Mary Ainsworth: biografie van deze psycholoog en onderzoeker

Het combineren van werk en gezin is vooral moeilijk, vooral voor vrouwen. Hoewel er momenteel stappen worden ondernomen om deze twee gebieden compatibel te maken, is er nog een lange weg te gaan. Zijn gevecht begon vele jaren geleden met Mary Ainsworth.

Ainsworth was een Amerikaanse psycholoog die deze strijd meer dan 70 jaar geleden ondersteunde. Hij leverde ook andere bijdragen, zoals de gehechtheidstheorie, door middel van De vreemde situatie. In dit artikel zullen we het op een samengevatte manier weten een biografie van Mary Ainsworth en een overzicht van hun bijdragen.

• Gerelateerd artikel: "Virginia Satir: biografie van deze pionier op het gebied van gezinstherapie"

Mary Ainsworth: biografie van deze Amerikaanse psycholoog

Mary Ainsworth was een Amerikaanse psycholoog, geboren in december 1913 in Glendale, Ohio. Hij ging in 1929 naar de Universiteit van Toronto en studeerde af in 1935. Ze wordt beschouwd als een pionier op het gebied van gehechtheidsstudies, en bijgevolg ook in de gehechtheidstheorie

. Anderzijds was hij ook geïnteresseerd in aspecten van de vrouw en de mens, die tot dan toe naar de achtergrond waren verbannen.

Tegelijkertijd was ze een van de meest invloedrijke en geciteerde psychologen van de 20e eeuw, ondanks het feit dat vrouwen in haar tijd een zeer beperkte professionele rol hadden. Op dit moment zijn zijn bijdragen nog steeds een pijler waarop verdere studies in de psychologie kunnen worden voortgebouwd.

Traject en leven

Mary Ainsworth is geboren in Amerika, maar haar familie verhuisde naar Toronto, Canada toen ze nog een kind was. Hij studeerde af in ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit van Toronto en promoveerde in 1939. Na afronding van haar studie trad ze toe tot het Canadian Women's Army Corps; hij bracht vier jaar door in het leger en bereikte de rang van majoor.

Na een paar jaar trouwde ze en verhuisde met haar man naar Londen. Dan gaat aan de slag bij het Tavistock Institute met psychiater John Bowlby. De twee beginnen een pad van onderzoek op basis van de ervaringen van de scheiding van kinderen met hun gehechtheidsfiguren of verzorgers.

In 1953 verhuisde hij naar Oeganda en begon te werken bij het African Institute for Social Research in Kampala; daar zet hij zijn onderzoek voort naar de vroege relaties van kinderen met hun moeders.

Enige tijd later verwerft een functie aan het John Hopkins Institute in de Verenigde Staten en later aan de Universiteit van Virginia, waar hij zijn gehechtheidstheorie verder ontwikkelt, tot hij in 1984 professioneel met pensioen gaat.

Uiteindelijk stierf Mary Ainsworth in 1999, op 86-jarige leeftijd, na een leven lang toegewijd aan het ontwikkelen en onderzoeken van een van de belangrijkste psychologische theorieën die we vandaag hebben in dag.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Geschiedenis van de psychologie: hoofdauteurs en theorieën"

Verbindingstheorie

Mary Ainsworth ontwikkelde samen met John Bowlby een van de belangrijkste psychologische theorieën om de vroege sociale ontwikkeling te begrijpen: de hechtingstheorie. Deze theorie werd aanvankelijk geformuleerd met een focus op kinderen, hoewel Mary Ainsworth later (in de jaren zestig en zeventig) introduceerden nieuwe concepten, om de theorie in de jaren tachtig uiteindelijk ook uit te breiden tot Volwassenen.

Om gehechtheid te bestuderen, ontwierp hij de vreemde situatie, die we in de volgende regels in detail zullen zien.

De vreemde situatie

Mary Ainsworth is, naast vele andere bijdragen, bekend van het ontwerpen in 1978 samen met haar medewerkers "The Strange Situation": het ging over een laboratoriumprocedure om gehechtheid in de kindertijd te bestuderen. Het bestond uit het vaststellen van twee perioden van scheiding tussen het kind en zijn/haar verzorger (meestal de moeder) om: het type gehechtheid van het kind analyseren door zijn onderzoekende houding en gedrag onder stressvolle omstandigheden (scheiding).

