Mamie Phipps Clark: biografie van deze sociaal psycholoog

Mamie Phipps Clark (1917-1983) was een sociaal psycholoog die de ontwikkeling van identiteit en raciale zelfbewustzijn tijdens de kindertijd, in relatie tot de context van staatssegregatie Verenigde. Samen met Kenneth Clark ontwikkelde hij een van de meest klassieke experimenten in de psychologie over de ontwikkeling van rassenbewustzijn: de polstest.

We zullen nu zien een biografie van Mamie Phipps Clark, een van de pioniers in de consolidatie van de twintigste-eeuwse Noord-Amerikaanse sociale psychologie.

• Gerelateerd artikel: "Geschiedenis van de psychologie: hoofdauteurs en theorieën"

Mamie Phipps Clark: biografie van een sociaal psycholoog

Mamie Phipps Clark werd geboren op 18 april 1917 in Arkansas, Verenigde Staten, in een gezin dat Phipps zelf omschreef als bevoorrecht. Zijn vader was arts en zijn moeder was huisvrouw.

Na zijn afstuderen aan het Langston College, en ondanks de context van dubbele discriminatie van zwarte vrouwen, heeft Mamie verschillende beurzen ontvangen om een ​​studie in het hoger onderwijs te volgen. Opties waren onder meer Fisk University in Tennessee; en Howard University in Washington. Ze waren ook twee van de meest prestigieuze in de Verenigde Staten en hun toelatingscriteria waren gebaseerd op verdienste. Ze vertegenwoordigen bijna de enige opties voor de elite van de zwarte gemeenschap.

Mamie besloot in Washington te gaan studeren. In 1934 volgde hij cursussen in wiskunde en ook in talen. Zijn studiemotivatie botste echter op een belangrijke manier met de onpersoonlijke benadering van zijn wiskundeleraren, die vooral gericht was op vrouwen, dus besloot hij al snel zijn optie te veranderen (Phipps Clark, in O'Connell en Russo, 1983).

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De 8 meest voorkomende vormen van racisme"

Begin in de kinderpsychologie

Tijdens zijn studie aan Howard University, Mamie ontmoette Kenneth Barcroft Clack, die een master in psychologie volgde. Deze relatie had een grote invloed op Mamie's interesse in psychologie. Psychologie leek haar onder meer professioneel veelbelovender (vooral meer dan een loopbaan in de geneeskunde, natuurkunde of wiskunde). Daarnaast zou de psycholoog haar in staat stellen om de ontwikkeling van het kind te benaderen, een onderwerp dat ook haar nieuwsgierigheid opwekte en dat vooral werd geïntensiveerd tijdens het maken van haar masterscriptie.

Barcroft stelde hem bijvoorbeeld voor aan Francis Summer en Max Meenes, twee later zeer erkende psychologen in onderwijspsychologie, pedagogiek en kinderontwikkeling, en met wie hij in verschillende Onderzoek. Bij hen, zei Mamie, voelde ze zich welkom en met gedeelde interesses. Na zijn studie werkte hij op de afdeling psychologie van dezelfde universiteit.

Later verhuisde hij naar New York en ontmoette daar Ruth en Gene Hartley, die veel onderzoek deden naar de voorschoolse kindertijd. Specifiek waren de Heartlys geïnteresseerd, net als Phipps, in hoe zelfidentificatie zich ontwikkelde bij kleuters, en om dit te analyseren gebruikten ze tekeningen van zwart-witte kinderen.

In deze veiligheidscontext vroeg Mamie Phipps Clark zich niet eens af hoe een vrouw De zwarte vrouw was beroepshalve zo ver gekomen in een studierichting voor blanke mannen, aangezien de psychologie. Mamie legt dit zelf uit als een stille uitdaging die ze herkende totdat ze haar afstudeerstudie afrondde, en dat bracht hem ertoe op een significante manier de rassenscheiding van openbare scholen in twijfel te trekken Amerikanen.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Kinderpsychologie: een praktische gids voor ouders"

Studies over raciale zelfidentificatie in de kindertijd

Het succes en de erkenning van haar masterstudies brachten haar ertoe om naar Columbia University te gaan voor haar doctoraat. In dit verband zegt Mamie dat ze voor het eerst merkte dat ze de enige zwarte student was op een doctoraatsafdeling waar alle leden blanke studenten waren. Haar man, Kenneth Clark, was zelfs de eerste zwarte student die in 1940 afstudeerde als doctor in de psychologie. In 1943 was Mamie de tweede.

