4 problemløsningsteknikker (og hvordan du bruker dem)

Ved mange anledninger presenteres et komplekst problem foran oss, og vi vet ikke hvordan vi skal håndtere det. Anta for eksempel at i eksamensperioden faller to evalueringer sammen og vi vet ikke hvordan vi skal begynne å studere. Eller la oss si at når vi løser et matematisk problem, blir vi sittende fast og vet ikke hvordan vi skal ta neste steg.

Å takle komplekse problemer kan være utfordrende, men det trenger ikke være altfor komplisert. Nøkkelen er å komme inn i riktig tankesett og bruke en metodikk for å nærme seg situasjonen.

Beslutninger i møte med komplekse omstendigheter eller strategier når du møter vanskelige problemer kan kreve bruk av problemløsningsteknikker (problemløsning) for å lette veien til Fortsette; gjennom en rekke kjente tilnærminger eller ordninger.

I denne artikkelen vi utforsker de ulike problemløsningsstrategiene og modellene som kan brukes å møte disse og komme med en løsning.

• Relatert artikkel: "De 13 typer læring: hva er de?"

Hva er problemløsningsteknikker?

Problemløsningsstrategier eller -teknikker er modeller som er basert på tidligere erfaring og gir et fokus når man møter problemer eller analyserer mulige løsninger.

Det er visse kjente feilsøkingsmetoder som spiller inn når vi står overfor et problem uten noen åpenbar løsning for oss. Disse metodene er veldig nyttige for de gangene det virker som om vi ikke har en levedyktig vei ut.

For å unngå å kaste bort tid når man løser et problem, brukes strategisk kort terapi, som bruker problemløsningsteknikker for raskt å analysere og løse problemer. Denne tilnærmingen gjør det mulig å ikke sette seg fast i problemer og gi dem millioner av resultatløse svinger.

• Du kan være interessert i: "Kognitiv psykologi: definisjon, teorier og ledende forfattere"

Eksempler på problemløsningsteknikker (og hvordan du bruker dem)

Det er mange situasjoner der enkeltpersoner eller grupper blir sittende fast. Feilsøkingsteknikker gir en enkel og enkel måte å fjerne blokkering av situasjonen. Det er fire hovedteknikker som folk kan bruke, som vi forklarer nedenfor.

1. sceneteknikk

Å forestille seg sluttmålet eller scenariet er avgjørende for effektiv problemløsning. Etter å ha identifisert et problem, må vi spørre oss selv hvordan scenariet vil være etter å ha løst det.. Vi kan også spørre hvordan situasjonen endrer seg etter at det er gjort forbedringer til ønsket resultat. Ved å forestille oss den endelige tilstanden kan vi bedre forstå neste trinn for å løse det identifiserte problemet.

Å jobbe i en versjon av virkeligheten som ikke eksisterer i nåtiden eller i fortiden, lar folk oppdage de ideelle egenskapene til virkeligheten. Å gjøre dette kan tillate oss å se ting som ikke ville vært mulig hvis vi bare jobber med den nåværende virkeligheten.

Denne teknikken, brukt av store oppfinnere, Det er kjent som "fantasien om den perfekte maskinen". Leonardo da Vinci er et kjent eksempel, sitert mange ganger; han møtte problemet med hvordan man flyr, og utviklet flere design for flygende maskiner, som ingen noen gang hadde vært i stand til å tenke seg eller forestille seg før.

Fantasi kan slippes løs gjennom tenkning. Alle har evnen til å forestille seg en bedre fremtid enn deres nåværende situasjon. Det eneste problemet er at folk flest ikke vet hvordan de skal bruke denne evnen. Scenarioteknikken hjelper til med å forestille seg hva som er mulig, for så å implementere det: det første trinnet er idédugnad; da velges kun de aspektene som er oppnåelige.

Selv om det kan virke som bare en fantasi, kan scenarioteknikken utover å forestille seg den mulige løsningen indikere en prosedyre. Denne teknikken gjør bruk av selvoppfyllende profetier på en bestemt måte, slik at de kan rettes mot konkrete resultater i stedet for å la dem skade oss. Vi har alle en tendens til å bygge denne typen fantasier, men trikset er å vite hvordan de skal ledes i en funksjonell retning.

Det er også nyttig tenk på hvordan verden ville vært hvis et problem ble løst, for å få en ide om sideskade. Dette skyldes den velkjente sommerfugleffekten; hver gang det gjøres en endring - selv minimal - i et komplekst system, produseres bivirkninger. Det er viktig å utforske mulige scenarier før du gjør betydelige endringer for å unngå disse uønskede effektene.

• Relatert artikkel: "Psykologi av arbeid og organisasjoner: et yrke med en fremtid"

2. Teknikk for å bli verre

For å anvende teknikken for hvordan bli verre, er det viktig å ikke bare se på mislykkede løsninger som allerede er implementert, men også på mulige løsninger som kan mislykkes i fremtiden. Dette gir en dypere forståelse av problemet og hvorfor foreslåtte løsninger mislykkes.

