Top 10 psychologische theorieën

Psychologie is gebouwd op decennia van onderzoek naar gedrag en mentale processen, waarmee het gemakkelijk is om te verdwalen tussen zoveel benaderingen en concepten die niet kunnen worden begrepen zonder de theorieën te begrijpen waarin ze zijn opgesteld.

De belangrijkste theorieën in de psychologie

De verschillende psychologische theorieën proberen verschillende belangrijke aspecten van onze persoonlijkheid, ons gedrag, onze cognitieve ontwikkeling en onze motivaties, onder vele anderen problemen. Dan je kunt enkele penseelstreken zien op de belangrijkste psychologische theorieën die hebben gebeeldhouwd wat we weten over de menselijke geest.

1. Cartesiaanse dualistische theorie

De dualistische theorie van René Descartes stelt vast dat de geest en het lichaam twee entiteiten van verschillende aard zijn, dat de eerste de macht heeft om de tweede te beheersen en dat ze ergens in de hersenen met elkaar in wisselwerking staan.

Het is in feite de transformatie in theorie van een soort filosofische positie van het dualisme, waarvan een van de belangrijkste vertegenwoordigers is

Plato. Hoewel de theorie van het cartesiaanse dualisme al tientallen jaren formeel is verworpen, wordt ze nog steeds aangenomen nieuwe vormen en impliciet zijn in de manier waarop veel onderzoek in de psychologie en neurowetenschappen. Op de een of andere manier 'infiltreert' het de denkwijze van veel onderzoeksteams zonder dat ze het beseffen, dus het blijft relevant ondanks dat het niet geldig is.

2. Gestalttheorie

De Gestaltpsychologische theorie gaat over de manier waarop we de buitenwereld waarnemen via onze zintuigen. Door de Gestaltwetten, die in de eerste helft van de 20e eeuw in wezen door Duitse psychologen zijn ontwikkeld, weerspiegelt de manier waarop perceptie wordt gerealiseerd terwijl betekenis wordt gegeven aan wat wordt waargenomen, en niet iets na de andere. U kunt meer over deze theorie lezen op: Dit artikel.

3. Gedragsstimulus-responstheorie

Onderzoekers in gedragspsychologie die vertrouwden op operante conditionering van B. F. Vilder verdedigde het idee dat het leren dat we uitvoeren afhangt van de manier waarop bepaald gedrag meer of minder versterkt door prettige of onaangename prikkels net nadat dit gedrag is gedaan.

Deze theorie werd in twijfel getrokken door Edward Tolman, die in het midden van de twintigste eeuw aantoonde dat leren ook mogelijk was als ze niet werden beloond onmiddellijk bepaald gedrag, waardoor de weg werd geopend naar de cognitieve psychologie die zou binnenkomen de jaren 60.

4. Jean Piaget's leertheorie

Een van de belangrijkste psychologische theorieën over leren is dat een deel van de constructivistische benadering van Jean Piaget. Deze Zwitserse onderzoeker geloofde dat de manier waarop we leren bestaat uit de zelfconstructie van onze eigen ervaringen, dat wil zeggen, wat we leven wordt gezien in het licht van wat we hebben meegemaakt eerder.

Maar leren hangt niet alleen af ​​van onze ervaringen uit het verleden, maar ook van biologische factoren die onder andere worden gekenmerkt door de vitale fase waarin we ons bevinden. Daarom heeft hij een model van stadia van cognitieve ontwikkeling opgesteld, waarover u meer kunt lezen hier.

5. Lev Vygotsky's sociaal-culturele theorie

Terwijl aan het begin van de 20e eeuw veel psychologen leren bestudeerden door zich te concentreren op de manier waarop individuen omgaan met de omgeving, de Sovjet-onderzoeker Lev Vygotsky gaf een sociale focus aan hetzelfde object van studie.

Voor hem is de samenleving als geheel (zij het vooral via ouders en voogden) een medium en tegelijkertijd een leermiddel waardoor we onszelf kunnen ontwikkelen intellectueel. U kunt meer leren over deze psychologische theorie in: Dit artikel.

6. Bandura's sociale leertheorie

Tijdens je onderzoeken, Albert Bandura toonde aan in hoeverre leren niet iets is dat ontstaat door alleen uitdagingen aan te gaan, maar ook heeft plaats door ondergedompeld te worden in een omgeving waarin we kunnen zien wat anderen doen en de resultaten die anderen hebben door bepaalde te volgen strategieën. Om meer te weten over deze psychologische theorie, lul hier.

7. Theorie van cognitieve dissonantie

Een van de meest relevante psychologische theorieën over de vorming van identiteiten en ideologieën. Het concept van cognitieve dissonantie, geformuleerd door de psycholoog Leon Festinger, dient om de staat van stress en ongemak te verklaren die optreedt wanneer twee of meer overtuigingen die als tegenstrijdig met elkaar worden ervaren, tegelijkertijd worden vastgehouden. Om meer over het onderwerp te weten, kunt u deze twee artikelen bekijken:

• Cognitieve dissonantie: de theorie die zelfbedrog verklaart

• Hoe reageren sekten wanneer profetieën niet worden vervuld?

8. Theorie van informatieverwerking

Deze theorie gaat uit van het idee dat: de geest werkt als een reeks mechanismen die zintuiglijke informatie verwerken (invoergegevens) om een ​​deel ervan op te slaan in "memory buckets" en tegelijkertijd de combinatie te transformeren tussen deze informatie over het heden en informatie over het verleden in ketens van handelingen, net zoals een robot.

Op deze manier, onze percepties ze doorlopen een reeks filters totdat de meest relevante gegevens bij de bewerkingen worden betrokken complexe psychische stoornissen en hebben daardoor invloed op het gedrag dat hierop volgt prikkels. Het is een van de meest relevante psychologische theorieën in de cognitieve psychologie.

9. Theorie van belichaamde cognitie

Het idee van de belichaamde cognitie, aanvankelijk voorgesteld door de psycholoog George Lakoff, kan worden geclassificeerd als zowel een psychologische theorie als een filosofische benadering die de neurowetenschappen beïnvloedt. Deze theorie breekt met het idee dat cognitie gebaseerd is op hersenactiviteit en breidt de denkmatrix uit naar het hele lichaam als geheel. Je kunt meer over haar lezen hier.

10. Rationele keuze theorie

Het maakt deel uit van zowel het gebied van economie als cognitieve psychologie, dus het kan worden beschouwd als een belangrijke vertegenwoordiger van psychologische theorieën. Volgens dit idee neemt elk individu beslissingen op basis van zijn eigen interesses en kiest hij de opties die je vanuit een criterium als voordeliger (of minder schadelijk) voor jezelf ervaart rationeel.

De rationele keuze theorie heeft een enorme relevantie gehad in de sociale wetenschappen, maar wordt in toenemende mate in twijfel getrokken door nieuwe paradigma's waaruit blijkt hoe vaak het klassiek als "irrationeel" beschouwde gedrag bij ons voorkomt.