In haar masterscriptie had Mamie Phipps Clark onderzoek gedaan naar: hoe en wanneer zwarte kinderen zich bewust werden van hun geracialiseerde identiteit?en hoe dit van invloed is op de vorming van hun zelfconcept. Zijn onderzoek was getiteld "The Development of Self Awareness in Black Preschool Children." Dit werd al snel een onderzoekslijn die beslissend werd, zowel in de psychologie als in de Amerikaanse politiek.

Door het onderzoek van zijn master, en in het verlengde daarvan, werd de beroemde test of test van de poppen ontwikkeld. De laatste bestond uit presenteer een witte en een zwarte pop aan kleuters. Later maten ze hun voorkeuren (bijvoorbeeld door ze te vragen ze degene te geven die ze het leukst vonden); van houdingen (vragen welke goed of slecht lijkt); en hun vermogen om verschillende groepen raciaal te identificeren. Ten slotte evalueerden ze het vermogen van de kinderen om zichzelf te herkennen als lid van een raciale groep (raciale zelfidentificatie).

Dit experiment wordt over het algemeen aangehaald en toegeschreven aan Kenneth Clark. Dezelfde psycholoog verklaarde echter dat de juridische dossiers waarop dit onderzoek later van invloed was, had moeten worden erkend als het belangrijkste project van Mamie, waar hij later aan meedeed en meewerkte (Karera, 2010).

Wat is rassenbewustzijn?

Mamie definieerde raciale wetenschap als een bewustzijn van het zelf dat behoort tot een groep die zich van andere groepen onderscheidt door fenotypische kenmerken. De grootste van hun resultaten was dat zwarte kinderen zich bewust werden van hun raciale identiteit rond de leeftijd van 3 jaar, en tegelijkertijd een fundamenteel negatief zelfbeeld ontwikkelen. Uit hun resultaten bleek dat dit laatste werd bepaald door de negatieve en racistische definitie die de samenleving in verschillende sferen gaf. Grotendeels als gevolg van segregatiebeleid.

Zijn studies wekten veel interesse in de wereld van de psychologie en werden zelfs door verschillende mensen overgenomen, waaronder misschien wel de meest populaire Mary Ellen Goodman, halverwege de twintigste eeuw. Evenzo hadden de effecten van rassenscheiding een belangrijke juridische impact op de Amerikaanse onderwijswetgeving.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Zelfconcept: wat is het en hoe wordt het gevormd?"

politieke impact

Toen Mamie Phipps klaar was met studeren, begon ze te werken als secretaresse in een verantwoordelijk juridisch kantoor van William Houston, naast andere belangrijke figuren in de geschiedenis van het burgerlijk recht van de Verenigde Staten. Verenigde. Dit bureau was een van de eersten die werkte met zaken die wetten ter discussie stelden ten gunste van rassenscheiding..

Ze gingen onder meer in op wat momenteel bekend staat als de "Brown Case", waarvan de Noord-Amerikaanse wetten ongrondwettelijk verklaard voor de scheiding van openbare scholen tussen zwarte studenten en studenten wit. Iets fundamenteels om voor het laatste te pleiten, en uiteindelijk om het te bereiken, was precies het experiment met de poppen.

Bibliografische referenties:

• Karera, A. (2010). Profiel. Mamie Phipps Clark. De feministische stemmen van de psychologie. Ontvangen 5 juli 2018. Beschikbaar in http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
• Guerrero Moreno, S. (2006). De ontwikkeling van rassenbewustzijn: een evolutionaire studie met Spaanse kinderen van 3 tot 5 jaar. Geheugen om in aanmerking te komen voor het doctoraat, Complutense Universiteit van Madrid.
• O'Connell, A. en Russo, N. (1983). Prestatiemodellen: reflecties van vooraanstaande vrouwen in de psychologie. New York: Columbia University Press.