Luria-Christensen neuropsychologische test: wat het is en wat het evalueert

Psychologische evaluatie omvat een breed scala aan technieken die gericht zijn op het evalueren van verschillende persoonlijkheidskenmerken, psychologische en neurologische functies, intelligentie, enz. Hier we zullen de Luria-Christensen neuropsychologische test kennen, een neuropsychologische batterij met grote gevolgen.

Neuropsychologische functies omvatten gebieden van de persoon zoals motorisch, visueel, ruimtelijk, taal, enz. We gaan in detail weten welke gebieden deze test evalueert en wat de kenmerken ervan zijn.

• Gerelateerd artikel: "Neuropsychologie: wat is het en wat is het object van studie?"

Luria-Christensen neuropsychologische test: kenmerken

De Luria-Christensen Neuropsychologische Test is een neuropsychologische batterij gebouwd door Alexander Romanovich Luria (1974) en beoordeeld door Anne L. Christensen (1978). Het is afkomstig van de Europese neuropsychologische school, die zich richtte op een meer kwalitatieve dan kwantitatieve evaluatie, omdat het geen normatieve gegevens had.

Deze test wordt veel gebruikt in de nurologie en neuropsychologie voor de diagnose van verschillende hersenfuncties. Accu is gebaseerd op de theorie van Functionele Systemen van Luria.

Functies die het evalueert

Er zijn veel functies die de test evalueert. Concreet het volgende:

• motorische functies: handen, orale praxis, ataxie, hyperkinese en synkinese, enz.
• Akoestisch-motorische organisatie: omvat het onderscheiden of 2 tonen hetzelfde zijn, de weergave van geluiden, enz.
• Hogere huid- en kinesthetische functies: gewaarwordingen van huid, spieren, gewrichten en stereognoses, enz.
• Superieure visuele functies: perceptie van objecten, kleuren, gezichtsscherpte, enz.
• receptieve taal: fonemisch gehoor, woordbegrip, eenvoudige/complexe zinnen...
• expressieve taal: articulatie van geluiden, herhalende taal, narratief...
• Lezen schrijven: fonetische analyse, woordsynthese…
• rekenvaardigheid: begrip van getalconcepten en rekenkundige bewerkingen.
• geheugen processen: leren, vasthouden, ophalen en logisch geheugen.
• intellectuele processen: vermogen om situaties te analyseren, actiestrategieën te ontwikkelen...

Technische fiche van deze test

Op technisch vlak de componenten (materiaal) van de Luria-Christensen neuropsychologische test ze bevatten de handleiding, een doos met kaarten, het examen zelf, een boekje voor het kind en een boekje voor de examinator.

De leeftijd van toepassing is vanaf 7 jaar. Het is van individuele toepassing en de toepassingstijd is variabel.

Versies van de Luria-Christensen-test

Er zijn verschillende versies van de Luria-Christensen Neuropsychologische Test:

• De Luria-initiaal, voor kleuters tussen 4 en 6 jaar.
• De Luria-DNI: bedoeld voor kinderen tussen 7 en 12 jaar.
• Het Luria-DNA: vanaf 7 jaar

Laten we ze in detail leren kennen.

1. Luria-eerste batterij

Dit drumstel is ontworpen door de artsen Ramos en Manga en is ontstaan ​​uit jarenlang onderzoek en ervaring met de instrumenten van Luria, en probeert in te spelen op de evaluatiebehoeften van de babyperiode.

Het dekt een leeftijdscategorie die tot nu toe niet gedekt is, van 4 tot 6 jaar. Het is een voortzetting van de Luria-DNI-batterij, en de laatste vertegenwoordigt op zijn beurt een voortzetting van de Luria-DNA-batterij. Allemaal zijn ze gevoelig voor menselijke ontwikkeling. Bovendien maakt de test een verkenning van de handmatige lateraliteit van de proefpersoon mogelijk.

2. Batterij Luria-DNI

Ook ontwikkeld door professoren Manga en Ramos in 1991, het volgt op de vorige. Het werd uitgewerkt op basis van de methoden van Luria om op neuropsychologisch niveau de hogere processen te analyseren. Er zijn verschillende schalen: niveau 7 jaar, niveau 8 jaar, niveau 9 jaar en niveau 10 jaar en ouder.

3. Luria-DNA-batterij

Het is een neuropsychologische batterij die op dezelfde manier is ontworpen door de professoren Manga en Ramos (1999), op basis van het materiaal dat is uitgewerkt door Christensen.

Met de batterij kan een uitgebreid neuropsychologisch profiel van een persoon worden verkregen in vijf domeinen: visueel-ruimtelijke, mondelinge taal, geheugen, intellectuele en aandachtscontrole, en evalueert vanaf 7 jaar. Het doel is om de hogere processen bij volwassenen neuropsychologisch te analyseren.

Spaanse aanpassing: Manga en Ramos-test

Op basis van het voorstel van Luria-Christensen maken Manga en Ramos de Spaanse bewerking, die 4 gebieden evalueert: visueel-ruimtelijk, taal, geheugen en intellectuele processen.

Elk van deze gebieden omvat verschillende subtests:

• Visuospatiaal gebied: omvat de subtests visuele perceptie en ruimtelijke oriëntatie.
• Mondeling taalgebied: omvat de subtests receptieve spraak en expressieve spraak.
• Geheugengebied: bevat subtests voor direct geheugen en logisch geheugen.
• Intellectueel gebied: omvat subtests over thematische tekeningen en teksten, en over conceptuele activiteit.

Bovendien voegen ze nog een subtest toe die niet in een specifiek gebied is opgenomen: aandacht controle. Ten slotte wordt een totaalscore verkregen door alle scores van de subtests op te tellen, waaruit een globaal neuropsychologisch profiel van de proefpersoon wordt verkregen.

bibliografische referenties:

• Buela-Casal, G.; Sierra, JC (1997). Handleiding psychologische evaluatie. Ed XXI eeuw. Madrid.
• Basuela, E. (2007). Analyse van de faculteitsstructuur van de Luria-DNA-batterij bij universiteitsstudenten. Psychodidactisch tijdschrift, 12(1), 143-152.
• Basuela, E. (2008). Review: Neuropsychologische beoordelingsbatterijen voor kinderen. BOL PEDIATRISCH, 48(203), 8-12.