Roger Browns teori om hukommelse

Hva gjorde du da mennesket landet på månen? Og når Berlinmuren falt? Og i øyeblikket da tvillingtårnene falt? Hvis vi har opplevd alle disse hendelsene, er det mulig vi har et nøyaktig og presist svar.

Vi husker disse øyeblikkene med stor nøyaktighet. Fordi? Det er det Roger Browns teori om hukommelse utforsker.

• Relatert artikkel: "Typer minne: hvordan lagrer den menneskelige hjernen minner?"

En kort introduksjon: Robert Brown

Roger Brown var en kjent psykolog av amerikansk opprinnelse berømt for sine mange studier og bidrag til ulike felt innen psykologi, spesielt med å fremheve studiene hans angående menneskelig språk og dets utvikling.

Brown spilte også en viktig rolle i studiet av hukommelse, og forskningen utført sammen med til James Kulik for en levende erindring om hva folk gjorde i øyeblikk av stor historisk betydning, skaper begrepet flashbulb minne.

Levende minne eller "flashbulb-minner"

Flashbulb-minnene eller levende minner De refererer til det presise, intense og vedvarende minnet om omstendighetene rundt en situasjon av stor betydning i våre liv. Selve hendelsen huskes og hva vi gjorde i det nøyaktige øyeblikket det skjedde eller hvor vi fant ut om det.

Følelsen av personen som har disse minnene tilsvarer inntrykket av å ha noe som ligner et fotografi eller et stykke film alltid tilgjengelig i minnet, helt klart og uten mulighet for feil.

Generelt er dette hendelser av stor historisk betydning.. Eksempler på dette forekommer for eksempel hos mennesker som husker nøyaktig øyeblikket da mennesket nådde månen drapet på Kennedy eller Martin Luther King, Berlinmurens fall eller de siste angrepene mot tårnene tvillinger.

• Du kan være interessert i: "De 3 typene sensorisk minne: ikonisk, ekkoisk og haptisk"

Hvorfor husker vi det så nøyaktig?

Generelt, når vi ønsker å huske noe, er det nødvendig at den samme informasjonen gjentas om og om igjen eller som er knyttet til annen kunnskap slik at de genererer et minnespor som lar deg huske dem senere. De nevrale forbindelsene som stimuleres av læringen som gjøres, må styrkes. Hvis den aldri blir brukt eller funnet nyttig, vil kroppen vår vurdere at informasjonen ikke er relevant eller nyttig og vil ende opp med å glemme den.

Men mange minner holdes mye mer permanent uten at de trenger å gjentas om og om igjen. Dette er på grunn av følelsenes rolle. Det er velkjent at når en hendelse vekker oss med intense følelser, genererer den et mye kraftigere og permanent minnespor enn hendelser uten følelsesmessig betydning. For eksempel det første kysset eller fødselen av et barn.

Dette er tilfellet med hendelsene som genererer flashbulb-minner, hovedårsaken til at disse øyeblikkene og omstendighetene som omgir dem er husket på en så levende måte ligner på følelsesmessig aktivering: vi står overfor en uventet hendelse som overrasker oss sterkt. Etter overraskelsen behandler vi viktigheten av nevnte hendelse og dette, sammen med den emosjonelle reaksjonen som genereres ved å verifisere nevnte relevans, ender opp med å provosere et sterkt minne om hva som skjedde og omstendighetene rundt det.

Men det må tas med i betraktningen at selve hendelsene bare registreres dersom de er viktige for den som husker dem eller føler en viss identifikasjon med det som skjedde eller de involverte. For eksempel er minnet om hva som ble gjort på tidspunktet for attentatet på Martin Luther King kraftigere for generelt for afroamerikanske personer som opplevde effektene av raseskillelse i USA enn for befolkningen kaukasisk.

• Relatert artikkel: "Hvordan påvirker følelser minnene våre? Gordon Bowers teori"

Er disse minnene helt pålitelige?

Men til tross for at en stor del av folk som hevder å huske hva som skjedde med stor nøyaktighet og den høye følelsesmessige innvirkningen det hadde på livene deres, er den totale påliteligheten til disse minnene tvilsom.

Stort sett huskes den viktigste informasjonen om hendelsen, men vi må ta hensyn til at hukommelsen vår vanligvis fokuserer på å fange opp den viktigste informasjonen. relevant og at hver gang vi husker noe, utfører sinnet faktisk en rekonstruksjon av fakta.

Hvis sinnet vårt ikke finner den relevante informasjonen, har vi ubevisst en tendens til det fylle ut hullene gjennom samarbeid. Med andre ord, vi kombinerer og lager til og med materiale som virker relevant og passer inn i vår omarbeiding.

Dermed er det vanlig for oss å ubevisst forvrenge minnene våre. Det har vist seg at antallet detaljer som huskes riktig avtar over tid, til tross for at personen fortsetter å tro at alle detaljer forblir ferske. Og det er at vi litt etter litt overskriver den mest perifere informasjonen. Alt dette mens subjektet selv er helt overbevist om at minnet er ekte og slik han forteller det.

Bibliografiske referanser:

• Brown, R. & Kulik, J. (1977). Flashbulb-minner. Kognisjon, 5, 73-99. Harvard University.

• Tamayo, W. (2012). Flashbulb-minner og sosiale representasjoner. Forslag til felles utredning. Psicoespacios Magazine, 6 (7); s. 183-199.