De kracht van emoties (9 wetenschappelijke sleutels)

Een emotie is een proces waarbij cognitieve en zintuiglijke informatie over een externe stimulus wordt overgedragen van de paden van het lichaam naar het ruggenmerg, waardoor synaps en het stimuleren van zowel hormonale secretie als de activiteit van klieren, spieren en weefsels.

Als we alleen rekening houden met de vorige definitie, kunnen we denken dat het een volledig individueel proces of een individuele ervaring is; emoties zijn echter ook relationele verschijnselen, voor zover ze beladen zijn met culturele betekenissen die ons in staat stellen op bepaalde manieren te handelen en met elkaar om te gaan.

In verband hiermee en het ontwikkelen van een reis die gaat van gezichtsuitdrukking naar sociale functies, via cognitieve functies; in dit artikel We zullen 10 wetenschappelijke sleutels zien over de kracht van emoties.

• Gerelateerd artikel: "De 8 soorten emoties (classificatie en beschrijving)"

De kracht van emoties in 10 wetenschappelijke sleutels

Dit zijn enkele van de belangrijkste ideeën die helpen om het belang van emoties te begrijpen.

1. Lichaamshoudingen en gezichtsherkenning

Emoties geven vorm aan onze lichaamshoudingen, ze komen tot uiting in onze gebaren in onze manier van spreken, zitten, lopen en aanspreken. We kunnen gemakkelijk zien of iemand zich nerveus, verdrietig, boos, blij, etc. voelt.

Een van de meest invloedrijke en recente theorieën over emoties in relatie tot gezichtsexpressie, was die van Paul Ekman, die niet alleen verschillende bijdragen leverde over basisemoties, maar ook het gezichtscoderingssysteem perfectioneerde ontwikkeld in Zweden, waardoor verschillende emoties kunnen worden herkend door onwillekeurige bewegingen van de gezichts-, oog- en hoofdspieren. hoofd.

• Misschien ben je geïnteresseerd in: "Paul Ekman en de studie van micro-expressies"

2. Adaptief en evolutionair karakter

Onder andere de theorie van basisemoties heeft gesuggereerd dat er een bepaald aantal is emoties die we ervaren om gepast of adaptief op bepaalde dingen te reageren prikkels. Vanuit dit perspectief worden emoties begrepen als neuropsychologische fenomenen die adaptief gedrag motiveren of faciliteren.

3. Gedrag en besluitvorming

Uit het bovenstaande komt ook een behavioristisch perspectief van emoties naar voren, waaruit we begrijpen dat het zeer Emotie werkt als gevolg, positief of negatief, waardoor we onderscheid kunnen maken tussen welk gedrag we moeten reproduceren en waarin omstandigheden.

Met andere woorden, op bepaalde momenten bepaalde emoties ervaren stelt ons in staat om ons gedrag op middellange en lange termijn aan te passen; afhankelijk van of de ervaren emotie prettig of onaangenaam was.

4. Redenering en denkschema's

Emoties stellen ons ook in staat om verwerkings- en denkschema's te ontwikkelen, die op hun beurt een reeks actiemogelijkheden laten zien. Met andere woorden, emoties maken ons vatbaar voor actie en stellen ons in staat houdingen, conclusies, projecten, plannen en beslissingen te genereren. Ze vergemakkelijken ook het proces van het consolideren van geheugen en aandacht, en daarom spelen ze een belangrijke rol bij cognitie.

5. Begeleiden van leer-leerprocessen

Met betrekking tot het bovenstaande, een van de centrale functies van emoties, die speciaal is bestudeerd en verspreid in de laatste jaren de mogelijkheid om onderwijsleerprocessen te faciliteren door ervaringen met belasting affectief

Dat zegt bijvoorbeeld de neurowetenschapper Francisco Mora de hersenen leren door emotie. Met andere woorden, zonder de aanwezigheid van emoties bestaan ​​de basiselementen van het leerproces, zoals nieuwsgierigheid, aandacht en geheugen, niet. Dezelfde onderzoeker nodigt uit om bovenstaande vanaf de vroege schooljaren te verkennen en te stimuleren.

6. Cognitief-emotionele processen en somatisatie

Iets dat de studie van emoties duidelijk heeft gemaakt is de relatie tussen stemming en somatische activiteit. In die zin is het onderwerp somatisatie (hoe emoties belangrijke organische ongemakken kunnen veroorzaken) uitgebreid bestudeerd. De neurofysiologie heeft onder meer voorgesteld dat klinische somatisatie rechtstreeks verband houdt met een specifieke activiteit van het centrale zenuwstelsel; specifiek de amygdala, de cingulate cortex en de prefrontale gebieden.

7. Regelgevers van sociale relaties

Een deel van de sociologie stelt al tientallen jaren dat emoties ook functioneren als sociale regulatoren. Zo is onderzocht hoe ergernis, schuldgevoel, schaamte, sympathie een bepaalde wisselwerking mogelijk maken.

Ze laten ons onder andere onderhandelen en nadenken over het gedrag dat we wel of niet kunnen herhalen in elke sociale situatie. In dezelfde zin genereren we door emoties cognitieve en affectieve identificatiekaders die ons in staat stellen om met anderen om te gaan,

8. Sociale normen en subjectiviteiten

Op psychosociaal gebied kunnen we zien dat emoties keuzevrijheid (handelingsmogelijkheden in bepaalde contexten) markeren, evenals verlangens en subjectiviteiten.

Door emoties zetten we mechanismen in voor controle en bewaking van onszelf en anderen, wat ons in staat stellen ons te voelen en ons te gedragen op een manier die sociaal als gepast wordt erkend. De samenlevingen in onze tijd definiëren individuen op basis van de emoties die ze ervaren of manifesteren.

9. Voortplanting en sociale verandering

Emoties komen over het algemeen overeen met de dominante waarden van een samenleving en van een bepaald moment. Zo kunnen we min of meer emotionele onderwerpen herkennen en worden bepaalde emoties toegelaten afhankelijk van of het vrouwen, mannen, jongens, meisjes zijn.

Hoewel we door middel van emoties sociale normen en machtsverhoudingen reproduceren, doet emotionele toe-eigening dat niet gebeurt passief maar reflectief: het helpt tegenstrijdigheden op te lossen en te handelen in overeenstemming met wat van elk wordt verwacht WHO. Om deze reden hebben emoties het potentieel om zowel sociale reproduceerders als veranderingsprocessen te zijn.