5 rodzajów zastraszania lub zastraszania

znęcanie się to termin, który zyskał popularność w ciągu ostatnich kilku lat, ale to zjawisko istnieje odkąd istnieje człowiek. Co dokładnie rozumiemy przez zastraszanie lub zastraszanie? To anglosaskie słowo jest często używane w odniesieniu do typowych prześladowców klasowych. Mianowicie, sprawcy, czy to fizycznie, czy psychicznie.

Znęcanie się to zjawisko, które charakteryzuje się nękaniem, nękaniem i/lub zastraszaniem sprawcy na ofierze, w środowisku szkolnym. Napastnik lubi czuć się lepszy od prześladowanych i raduje się ze swojego cierpienia. Wielokrotne narażenie ofiary na ten stan może mieć poważne konsekwencje psychologiczne. W niektórych przypadkach studenci, którzy byli prześladowani mogą popełnić samobójstwo.

• Molestowanie w miejscu pracy nazywa się mobbingiem. Możesz dowiedzieć się więcej o tym zjawisku w naszym artykule: „ Mobbing: nękanie psychiczne w pracy"

Przyczyny znęcania się

Znęcanie się to zjawisko, które może objawiać się z różnych przyczyn (osobistych, rodzinnych lub szkolnych), dlatego może wystąpić w każdym ośrodku edukacyjnym: prywatnym lub publicznym. Jeśli chodzi o sprawy szkolne,

wydaje się, że w dużych szkołach istnieje większe ryzyko bullyingu niż w małych, ze względu na trudności w monitorowaniu tego pierwszego.

Przyczyną osobistą może być na przykład niska samoocena tyrana. Poczucie wyższości nad molestowanym byłoby sposobem na zrekompensowanie niskiej pewności siebie. Jeśli chodzi o przyczyny rodzinne, źródła przemocy znęcania się nad dziećmi można znaleźć w modelu agresywnego ojca. Do tego napięcia ekonomiczne, złe relacje między rodzicami, nabyte wartości, brak zasad współżycia itp. mogą być prawdopodobnymi przyczynami rozwoju tego zjawiska.

Konsekwencje i skutki

Ofiary znęcania się może odczuwać różne negatywne skutki psychologiczne.

Badania przeprowadzone w 2014 roku w King’s College London wykazały, że efekty psychologiczne negatywy, których doświadczają osoby, które doświadczyły nękania, pozostają przez 40 lat po tym, jak stały się ofiarą znęcanie się.

To powinno to skłonić nas do zastanowienia się nad poważnym psychologicznym wpływem nękania na resztę życia dotkniętej nim osoby, prezentując gorsze wskaźniki swojego zdrowia psychicznego i fizycznego oraz gorsze zdolności poznawcze w porównaniu z osobami, które nie doświadczyły nękania.

Zobaczmy, jakie są negatywne skutki dla zdrowia fizycznego i psychicznego wykryte u ofiar bullyingu.

1. Naprężenie

Ofiary bullyingu doświadczają stresu nie tylko w okresie szkolnym, ale także wiele lat później. Wynika to z badania przeprowadzonego w Uniwersytet Tufts i to pokazuje, że osoby dotknięte chorobą wydzielają więcej kortyzolu, hormonu bezpośrednio zaangażowanego w odczuwanie stresu.

To wyjaśniałoby dużą część długoterminowych konsekwencji zdrowotnych u tych osób, na przykład pojawienie się zaburzenia psychiczne, jak zauważono w badaniu Uniwersytet Johna Hopkinsa.

2. Niepokój i depresja

Kolejne śledztwo, w tym przypadku Uniwersytet Książęcystwierdzili, że ofiary znęcania się częściej cierpią na zaburzenia, takie jak: agorafobia, uogólnione zaburzenie lękowe i kryzys paniki. Oni również się wyróżniali wyższe wskaźniki depresji i izolacji społecznej.

