigingsprogramma's vinden we dat slechts een deel van de keren dat het gedrag wordt uitgevoerd een bekrachtiging wordt ontvangen, zodat niet elke keer dat we het gedrag vertonen, krijgen we een beloning.

Programma's waarin dit soort versterking voorkomt, zijn over het algemeen het meest succesvol als het gaat om om een ​​gedrag in de loop van de tijd te behouden, aangezien al bekend is dat het gedrag niet altijd hoeft te verschijnen Versterker.

Binnen intermitterende bekrachtigingsschema's kunnen we twee subtypen vinden: vaste bekrachtigingsschema's en variabele versterking, die geassocieerd zijn met de aandoening die experimenteel is gekozen voor de presentatie van de booster.

2.1 Vaste versterkingsschema's

Vaste bekrachtigingsschema's zijn die waarin, hoewel de proefpersoon niet elke keer dat hij het gedrag vertoont, een bekrachtiging krijgt, er is een patroon wanneer het zal worden verkregen: de aankomst van de bekrachtiger wordt altijd gegeven wanneer aan X-vereiste is voldaan.

2.2 Variabele wapeningsschema's

Variabele bekrachtigingsschema's zijn schema's waarbij de proefpersoon niet elke keer dat hij het gedrag vertoont een bekrachtiger krijgt, maar het komt eerder voor bij bepaalde gelegenheden, en er is geen vast patroon voor de bekrachtiger om te verschijnen: hoewel het onderhevig is aan het optreden van het gedrag, kan het op veel verschillende manieren en op een willekeurige manier verschijnen.

Soorten versterkingsprogramma's op basis van de complexiteit ervan

Samen met de mate van contingentie waarmee de bekrachtiger wordt gepresenteerd in relatie tot het gedrag, We kunnen ook verschillende soorten versterkingsprogramma's vinden, afhankelijk van hun complexiteit of beter gezegd gezegde, het aantal voorwaarden waaraan moet worden voldaan zodat de bekrachtiger of zelfs het type voorwaarde waaraan moet worden voldaan, kan worden verkregen. In die zin kunnen we drie grote groepen vinden.

1. Eenvoudige versterkingsschema's

Eenvoudige versterkingsprogramma's zijn alle programma's waarin, om een ​​bekrachtiger te verkrijgen er hoeft maar aan één voorwaarde te worden voldaan, waarvan het afhangt of de proefpersoon de beloning behaalt en zijn gedrag versterkt ziet.

Binnen dit type versterkingsprogramma's, die over het algemeen de meest basale en bekendste zijn, kunnen we de volgende subtypen vinden.

1.1. reden programma's

We verstaan ​​onder ratioprogramma's al die versterkingsprogramma's waarin de voorwaarde waaraan moet worden voldaan om de bekrachtiger te verkrijgen, die van is het gedrag of de reactie een bepaald aantal keren uitvoeren.

In die zin en in relatie tot de contingentie die we eerder hebben gezien, kunnen we programma's met een vast tarief vinden (elke keer dat het onderwerp het gedrag X keer uitvoeren krijgt een bekrachtiger) of variabel (het aantal keren dat de proefpersoon het gedrag moet uitvoeren zal veranderen willekeurig).

1.2. interval programma's

Intervalprogramma's zijn alle programma's waarbij de voorwaarde voor de proefpersoon om de bekrachtiger te verkrijgen niet het aantal keren is dat hij het gedrag vertoont, maar om het uit te voeren nadat een bepaalde tijd is verstreken sinds de laatste bekrachtiger.

Net als in het vorige geval kunnen we vaste intervalprogramma's vinden (de proefpersoon krijgt een bekrachtiger als hij het gedrag eenmaal uitvoert). een specifieke tijd sinds de laatste) of variabel interval (de tijd die moet verstrijken voordat u een bekrachtiger kunt krijgen, varieert willekeurig).

2. Complexe versterkingsschema's

Complexe wapeningsschema's zijn die waarin een combinatie van verschillende basis- of eenvoudige schema's op een zodanige manier voorkomt dat Het al dan niet bereiken van de bekrachtiger hangt af van het feit of aan verschillende voorwaarden is voldaan, die kunnen variëren en tegelijkertijd kunnen verschijnen.

Binnen de complexe versterkingsprogramma's kunnen we het volgende vinden.

