Samarbeidende psykoterapi: egenskaper og operasjon

Møtet mellom en terapeut og noen som søker hans hjelp, innebærer at to liv i enklaven møtes sammen konsultasjon, der en opplevelse utspiller seg som skatter i seg et potensial transformator.

Tradisjonelt har terapeuten blitt oppfattet som en ekspert som har nøkkelen til å åpne dørene til andres velvære, på en måte slik at klienten bare trenger å følge det han bestemmer seg for å "anbefale" for å ventilere de smertefulle rommene følelsesmessig.

Det som virkelig er sant er imidlertid at klienten må etablere seg som nøkkelbrikken i puslespillet som presenteres for ham gjennom gjennom hele behandlingen, på en slik måte at din erfaring og synspunkt vil være grunnlaget for hele prosessen. prosess.

Dette er tanken kollaborativ psykoterapi, en tilnærming som beveger seg bort fra den foreldede visjonen til den allmektige og allvitende terapeuten, for å understreke den direkte hovedpersonen i opplevelsen: klienten og ordene som deles med ham.

• Relatert artikkel: "Typer psykologiske terapier"

Baser for samarbeidende psykoterapi

Samarbeidende psykoterapi er en form for intervensjon foreslått av Harlene Anderson og Harold Goolishan, som kommer direkte fra systemiske paradigmer og antar konstruktivisme som sin grunnleggende modell. Det forutsetter en tilnærming som betrakter personen innenfor rammen av de sosiale påvirkningene han gir deres direkte miljø, uten hvilket det er umulig å nøyaktig tilnærme måten de handler og føler på.

På denne måten, konstruktivisme, som starter fra ideen om at kunnskap dannes fra hver enkelts individuelle erfaringer, ville utvide til de sosiale dimensjonene til personen. Jeg vil derfor forstå det som den aktive og generative mottakeren av hele det komplekse systemet av tro, forventninger, ønsker, tradisjoner og tabuer som dannes rundt familien og den sosiale enheten; som på en eller annen måte vil påvirke deres utvikling som individ, til tross for at de er mottakelige for refleksjon og privat analyse. Alt dette har fått plass under den generelle overskriften «sosialkonstruktivisme».

Psykiske lidelser og andre psykiske problemer kan ikke forklares ut fra personens indre dynamikk, men ut fra måten dette er relatert til resten av koblingene som utgjør utstyret til miljøet, dette er den som vil definere alle mekanismene som initierer eller opprettholder den interne konflikten gjennom hele tid. Samhandlingsmønsteret blir derfor den grunnleggende analyseenheten for kollaborativ psykoterapi, som et element bygget gjennom de felles erfaringene til gruppen.

Selv om denne formen for intervensjon utgjør et scenario som trekker på postmoderne tenkning og nytenker terapeutens autoritetsnivå, som er unnfanget som en samarbeidspartner (derav selve nomenklaturen i prosedyren) i forståelsen av familiefakta, betyr ikke dette at de benekter eller ignorerer strategiene tradisjonelle metoder for psykologisk evaluering (som intervju eller observasjon), men omformuleres for å tilpasse dem til det epistemologiske (konstruktivistiske) underlaget som karakteriserer.

Språket som brukes i alle tilfeller (mellom terapeut og klient) er artikulert i et register samtale, unngå tekniske detaljer og assimilere informasjonen som deles i forbindelse med en samtale vanlig. Dette reduserer vertikaliteten til utvekslingen og fagpersonen blir plassert i en situasjon med total likestilling, unngå verdivurderinger og offentliggjøre (for klienten) konklusjonene som kan oppnås gjennom hele prosess.

• Du kan være interessert i: "Hva er konstruktivisme i psykologi?"

Drift av intervensjonen og øktene

Fra kollaborativ psykoterapi forstås kunnskapen til et individ gjennom måten informasjon utveksles på i scenariet om hva sosialt, mens språket blir en symbolsk enhet der det kan utforske virkeligheten og til og med transformere alt det kjent. Fra denne basen, som oppstår fra dens systemiske og konstruksjonistiske fundament, oppstår en form for terapi som benytter seg av åpen og oppriktig samtale gjennom enklest mulig verbal kode.

I denne samtalen inntar ikke de involverte partene privilegerte posisjoner, men går sammen med det felles målet om å dele synspunkter. stå til samme sak og fremme hele den refleksjonsprosessen dette kan gi opphav til, uten at man nødvendigvis må komme til enighet. konsensus. Etter hvert som de nye måtene å se problemet på bygges, alltid i tett samarbeid mellom terapeut og klienten din, motiverer det delte produktet til nye beskrivelser av det og av agentene som kan være involvert. involvert.

I samarbeidende psykoterapi terapeuten opptrer ikke på en veiledende måte, og han viser heller ikke taushet i sine avhandlinger, men heller deler dem med sin klient fra ekstrem ærlighet og opprettholder en holdning av åpenhet til modifikasjonen av sin interne diskurs om saken. Alt oppstår fra prinsippene om toveis, noe som gjør klienten og hans måte å se verden på til hovedpersonen i hele beslutningsprosessen.