3. Somatyzacje

Mogą też prezentować zaburzenia psychosomatyczne. Zostało to znalezione w raporcie Opublikowane przez Randy'ego i Lori Sansone w roku 2008.

4. Samobójstwo

W tym samym badaniu przeprowadzonym w Duke, wyższe prawdopodobieństwo samobójstwa w tych ludziach. Pierwszy przypadek samobójstwa osoby, która doświadczyła mobbingu Był to młody hiszpański Jokin, który w wieku 14 lat postanowił zakończyć swoje życie po latach znęcania się i nękania w swojej szkole w miejscowości Hondarribia.

5. Problemy w socjalizacji i przyszłej pracy

Ofiary mobbingu w szkole wykazują statystycznie gorsze wskaźniki dotyczące jakości życia rodzinnego i siły nabywczej w dorosłym życiu. Mogą również doświadczać słabszych wyników w zakresie umiejętności społecznych i komunikacyjnych, jak zauważono w: to badanie Claire Fox i Michaela Boultona opublikowany w Brytyjskie Towarzystwo Psychologiczne.

Rodzaje zastraszania

Ale jakie rodzaje nękania istnieją? Według niego Narodowe Centrum Przeciwko Zastraszaniu (NCAB) zastraszanie można sklasyfikować w następujący sposób według różnych kryteriów.

1. Zastraszanie werbalne

Co to jest?

Zastraszanie werbalne lub zastraszanie werbalne charakteryzuje się nękaniem wyrażającym okrutne słowa, obelgi, groźby, zastraszanie, żarty i wykluczające wyrażenia dotyczące wyglądu, seksualności, pochodzenia etnicznego, rasy lub niepełnosprawności ofiary. Dzieci są bardziej wrażliwe na tego typu komentarze.

Przykład: Kiedy dziecko mówi do innego dziecka: "Jesteś bardzo, bardzo gruba, tak samo jak twoja matka".

Jak to wykryć?

Dzieci, które są ofiarami tego typu znęcania się, mogą być nieobecne, nastrojowe lub wykazywać zmianę apetytu. Mogą też powiedzieć coś o tym, co im powiedziano i zapytać, czy to prawda.

2. Znęcanie się fizyczne

Co to jest?

Zastraszanie fizyczne charakteryzuje się agresywnym i zastraszającym zachowaniem ze strony napastnika, co obejmuje kopanie, uderzanie, potykanie się, blokowanie lub popychanie. Jest to najbardziej znana forma bullyingu.

Przykład: Dziecko jest zastraszane przez inne dziecko, które ściąga spodnie na przerwie

Jak to wykryć?

Niestety wiele dzieci nie mówi rodzicom, co się stało. Ale rodzice mogą wykryć, czy ich dziecko doświadcza fizycznego znęcania się, ponieważ: ten rodzaj zastraszania zwykle pozostawia ślady na ciele ofiary, który wysyła sygnał alarmowy. Niektóre z tych śladów na ciele to: rozcięcia, siniaki, podarte ubranie itp. Ponadto chory często skarży się na bóle głowy lub brzucha.

3. Zastraszanie społeczne lub relacyjne

Co to jest?

Ten rodzaj nękania jest trudniejszy do wykrycia i zwykle ma miejsce za plecami ofiary. Celem jest zazwyczaj, aby dana osoba nie przyłączała się lub nie była częścią grupy. Ofiara jest ignorowana lub odrzucana przez swoich rówieśników, czy to w jadalni, na meczach piłki nożnej na przerwie, czy podczas jakiejkolwiek działalności społecznej lub edukacyjnej w ośrodku.

Przykład: Grupa dziewczyn na zajęciach gimnastycznych robi zdjęcia z imprezy, na którą jedna z dziewczyn z klasy nie została zaproszona, a gdy jest obecna, traktują ją tak, jakby była niewidzialna.

Jak to wykryć?