2.1. samengestelde programma's

Met samengestelde programma's worden die soorten versterkingsprogramma's bedoeld waarin verschillende programma's tegelijkertijd en in relatie tot een enkel gedrag worden gepresenteerd. Dit houdt in dat de verschillende voorwaarden worden toegepast op basis van één type actie en niet meerdere.

Binnen deze programma's zijn er ook verschillende subtypen, namelijk:

2.1.1. afwisselende programma's

Binnen dit type samengesteld programma krijgt de proefpersoon een bekrachtiger wanneer het voldoet aan een van de criteria van een van de twee of meer wapeningsschema's die worden toegepast onmiddelijk. Dat wil zeggen, als een versterkingsschema met een variabel interval en een schema met een vaste verhouding wordt toegepast, is de voorwaarde waaraan eerder is voldaan, de voorwaarde waarop de bekrachtiger aankomt.

2.1.2. conjunctieve programma's

Dit type programma is wat veeleisender: de proefpersoon moet aan twee of meer voorwaarden uit de verschillende programma's voldoen om de wapening te krijgen. Dus zelfs als u aan de voorwaarde van een van hen voldoet (bijvoorbeeld dat er een bepaalde tijd is verstreken), ontvangt u niet bekrachtiger totdat het ook de andere programma's heeft vervuld (het voert bijvoorbeeld het gedrag 5 keer).

2.1.3. in elkaar grijpende programma's

In dit geval veranderen de noodzakelijke voorwaarden om de bekrachtiger te verkrijgen: de conditie van een programma zal variëren afhankelijk van de vooruitgang die in de ander is geboekt.

2.1.4. aanpassingsprogramma's

In dit geval krijgt het onderwerp, net als in het vorige, de bekrachtiger afhankelijk van de omstandigheden die variëren, maar in in plaats van afhankelijk te zijn van hoe de toestand van de een zich ontwikkelt om die van de ander te veranderen, hangt het in dit geval alleen af ​​van de prestaties voorafgaand. Het is te zeggen, voorwaarden worden aangepast op basis van eerder gedrag.

2.2. opeenvolgende programma's

De sequentiële programma's zijn soorten versterkingsprogramma's die worden gekenmerkt omdat ze de noodzakelijke voorwaarden bevatten om de bekrachtigers variëren, maar niet omdat twee programma's tegelijkertijd worden toegepast, maar omdat eerst een van de programma's wordt gevolgd en daarna een ander, in een reeks. Binnen dit type versterkingsprogramma vindt u:

2.2.1. gemengde programma's

Twee of meer programma's wisselen elkaar willekeurig af, ongeacht wat het onderwerp doet onder dezelfde situatie en discriminerende stimulus. Dat wil zeggen, als de proefpersoon voedsel krijgt elke keer dat hij op een hendel drukt, kan hij het eerst krijgen als hij er een vast aantal keren op drukt, en dan pas nadat een bepaalde tijd is verstreken.

2.2.2. meerdere programma's

In dit geval wisselen twee of meer programma's elkaar af, zonder dat de proefpersoon het gedrag om het programma te veranderen hoeft te hebben gedaan of niet heeft gedaan. Bij deze gelegenheid heeft elk van hen echter een ander type discriminerende stimulus van elkaar.

2.2.3. Tandem-programma's

Gaat over twee of meer programma's die altijd met hetzelfde patroon worden afgewisseld en om van de ene naar de andere over te gaan, moet het onderwerp eerst hebben voldaan aan de voorwaarde die in de vorige is voorgesteld.

2.2.4. geketende programma's

Twee programma's worden afgewisseld met een vast stramien en op basis van het feit dat de proefpersoon aan de voorgaande voorwaarde heeft voldaan het programma kunnen veranderen, maar dit keer met een andere discriminerende stimulus voor elk van de programma's.

23. opeenvolgende programma's

Sequentiële programma's zijn soorten versterkingsprogramma's die worden gekenmerkt omdat daarin de De noodzakelijke voorwaarden om de bekrachtiger te verkrijgen variëren, maar niet omdat twee programma's tegelijkertijd worden toegepast. maar omdat volg eerst een van de programma's en dan nog een, op volgorde.

Het volgende is te vinden binnen dit type versterkingsprogramma.

2.3.1. gemengde programma's

Twee of meer programma's wisselen elkaar willekeurig af, ongeacht wat de proefpersoon doet, hoewel onder dezelfde situatie en discriminerende prikkel. Dat wil zeggen, als de proefpersoon voedsel krijgt elke keer dat hij op een hendel drukt, kan hij het eerst krijgen als hij er een vast aantal keren op drukt, en dan pas nadat een bepaalde tijd is verstreken.

