Bildeoverlegenhetseffekt: hva er det og hvordan påvirker det oss?

Alle vet at et bilde sier mer enn tusen ord, og det huskes også mye bedre. Dette er faktisk ikke noe nytt, siden Cicero selv, en romersk filosof, la merke til hvor viktige bilder var i minnet.

Bildets overlegenhetseffekt kommer for å gi et navn til dette faktum, og vi vil forklare det mer detaljert nedenfor.

• Relatert artikkel: "17 kuriositeter om menneskelig oppfatning"

Bildeoverlegenhetseffekt: hva er det?

Bildeoverlegenhetseffekten er et fenomen som refererer til hvordan bilder huskes lettere enn ord eller data som er uttrykt utelukkende muntlig eller skriftlig.

Tanken bak dette fenomenet er at menneskelig hukommelse er ekstremt følsom for symboler eller figurer, som ligner mer på det de prøver å representere sammenlignet med ord. Det som læres gjennom bilder forblir mye lenger i hukommelsen sammenlignet med det som læres muntlig eller skriftlig.

I følge John Medina, bare 10 % av det vi leser i en tekst vil ende opp med å bli husket etter ca 3 dager. På den annen side, hvis denne informasjonen presenteres i form av et bilde eller til og med med en tekst, men eksemplifisert med et fotografi, stiger tilbakekallingsprosenten til 65 %.

Det skal sies at bildets overlegenhet ikke kommer av seg selv. For å huske bildet og informasjonen som vises i det, er det nødvendig at konseptet det prøver å representere er konkret.

Teorier som forklarer det

Det teoretiske grunnlaget bak bildeoverlegenhetseffekten er Allan Paivios dual coding-teori. I følge Paivio har bilder visse fordeler sammenlignet med bilder siden de bilde er lettere kodet i minnet og kan hentes i representasjonsform symbolsk. På den annen side, når det gjelder ord, er dette ikke så enkelt, siden det er vanskeligere å lagre dem selv og senere gjenopprette dem.

Innen dual coding teorien eksisterer hukommelse både verbalt og gjennom bilder. Det vil si at vi kan tenke og huske ved å si fraser til oss selv eller bruke bilder fra disse minnene. Konkrete begreper huskes gjennom bilder og kan også lagres i form av ord og uttrykk. I stedet, abstrakte begreper lagres i form av ord.

Andre forklaringer som er prøvd for å forklare hvorfor det er lettere å huske bilder som ikke er det ord er graden av kjennskap til objektet representert i form av et bilde sammenlignet med å gjøre det i form av ord.

Det vil si, hver dag ses gjenstander av alle slag, med hvilke sinnet vårt er mer vant til å se objekter for hva de er enn til hvordan de er representert skriftlig. Det er mer naturlig for hjernen vår å se et eple og huske det som sådan enn å ikke huske ordet "eple" eller en detaljert beskrivelse av denne frukten.

Et bilde kan være et piktogram eller et ideogram, det vil si ikoniske representasjoner av et objekt eller en idé, som i hovedsak er en skjematisk, men pålitelig form av det de prøver å representere. Gå tilbake til forrige eksempel, det er lettere å huske å se et fotografi av et eple etter å ha sett ordet 'eple', egentlig fordi det på en veldig reell måte representerer hva en eple.

Forholdet mellom piktogrammer og bildets overlegenhetseffekt kan sees på flyplassens sikkerhetsskilt. For å sikre at reisende ikke begår lovbrudd og at de husker reglene, er det normalt at i plakater som inneholder bilder relatert til det som er forbudt settes på vegger eller dører på stedet gjøre.

For eksempel bildet av en sigarett med "forbudt"-symbolet, ledsaget av uttrykket "forbudt" nedenfor. røyking' er noe som er mye lettere å huske, og det er tydeligere at det betyr nei hvis du setter uttrykket for seg selv alene. Et annet, mer abstrakt tilfelle er regelen 'ikke bære farlig materiale' i form av en bombe eller skadelig enhet. På denne måten blir en idé representert på en mer konkret måte som generelt sett er vanskelig å representere på papir.

Anvendelser av denne nyttige effekten

Som det har blitt observert fra definisjonen av denne effekten, husker bilder bedre enn tekst uten akkompagnement Det kan ha sine fordeler i flere aspekter, som allerede har blitt satt på prøve i uminnelige tider..

Som vi allerede kommenterte i begynnelsen av artikkelen, var Cicero klar over at bilder var mye lettere å huske enn tekst eller ord uten å bli visuelt eksemplifisert. Denne romerske forfatteren var med andre ord allerede klar over de pedagogiske fordelene det kunne innebære å ta hensyn til denne spesielle effekten.

Deretter vil vi se tre bruksområder for bildeoverlegenhetseffekten.

1. Utdanning og språkopplæring

I de fleste pedagogiske tekster, spesielt de som er orientert mot obligatorisk opplæring, bøkene inneholder bilder, mer eller mindre relatert til det som blir forklart i klasserommet. Dette gjør det mulig, som vi allerede nevnte i begynnelsen av artikkelen, å øke minnet til innholdet på siden.

I tillegg gjør bruken av bilder det mulig å lage ideer som, selv om de ikke er abstrakte, viser seg å være noe komplekse, som fotosyntese, Krebs-syklusen eller den franske revolusjonen, er lettere assimilert.

Men det er ingen tvil om at denne effekten får stor betydning i språklæring, spesielt når det gjelder å lære nye ordforråd.

Mange språkkurs gjør den feilen å prøve å få elevene til å huske lister over ord på språket de lærer med oversettelsen til morsmålet ved siden av.

Dette, i tillegg til å være veldig tungt, gjør at svært få av disse ordene huskes i det lange løp. Disse ordene er lært ut av kontekst, noe som gjør det enda vanskeligere å huske dem. Dette er grunnen til at mange andre språkkurs, som tar hensyn til effekten av bildets overlegenhet, de velger å ikke sette oversettelsen av ordet ved siden av det nye ordet, men heller et bilde av hva det betyr.

Dermed eleven vil visuelt assosiere det nye ordet med dets betydning, som tillater en større grad av hukommelse i tillegg til å unngå å forveksle noen ord med andre.

• Du kan være interessert i: "Typer minne: hvordan lagrer den menneskelige hjernen minner?"

2. Markedsføring og publisitet

Innen reklame og markedsføring er bilder det viktigste elementet når man annonserer produkter og tjenester, siden de Det er det forbrukeren vil huske best..

Dette er spesielt nyttig når budskapet du prøver å formidle gjøres i form av andre bilder. For eksempel, når du selger en sjampo som sies å forynge håret, ideelt sett mens du sier egenskaper til kosmetikken, bilder av sunt hår vises, ingredienser som det inneholder, brukere av produktet med tilfredshet…

Den visuelle komponenten i annonsen, enten det er en TV-annonse eller en som kan finnes på et blad, på t-banen eller hvor som helst, huskes alltid mer enn budskapet i tekst eller muntlig form som følger med.

Et velkjent tilfelle av en TV-reklame som drar nytte av denne effekten er en kjent hasselnøttkrem og sjokolade som, mens den synger ingrediensene den har, viser de samme ingrediensene til forventningsfull.

På denne måten vil du ikke bare huske sangen knyttet til produktet, men du vil også huske ingrediensene den inneholder, vil du ta hensyn til dem når du går til supermarkedet og bestemmer deg for å kjøpe det produkt.