In het bijzonder bestudeerden Mary Ainsworth en haar medewerkers kinderen tussen de 10 en 24 maanden oud, met behulp van 8 afleveringen met scheidingen en herenigingen met de moeders, evenals de aanwezigheid van een vreemdeling bij sommigen van hen.

Op basis van dit experiment classificeerden ze de gehechtheid van kinderen op basis van het gedrag dat ze gemanifesteerd tijdens de scheiding, evenals door hun houding tijdens de hereniging met Moeder.

De verkregen resultaten suggereerden dat hechting in vier typen kon worden ingedeeld: veilige hechting, vermijdende angstige hechting, ambivalent-resistente angstige hechting en gedesorganiseerde/gedesoriënteerde hechting. Laten we eens kijken waar elk van deze soorten bijlagen uit bestaat:

1. Veilige bijlage

Het is de meest voorkomende hechting (komt voor bij 65% van de kinderen). het impliceert het kind gaat actief op zoek wanneer de moeder aanwezig is (veilige basis), en wordt ongemakkelijk bij het scheiden. Ten slotte is het kind aanhankelijk als de moeder terugkeert.

2. Vermijdende, afwijzende of ongrijpbare gehechtheid

Het komt in 20% van de gevallen voor. Kind toont weinig ongemak bij scheiding, vermijdt en negeert moeder als ze terugkomt, is boos en zoekt haar niet op als ze haar nodig heeft. Het verkennend gedrag is actief. Dit zijn kinderen die heel sociaal kunnen zijn met vreemden.

3. Ambivalente of resistente gehechtheid

Het komt voor in 10-12% van de gevallen. Dit type gehechtheid kenmerkt kinderen die weinig ontdekken, die dicht bij hun moeder blijven, die erg verontrustend zijn in de scheiding en ervoor, en dat ze vóór de terugkeer van de moeder laten zien ambivalent. Ze verkennen weinig en zijn moeilijk gerust te stellen.

4. Gedesorganiseerd-gedesoriënteerde gehechtheid

Het komt voor in 3-5% van de gevallen, en het is het minst zekere patroon. Hier resistente en vermijdende patronen worden gecombineerd; inconsistent en tegenstrijdig gedrag verschijnen.

Het werk van Mary Ainsworth

Mary Ainsworth benadrukte het belang van het ontwikkelen van een gezonde moederlijke gehechtheidsrelatie, dat wil zeggen een gezonde en veilige gehechtheid bij het kind. Hij benadrukte ook de invloed die een onveilige gehechtheid kan hebben op het kind, maar ook op zijn volwassenheid.

Volgens de hechtingstheorie van Mary Ainsworth is een van de essentiële factoren die hechting beïnvloeden: de gevoeligheid van de moeder voor de behoeften van haar baby, die van vitaal belang wordt geacht voor de ontwikkeling van een veilige hechting.

Deze psycholoog sprak zich vele malen uit ten gunste van de noodzaak tot implementatie programma's die vrouwen helpen hun professionele loopbaan te combineren met hun moederschap. Dit was zo omdat het in die tijd bijna ondenkbaar was dat vrouwen deze twee facetten van hun leven met elkaar konden verzoenen. Daarom wordt Mary Ainsworth beschouwd als een van de voorlopers van programma's voor de balans tussen werk en privé voor moeders. Ze was dus een onderzoeker en tegelijkertijd wraakzuchtig, en vocht daarin voor de rechten van vrouwen zin, interesse tonen in aspecten die heel belangrijk zijn voor vrouwen, die altijd al waren zijwaarts.

Bibliografische referenties:

• Main, M., en Hesse, E. (1992). Gedesorganiseerd / gedesoriënteerd gedrag van baby's in de vreemde situatie, fouten in het volgen van redeneringen en gesprekken tijdens het volwassen gehechtheidsinterview van de ouder, en dissociatieve toestanden. In M. Ammaniti en D. Stern (red.), Gehechtheid en psychoanalyse.
• Vasta, R.; Haith, M.M.; Miller, SA (2001). Kinder psychologie. ed. Ariël. Barcelona.
• Papalia, D.E.; Olds, S.W.; Feldman, RD. (2005). Ontwikkelingspsychologie van kindertijd tot adolescentie. McGraw-Hill. Madrid.
• Fonagy, P. (2008). Hechtingstheorie en psychoanalyse. Kliniek en gezondheid, 19 (1), 131-134.