2.3.2. meerdere programma's

In dit geval wisselen twee of meer programma's elkaar af, zonder dat de proefpersoon het gedrag om het programma te veranderen hoeft te hebben gedaan of niet heeft gedaan. Echter, deze keer maar elk van hen hebben een verschillend type discriminerende stimulus van elkaar.

2.3.3. Tandem-programma's

Dit zijn twee of meer programma's die elkaar altijd afwisselen met hetzelfde patroon en waarin Om van de ene naar de andere over te gaan, moet het onderwerp eerst aan de in de voorgestelde voorwaarde hebben voldaan voormalig.

2.3.4. geketende programma's

Twee programma's worden afgewisseld met een vast patroon en gebaseerd op het feit dat de proefpersoon aan de voorgaande voorwaarde heeft voldaan om het programma te kunnen veranderen, maar dit keer met een andere discriminerende prikkel voor elk van de programma's.

2.4. gelijktijdige programma's

Dit type versterkingsschema wordt gekenmerkt door het feit dat het onderwerp aan verschillende wordt onderworpen programma's tegelijkertijd, zodat u bekrachtigers kunt krijgen op basis van hoe u anders presteert gedragingen. Deze bekrachtigers kunnen van verschillende aard zijn tussen programma's, hoewel dit de preferentiële uitvoering van een bepaald gedrag kan impliceren een bekrachtiger bereiken die de proefpersoon als smakelijker beschouwt.

3. Differentiële versterkingsschema's

Een ander belangrijk type wapeningsschema is het differentieel, waarbij de aanwezigheid of afwezigheid van wapening niet zozeer afhangt van een of twee genoemde aandoeningen. om de actie uit te voeren of in x tijd te doen, maar wat wordt gewaardeerd is dat het onderwerp het niet uitvoert of dat het moment van uitvoeren voor of na een periode is zeker.

Het doel van dit type wapening is eigenlijk versterken en vergroten van het gedrag van het niet uitvoeren van het gedrag of het doen van een ander in plaats van het bestudeerde. In die zin kunnen we drie subtypen vinden.

3.1. het weglaten van differentiële versterkingsschema's

Bij dit type bekrachtigingsprogramma's krijgt de proefpersoon een bekrachtiging als (en alleen als) hij het gedrag niet binnen de geanalyseerde periode heeft uitgevoerd.

3.2. Schema's voor differentiële versterking met lage snelheid

Low-rate differentiële versterkingsschema's zijn schema's waarin het onderwerp een bekrachtiger ontvangt zolang de uitvoering van het gedrag wordt uitgevoerd. pas nadat een bepaald tijdsinterval is verstreken. Wat gewoonlijk wordt nagestreefd, is de frequentie van het uiten van een gedraging te verminderen door te benadrukken dat het tijd kost om het te doen.

3.3. Differentiële versterkingsschema's met hoge snelheid

In dit geval krijgt de proefpersoon alleen een bekrachtiger als hij het doelgedrag uitvoert voordat een bepaalde tijd is verstreken. In dit geval wordt ernaar gestreefd de frequentie van emissie van het doelgedrag te verhogen.

3.4. Incompatibele responsversterkingsschema's

Een zeer nuttig type programma, in dit geval krijgt het onderwerp een bekrachtiger zolang het binnen is van het tijdsinterval voert niet het doelgedrag uit, maar andere die onverenigbaar zijn met dit. Er wordt naar gestreefd om de uitgifte van gedrag te verminderen door de prestaties van anderen te belonen die voorkomen dat het verschijnt.

Bibliografische referenties:

• Bayes, R. & Pinillos, J.L. (1989). Leren en conditioneren. Alhambra. Madrid.
• Domjan, M. & Burchard, B. (1990). Principes van leren en gedrag. Debat. Madrid.
• Vijgenbomen, geb. en Muñoz, JJ, (2012). fundamentele psychologie. CEDE PIR Voorbereidingshandleiding, 08. CEDE: Madrid.
• Pérez Fernández, V., Gutiérrez Domínguez, MT, García García, A. en Gomez Bujedo, J. (2010). Basis psychologische processen. Een functionele analyse. Nationale Universiteit voor Afstandsonderwijs (UNED).