Denne modellen tar også avstand fra å stille en psykopatologisk diagnose, foretrekker i alle fall forstå den unike opplevelsen til den andre personen uten merkelapper som oppmuntrer til unødvendig generalisering. Dette perspektivet gjør det mulig å møte den terapeutiske situasjonen med nakenheten til noen som går inn i et ukjent territorium, og oppdager ved hvert trinn landskapene som utspiller seg foran øynene deres.

I det følgende, og som en generell syntese, vil det bli vist hvilke elementer som skal tas i betraktning fra prismen til denne formen for psykoterapi og posisjonen som den som bruker den må innta.

Kjerneelementer

Dette er grunnpilarene i samarbeidende psykoterapi.

1. felles etterforskning

Både terapeuten og klienten antar at forholdet som forener dem er av sosial karakter og er underlagt gjensidighetens lover. Derfor er forskningen valgt som et metaforisk format som beskriver de felles fremskritt som de to partene legger til rette for, da den interaktive prosessen vises for begge. Det er derfor grunnleggende at ansvar påtar seg og en holdning av ærlig interesse for den andre og i deres daglige liv vises.

2. relasjonell balanse

Samarbeidende psykoterapi flykter fra den klassiske modellen, av biomedisinsk opprinnelse, som formulerte den implisitte autoriteten til terapeut i valg av innhold som skal tas opp og tempoet det ble innlemmet i samhandlingen. I dette tilfellet antas et stilltiende likevektsforhold, hvor kunnskap er en slags felles prosjekt der bidraget fra terapeuten og klienten har samme verdi og relevans.

3. åpningsposisjon

Terapeuten avslører hele tiden hva han tenker på under økten, uten å spare på ord eller se på konklusjoner, som viser en holdning av nødvendig åpenhet til reaksjonen som alt dette kunne generere i kunde. Det er også sentralt at møtet oppleves fra full aksept av fortellingen som den andre utfolder., siden det er det privilegerte vitnesbyrdet til personen som opplevde de aktuelle hendelsene i første person.

4. Usikkerhet

Terapeuten viser ingen forutinntatte ideer når han går inn i terapien, men han klarer heller ikke å formulere dem etter hvert som det skrider frem, siden språket i seg selv er det som definerer i hvilken grad de nye betydningene tilegnes. Dette faktum innebærer at det endelige resultatet av en økt ikke bør forutses, siden kunnskap avledet fra det kan ikke forutses fra synspunktet til bare én av partene som utgjør forhold.

5. talemåte

I tillegg til å vise en slags tabula rasa om saken som skal behandles (posisjonen til den som "ikke vet"), skal terapeuten bruk de enkleste ordene når du formidler den tilsvarende delen av samtalen. Det viktigste er uansett å unngå tekniske ord eller ord hvis abstraksjonsgrad kan forstyrre eller hindre det som virkelig betyr noe: undersøkelsen som foretas med klienten. Det er derfor nødvendig å vedta et register som er tilgjengelig for begge parter.

6. Kunde vekt

Aksenten av intervensjonen skal alltid legges på klienten. Og det er at dette er den som vet mest om problemene som behandles gjennom hele terapien, anser seg selv som den sanne eksperten på emnet. Av denne grunn vil terapeuten rette oppmerksomhet og interesse mot sin individuelle opplevelse, som vil bli kilden til grunnleggende informasjon i øyeblikk av usikkerhet der det er nødvendig å åpne en ny horisont.

• Du kan være interessert i: "Carl Rogers klientsentrert terapi"

7. Vekt på potensial

I likhet med tradisjonell biomedisinsk praksis har den vært orientert mot å evaluere, diagnostisere og behandle en tilstand (også innen det kliniske feltet psykologi); konstruktivistiske modeller har vært opptatt av helst identifisere og forbedre de positive aspektene som ethvert menneske har, selv under omstendigheter med alvorlige følelsesmessige vanskeligheter. Fra dette synspunktet vil alle ressursene som er tilgjengelig for personen bli styrket, og bygging av nye vil bli oppmuntret.

8. Øv Orientering

Fordi problemstillingene som behandles i samråd dreier seg om daglige og reelle hendelser i klientens liv, Det er viktig å gi en pragmatisk og anvendt visjon til problemene som oppstår. Ved mange anledninger vil all innsats være rettet mot å løse en eller annen mellommenneskelig konflikt, noe som er avgjørende for å tilby kommunikasjonsverktøy rettet mot dette formålet; mens i andre tilfeller vil saken som skal behandles være av følelsesmessig og intim karakter.

Bibliografiske referanser:

• Agudelo, M.E. og Estrada, P. (2013). Narrative og samarbeidende terapier: et blikk gjennom linsen til sosial konstruktivisme. Tidsskrift for Fakultet for sosialt arbeid, 29(9), 15-48.
• Ibarra, A. (2004). Hva er kollaborativ psykoterapi? Athenea Digital: Journal of Thought and Social Research, 1(5), 1-8.