For å møte problemet må vi spørre oss selv hvordan vi kan gjøre situasjonen verre i stedet for bedre. Det er avgjørende at vi prøver å liste opp alle mulige metoder som kan gjøre situasjonen verre heller enn bedre. Hver av disse metodene bør beskrives på en slik måte at det er tydelig forstått hvordan man implementerer strategiene som vil føre til at prosjektet vårt mislykkes i stedet for å lykkes.

Ved å vurdere alle mulige ting som kan gå galt, skaper du en negativ følelse mot den typen handlinger. Følgelig vi unngår å gjøre noe relatert til de mulige scenariene. Hvis disse løsningene gir resultater i strid med våre intensjoner, basert på deres unngåelse, må vi finne en alternativ metode for å håndtere problemet. Ved å ta et nytt perspektiv på problemet, kan det skapes en levedyktig løsning som unngår kontraproduktive aktiviteter og blokkere enhver handling som gir effekter i strid med vår intensjoner.

Når du leter etter løsninger, de fleste vil ganske enkelt gjenta de vanlige mentale banene for å finne mulige svar. Ved å tvinge sinnet til å undersøke mislykkede løsninger, kan vi oppdage nye alternative løsninger takket være kontrasten som produseres. Ved å tvinge vår fornuft til å finne måter å mislykkes på, oppmuntrer vi vår rasjonalitet til å fokusere på nye måter å tenke på. Dette gjør at kreative prosesser kan gå videre uhindret. Dessuten kan vi ved å komme oss ut av den frivillige innsatsfella finne spontane løsninger.

• Du kan være interessert i: "Strategisk tenkning: hva det er, egenskaper og hvordan man kan forbedre det"

3. klatreteknikk

Teknikken har fått navnet sitt fra praktiseringen av dyktige fjellførere. Når du planlegger en rute, disse start på toppen av fjellet og følg den tiltenkte stien bakover til du kommer til start eller bunn. Denne metoden anses som en forbedring for å tegne ruter uten å avvike fra målet; det lar dem også velge den enkleste veien til toppen. Videre har forskere vist at denne teknikken unngår veier eller løsninger som er betydelig vanskeligere enn forventet.

Før du prøver å løse et vanskelig problem, er det nyttig å brainstorme mulige løsninger som starter med sluttmålet. Og deretter vurdere de forrige trinnene til du når den opprinnelige tilstanden. Når hvert trinn er forestilt, vil vi ha en effektiv og effektiv strategi for å løse problemet. For å fullføre et mål, det hjelper å bryte det ned i mindre mål.

4. Writer's Block Technique

Denne teknikken har fått navnet sitt fra den berømte blokken som ble rammet av romanforfattere som ikke er i stand til å skrive til tross for at de prøver hardt. Forfatteren som lider av denne typen blokkering bekrefter at han ikke har mer kreativitet og at ordene hans ikke vil nå ham. Til tross for at han sitter ved skrivemaskinen og har avtale med forlaget sitt om å levere en roman, klarer han bare å skrive noen få setninger om gangen.

Problemet er at forfatteren som kan lide av denne typen blokkering alltid har implementert en metode som krevde svært liten innsats for seg selv. Før du skriver, utviklet først handlingen i historien og ordnet deretter kapitlene i rekkefølge. Disse forskjellige episodene, når de ble skrevet, resulterte i slutten av historien, dette var ikke bestemt på forhånd. Denne måten å skrive på slutter imidlertid å fungere, og forfatterens største bekymring er at han ikke aner hvordan han skal gå videre med arbeidet sitt.

Fordi forfatteren eller forfatteren ønsker å la fantasien være fri for utviklingen av historien og gå dit den tar dem; han foretrekker å ikke bestemme seg for en avslutning før han skriver romanen og at den er en konsekvens av selve historien. Det samme skjer når vi står fast foran et problem og ikke finner veien ut; Siden vi ikke har en identifisert løsning, er vi ikke i stand til å gå videre i de forskjellige trinnene mot løsningen, og vi gir blinde slag. I stedet for å gå uten å vite hvor vi skal, foreslår forfatterens blokkerte teknikk først å bestemme hvor vi vil gå: slutten eller løsningen på problemet.

Identifiser deretter de forskjellige stadiene eller kapitlene som er nødvendige for å oppnå det. Del til slutt opp stadiene i mindre, til du får en rekke mikrotrinn som er enkle å utføre. På denne måten avanserer vi litt etter litt mot det endelige resultatet.

For å konkludere...

Som konklusjon, når vi står overfor komplekse situasjoner, har folk en tendens til å bli sittende fast, og ta tusenvis av resultatløse vendinger rundt et problem. De forskjellige problemløsningsteknikkene lar oss ta i bruk et annet perspektiv for å tydelig se hele bildet og komme oss ut av blindveien vi befinner oss i.