De 10 hovedkravene for å være en god terapeut

Å kunne praktisere som psykoterapeut handler ikke bare om å ha "en spesiell følsomhet" eller det faktum at vi liker å håndtere mennesker ansikt til ansikt. Det er en rekke ferdigheter, både teoretiske og praktiske, som må mestres for å tilby best mulig service.

Kravene til å være terapeutTil syvende og sist har de å gjøre med både våre praktiserte ferdigheter og vår kunnskap tilegnet gjennom opplæring og studier. La oss se hva de er.

• Relaterte innlegg: "10 viktige kjennetegn ved en god psykolog"

De grunnleggende kravene for å tilby psykoterapi

De du finner nedenfor er en rekke grunnleggende krav som hver psykoterapeut må oppfylle.

Dette vil avhenge av om du tilbyr garanterer at det tilbys en kvalitetstjeneste, så det er praktisk å mestre alle disse kompetanseområdene.

1. Avvis fordommer

Flere år med psykologisk forskning viser at, spontant og ufrivillig, fordommer og merkelapper dukker opp i våre sinn når vi begynner å forholde oss til noen som vi vet lite. Dette, som i visse sammenhenger er nyttig, må tas i betraktning i konsultasjonen, og det er derfor det er nødvendig å sikre at identifisere disse skjevhetene om pasienter og forhindre at deres innflytelse sprer seg til våre videre beslutninger og analyser relevant.

Hva det er, er altså gjennomgå hele tiden hva som antas om den andre personen, oppdage verdivurderinger med liten støtte og isolere effekten.

2. Lær å mestre stillhet

I en dialog, som de som foregår i psykoterapi-økter, er stillhet alltid noe, de er aldri "ingenting". Nemlig gi oss informasjon og også produsere en effekt, akkurat som ord.

Det er derfor blant kravene til en god terapeut er evnen til å mestre stillhet; De bør ikke unngås, men brukes på den mest hensiktsmessige måten slik at øktene utvikler seg.

3. Selvkontroll

Psykoterapeuter må lære å skille sine egne preferanser fra målene for konsultasjonene de tilbyr. Så kan ikke føres bort av impulser, innenfor det som regnes som etisk. Selv om deres arbeid er sterkt avhengig av dialog, betyr ikke det at de tilbyr uformelle samtaler i der begge parter prøver mer å gi et godt bilde enn å få ideutvekslingen til å fungere Nyttig.

4. Evnen til å lese mellom linjene

Ofte avslører pasienter ikke direkte viss informasjon, men antyder heller den. Dette er noe som skjer veldig ofte, utover psykoanalytisk tolkning om mekanismene det ubevisste uttrykkes i. Det kan være at den andre personen, helt frivillig, foretrekker å bare gi en del av informasjonen fordi du er flau snakk mer direkte.

På samme måte savner samtalepartneren noen ideer som kan bli intuitert hvis vi analyserer typen diskurs som brukes.

5. Evne til å jobbe i et team

Psykoterapeuter jobber i økende grad i samarbeid med andre fagpersoner innen helse og velvære. Det er derfor, selv om økten er avsluttet, er pasienten den eneste parten som handler fra en profesjonell rolle, men når økten er avsluttet, fortsetter arbeidet etablere broer av flytende kommunikasjon med logopeder, pedagoger, foreldre, lærere osv.

6. Kunnskap om etiske regler

Et viktig poeng for å garantere det vi handler i henhold til etiske regler. Tilbyr behandlinger hvis effektivitet ikke har blitt vitenskapelig validert, for eksempel, eller å snakke med andre om detaljer av en pasients liv som han har avslørt i øktene er tydelig uetisk atferd som rapporterte.

7. Evne til å etablere en terapeutisk kobling

Behandlingsøkter består ikke bare av informasjonen som dekkes i dem, men også av det terapeutiske forholdet som opprettes mellom de forskjellige partiene. For å gjøre dette må du vinne tilliten til pasientene, og vise at vi ikke forhåndsdømmer eller gjør verdidommer om det som blir fortalt, blant annet.

• Relatert artikkel: "Rapport: 5 nøkler til å skape et miljø av tillit"

8. Profesjonell påstand

Terapeuter befinner seg ofte i en situasjon der de må prøve å få den andre til å snakke om smertefulle eller pinlige aspekter av livet sitt. Det er nødvendig vet hvordan du skal håndtere disse problemene uten å unngå dem for ikke å plage pasienten. Nå er det nødvendig å gjøre det taktfullt.

9. Kunnskap om de mest effektive teknikkene

Terapeuter må være tilstrekkelig opplært til å kjenne verktøyene som psykologien har på tidspunktet for intervensjonen. I tillegg er det nødvendig å ta hensyn til det det er ingen universelle løsninger og at hvert problem er forbundet med en behandling som er vitenskapelig validert for de tilfellene.

10. Kunnskap om diagnostiske kriterier

Til slutt må terapeuter vite hva som kjennetegner forskjellige psykiske lidelser og hvordan de oppdages. Dette krever mye studier og kontinuerlig opplæring.