Noelia Villén: "Det trengs et større utvalg av spesialister i psykologi"

Universitetskarrieren i psykologi er en av de mest populære banene for profesjonalisering og læring i det spanske territoriet; år etter år er dette en av de mest populære gradene blant de som vurderer å begynne å gå på universitetet.

Det er ikke overraskende at noe slikt skjer; Denne vitenskapelige disiplinen fordyper seg i flere av de temaene som har størst kapasitet til å vekke folks interesse: personlige relasjoner, personlighetstyper, strategier for å forbedre mental helse og leve lykkeligere liv, etc. Imidlertid er forsknings- og arbeidsområdene så forskjellige innen psykologifeltet, at ved å dedikere fire eller fem år med å studere dem på college er ikke engang nok til å bli ekspert på to eller tre av dem. de. Det er der fordypningsprogrammene og etterutdanningen i psykologi blir aktuelle, et tema vi skal snakke om med Noelia Villén, fra Serca Institute.

• Relatert artikkel: "Hvorfor studere psykologi? 10 poeng du bør verdsette"

Intervju med Noelia Villén: Viktigheten av å spesialisere seg innen psykologi

Noelia Villén er leder for psykologiområdet ved serca instituttet, et av de viktigste online postgraduate opplæringssentrene innen psykologi, helsevitenskap og samfunnsvitenskap. I dette intervjuet snakker Villén med oss ​​om rollen til opplæring etter universitetet for å spesialisere seg når graden eller bachelorgraden i psykologi er ferdig.

Er bachelor- eller universitetsgraden i psykologi en opplæring som man allerede kan praktisere i selve feltet?

Licenciatura eller universitetsgraden i psykologi gir en solid og generell base av teoretisk og praktisk kunnskap; Dette gir dem mulighet til å jobbe innen ulike områder, med unntak av helsefeltet, hvor det er nødvendig å ha bestått mastergraden i generell helsepsykologi (MUPGS).

Mulighetene for ansettelse etter graden kan imidlertid være flere og variere avhengig av spesialiteten eller området som fagpersonen ønsker å praktisere.

Blant hovedspesialitetene som skal fremheves er pedagogisk psykologi, arbeidspsykologi, organisasjoner og menneskelige ressurser, intervensjonspsykologi Psykologi, juridisk psykologi, psykologi for fysisk aktivitet og idrett, klinisk nevropsykologi, psykologi i likestilling og psykologi i nødstilfeller og Katastrofer.

Hva er de viktigste fordelene med å fortsette opplæring etter endt grad i psykologi for den profesjonelle som ønsker å jobbe med pasienter?

Hvis det etter endt psykologi-utdanning er klart at du ønsker å jobbe med å ta vare på pasienter, er det viktig med videreutdanning for å tilegne seg mer spesialisert og oppdatert kunnskap på spesifikke områder, samt forbedre terapeutiske ferdigheter og klinisk praksis gjennom gjennom å lære mer avanserte verktøy og teknikker og derved forbedre det terapeutiske forholdet, øke effektiviteten og effektiviteten til behandlinger.

I tillegg gjenspeiles kontinuerlig opplæring også i en forbedring og utvikling av den faglige profilen, siden i mange Noen ganger ber bedrifter om visse svært spesifikke spesialiteter, dette oversetter seg til en økning i muligheten for ansettbarhet.

For tiden er blant spesialitetene som er mest etterspurt og som krever egen opplæring Nevropsykologi, Attention Tidlig utdanning, nevrorehabilitering, organisasjons- og arbeidspsykologi, markedsføring og forbrukerpsykologi og vold av sjanger.

Avslutningsvis, og uavhengig av valg av en eller annen spesialitet, omfattende opplæring og en spesifikk en som samler den nyeste og mest oppdaterte kunnskapen er absolutt det beste valget.

Og hva er fordelene med å fortsette å spesialisere seg fra perspektivet til noen som ønsker å dedikere seg til feltet Arbeidspsykologi, organisasjoner og menneskelige ressurser?

I tilfelle av valg av feltet Arbeid, organisasjoner og menneskelige ressurser, er spesialisering også nøkkelen, siden det vil tillate utvikling av ferdigheter og kompetanser for riktig råd, ansettelse og faglig veiledning, promotering av opplæringsprogrammer for utvikling av forretningsferdigheter, samt ledelse og teamledelse eller løsning av konflikter.

På samme måte trener denne spesialiseringen til å jobbe i ledelsen av Human Resources, rekruttering og valg av personell, samt å utforme og implementere yrkesrisiko- og helseforebyggende programmer arbeid.

Hvordan har verden av post-universitetsopplæring i psykologi endret seg de siste årene?

De siste årene har post-universitetsopplæringen i psykologi gjennomgått en betydelig endring på grunn av den store sosiale transformasjonen som for tiden finner sted. Dette har ført til å fokusere viktigheten på mental helse, utviklet seg til en større interesse for dette feltet og dermed økt jobbmuligheter for nyutdannede i psykologi. Av denne grunn er det behov for et større utvalg av spesialister, og deres fordypning er avgjørende i de fleste bedrifter og institusjoner i dag.

Likeledes er det bruk og integrering av teknologi, både for praksis og for trening. Gitt at det er større tilgjengelighet for studenter til opplæringsprogrammer, takket være tilbudet om nettbaserte postgraduate-kurs eller avstand, gir muligheten til å fortsette opplæring og kombinere den med arbeidspraksis, familieansvar eller annet studier.

Bør alle master- eller postgraduate-programmer i psykologi ha en teoretisk-praktisk tilnærming, eller er det fortsatt mulig for enkelte alternativer å fokusere kun på teori?

Master- eller postgraduate-programmer i psykologi kan ha en teoretisk-praktisk tilnærming som lar studentene anvende kunnskapen som er tilegnet til reelle situasjoner, eller fokusere på en teoretisk tilnærming der det, som i forskningsfeltet, kan være mer interessant å kun fokusere på trening på nivået akademisk. Dette vil avhenge av spesialiteten til opplæringen, graden av akademisk forberedelse og til og med den personlige preferansen til studenten selv.

Hva er utfordringene den nye generasjonen av nyutdannede i psykologi må møte?

Den nye generasjonen av nyutdannede i psykologi vil måtte møte utfordringer som tilpasning og inkludering i deres daglige nye teknologier og virtuelle arbeidsverktøy, siden digitalisering i dag er til stede i alle arbeid.

Blant fordelene bør det bemerkes at det gir tilgang til psykologi for et større antall mennesker som på grunn av mobilitetsproblemer, avstand eller tid, kan de ikke fysisk gå til en konsultasjon, det er også ekstremt nyttig slik at datahåndtering kan gjøres mer effektiv.

Dermed dukker det opp behovet for å holde seg oppdatert i et felt i stadig utvikling, og av denne grunn Kontinuerlig opplæring er grunnleggende og viktig med tanke på kontinuerlige fremskritt innen forskning og teknikker innblanding.

Likeledes må de nye generasjonene være bevisste på og ta hensyn til kulturelt mangfold i sin kliniske praksis og være forberedt på å jobbe med svært heterogene profiler.

Oppsummert vil den nye generasjonen av kandidater i psykologi møte utfordringer som å tilpasse seg nye teknologier, jobbe på tvers med resten av fagfolk, tilpasse seg endringer i arbeidsmarkedet ved å integrere de forskjellige eksisterende tilnærmingene, opprettholde konstant opplæring og være bevisst på pluralisme kulturell.