Skriftens historie: dens utvikling i antikken

Skriving er både en praksis og et system. Det handler om grafisk fremstilling av ideer, konsepter og objekter ved hjelp av tegn som vi kaller bokstaver. Sistnevnte kan ha forskjellige egenskaper avhengig av det spesifikke samfunnet som bruker dem, som også genererer forskjellige skrivesystemer. En av dem er for eksempel alfabetet, og dens historie er veldig omfattende, og dateres mer eller mindre fra fire århundrer f.Kr.

I denne artikkelen vil vi en kort gjennomgang av skrivehistorien, tar for seg banen som har fulgt fra klassisk Mesopotamia til nåværende vestlige samfunn.

• Relatert artikkel: "Historiens 5 aldre (og deres egenskaper)"

Historien om å skrive i antikken

Mesopotamia, den gamle regionen i Midtøsten, er anerkjent som stedet der begynnelsen av skrivingen fant sted, som senere ga opphav til vårt nåværende alfabetiske system.

Denne prosessen kan utføres på grunn av den flerspråklige og flerkulturelle konteksten som var karakteristisk for området rundt 4. årtusen f.Kr. Dette er fordi det historiske øyeblikket tillot konvergens av forskjellige etnisiteter. For skrivehistorien var det spesielt viktig

kombinasjonen av semittiske språk med sumerernes språk, som ble overført ved hjelp av piktogrammer som representerte gjenstandene.

• Du kan være interessert: "De 6 stadiene i forhistorien"

Skriftskrift

Sistnevnte, sumererne, er kreditert for å skape kileskrift. Og dette er fordi piktogramene hans ikke var enkle grafiske fremstillinger, men de overførte meldinger på en systematisk måte med språklig verdi.

I tillegg kalles det "kileskrift" siden det i utgangspunktet piktogramene ble laget på leiretabletter og ved bruk av kiler (treverk eller metallstykker med en spiss og en kant som brukes til å knuse eller lage snitt). Faktisk kommer ordet "kil" fra det latinske cuneus, og det er der begrepet "cuneiform" er avledet.

Selv om det sumeriske språket ikke overlevde, var kileskrift skriving en teknikk som ble brukt av forskjellige indoeuropeiske og ikke-indoeuropeiske grupper. For eksempel ble den gjenopprettet av babylonerne, men den tjente også til å skrive språk som akkadisk og elamitt. Det ble brukt av perserne (folk av indo-europeisk opprinnelse bosatte seg opprinnelig i Iran), Hurriere (Mitanni-folket av Nord-Mesopotamia), hetittene (folk på den anatolske halvøya, en av Midt-Østen) Øst).

Dermed er skriving som en teknikk og leirtavler sammen med kiler som hovedverktøy, spredt over Lilleasia, Syria og omegn. Det er anslått at kileskrift ble brukt i tre og et halvt årtusen, og den siste registreringen av en kileskrift tablett er fra 75 e.Kr. (Ferreiro, 1994).

Senere og gjennom forskjellige historiske begivenheter knyttet til måten menneskelige bosetninger er blitt generert på; kulturelt mangfold og språklig miksing gjorde det mulig for skriftsystemet initiert av sumererne kom i hendene på de hellenske folkene.

• Relatert artikkel: "Utviklingen av leseferdigheter: teorier og intervensjon"

Opprinnelsen til alfabetet

Grekerne arvet fra fønikerne og / eller kana'anittene et ordnet sett med tegn og symboler som også var knyttet til et navn og en lyd (kjent som "akrofoniprinsippet").

Dette ordnede settet med tegn og symboler ble assimilert og tilpasset av grekerne for deres egne formål. Spesielt er det skriftsystemet kalt “protocananeo” (fra bronsealderen), som har blitt anerkjent som paradigmet derfra det fønikiske alfabetet ble utviklet, som igjen la grunnlaget for utviklingen av blant annet de latinske, greske og hebraiske alfabeter.

Skriving, lesing og leseferdigheter

Skriftsystemet som vi kjenner som alfabetet, er da et resultat av mangfoldighet av menneskene erobret av innbyggerne i det antikke Hellas, og oppstår som et resultat av den rike kulturutvekslingen og språklig.

Dette betyr at tidens skriftlærde hadde sterkt blandede alfabeter, de jobbet, brukte og mestret mer enn ett språk. En annen konsekvens var at disse alfabetene ble administrert og distribuert i henhold til sosiale systemer, som er synlig for eksempel i prosessen med sekularisering av skriving (da det sluttet å være en praksis forbeholdt religiøse kulturer).

Det er derfor uunngåelig at historien om skrivesystemer er knyttet til litteraturens historie, for så vidt som sistnevnte er prosessen der talene som må skrives styres, brukes og distribueres (Ferreiro, 1994). Videre, mens skriving og tekster ikke eksisterer uten materiell støtte, er historien om skriving også lesehistorien, et spørsmål som nylig har blitt adressert av forskjellige lingvister og historikere.

Literacy fulgte en prosess med systematisering og utvidelse som hadde forskjellige egenskaper i de følgende historiske øyeblikkene av den vestlige sivilisasjonen, i et nært forhold til trykkulturen, overføring av kunnskap og utdanning som grunnleggende praksis og verdier for utvikling.

Bibliografiske referanser:

• Ferreiro, E. (1994). Mangfold og leseferdighetsprosess: fra feiring til bevissthet. Latinamerikansk lesemagasin. 15(3): 2-11.
• Laporte, J.P. (2012). Gjennomgang av "History of reading and writing in the Western world" av Martins Lyons. Informasjon, kultur og samfunn. 27: 123-135.