Ofiara często wykazuje wahania nastroju, unika grup rówieśniczych i jest bardziej samotna niż zwykle. Dziewczęta są bardziej narażone na tego rodzaju zastraszanie. emocjonalny ból spowodowane nękaniem społecznym mogą być tak intensywne, jak nękanie fizyczne, a konsekwencje mogą trwać jeszcze dłużej.

4. Cyberprzemoc

Co to jest?

Cyberprzemoc to zjawisko, które narodziło się w związku z rozwojem sieci społecznościowych. Charakteryzuje się nękaniem lub zastraszaniem za pośrednictwem sieci społecznościowych, wiadomości tekstowych i e-maili. Za pośrednictwem medium cyfrowego prześladowca rozpowszechnia fałszywe plotki, kłamstwa, groźby, seksistowskie lub rasistowskie komentarze, powodując ogromny dyskomfort oraz problemy psychologiczne i emocjonalne ofiary.

Przykład: Kiedy chłopak tweetnie lub publikuje status na Facebooku, „Ramón to przegrany. Jak to możliwe, że ma dziewczynę? Z pewnością jego dziewczyna chce go tylko dla pieniędzy ”.

Jak to wykryć?

Ofiara cyberprzemocy może spędzać dużo czasu w Internecie, a potem wyglądać na smutną i niespokojną. Ponadto osoba, która cierpi z powodu tego typu zastraszania (i jakiejkolwiek formy zastraszania) może mieć: problemy ze snem, a może nawet błagać, aby nie chodzić do szkoły, nieobecny w zajęciach, które wcześniej lubił.

5. Znęcanie się cielesne

Co to jest?

Ten rodzaj nękania jest prawdopodobnie najtrudniejszy do zanalizowania, ponieważ wiele osób nie akceptuje faktu, że istnieją dzieci, które dopuszczają się tego typu zachowań. Ten rodzaj zastraszania w szkole charakteryzują się seksistowskimi lub nieprzyzwoitymi komentarzami, dotykaniem ofiary w intymnych miejscach lub wywieraniem na nią presji, by zrobiła coś, czego nie chce (na przykład oglądanie filmów dla dorosłych). Ten rodzaj zastraszania może powodować poważne problemy psychologiczne i na zawsze oznaczać intymne i uczuciowe relacje ofiary.

Przykład: Chłopiec z klasy zmusza dziewczynę do wielokrotnego całowania go.

Jak to wykryć?

Generalnie ofiara tego typu znęcania się nie będzie wyrażać tego, co się z nią dzieje, ale unikaj sytuacji, w których możesz napotkać napastnika. Na przykład nie chodzenie do szkoły.

Różnorodność przemocy w szkole

Istnienie różnych rodzajów bullyingu pokazuje nam, w jakim stopniu działania mające na celu krzywdzenie lub atakowanie innych mogą przybierać różne formy. Dlatego obowiązkiem dorosłych i opiekunów jest wykrycie tych form przemocy fizycznej lub psychicznej i położenie im kresu, skupiając się na potrzebach ofiar. .

Bardzo ważne jest, aby stereotypy dotyczące tego, czym jest przemoc, a co nie, nie służyły jako wymówka, aby niedopuszczalne zachowanie stało się niewidoczne i unormowane. które, choć nie mają nic wspólnego z pobiciami czy urazami, pozostawiają psychologiczne ślady, które mogą zaburzać jakość życia dzieci na długie lata. .

Odniesienia bibliograficzne:

• De Acevedo, A. (2010). Ktoś mi przeszkadza: znęcanie się. Wydania B.
• Barri, F. (2006). S.O.S. Zastraszanie: zapobiegaj zastraszaniu i poprawiaj współistnienie. Praxis, S.A.
• Norman K.J., Seiden J.A., Klickstein J.A., Han X., Hwa.LS., et al. (2015). Stres społeczny i eskalacja samopodawania leków u myszy I. Alkohol i kortykosteron. Psychofarmakologia.
• Ricou Sanz, J. (2005). znęcanie się Redaktorzy RD.