Psychologia różnic indywidualnych: czym jest i czym się zajmuje

Psychologia różnic indywidualnych bada, w jaki sposób ludzie zachowują się w różny sposób i jakie są tego przyczyny.

Jej początki sięgają czasów klasycznych, chociaż podano jej konstytucję jako naukowej gałęzi psychologii prawie w tym samym czasie, gdy sama psychologia została ukonstytuowana jako nauka, pijąc wiele pojęć ewolucjoniści.

Następnie omówimy dogłębnie psychologię różnic indywidualnych, przedmiot podstawowy na wszystkich wydziałach psychologii oraz w działach badawczych nauk zachowanie, co pozwala nam zrozumieć, że nie ma dwóch takich samych ludzi, ich sposób bycia mieszanką genów i czynniki środowiskowe.

• Powiązany artykuł: „12 gałęzi (lub dziedzin) psychologii”

Jaka jest psychologia różnic indywidualnych?

Psychologia różnic indywidualnych to: dyscyplina, która jest odpowiedzialna za badanie, dlaczego ludzie różnią się od siebie. Ludzie są tacy sami, dopóki należymy do tego samego gatunku, jednak bezsporne jest również to, że nie ma dwóch takich samych ludzi, nawet ci, którzy są identycznymi braćmi bliźniakami. Każda osoba ma cechy, które odróżniają ją od reszty, czyniąc z nich wyjątkowe i niepowtarzalne jednostki.

Różnice indywidualne to te różnice, które nadają każdemu z nas indywidualność. Wyróżniają nas i wyróżniają na tle innych różne aspekty behawioralne, takie jak temperament, poziom inteligencji, skłonność do zaburzeń psychicznych oraz inne aspekty związane z wyjątkową osobowością jednostki, wszystkimi i ich różnicami przedmiot badań psychologii różnicowej, która w rzeczywistości jest częścią psychologii osobowość.

W istocie można powiedzieć, że psychologia różnic indywidualnych ma na celu opisanie, przewidzenie i wyjaśnienie interindywidualnych (między ludźmi), międzygrupowych (między ludźmi). grup) i wewnątrzjednostkowych (tej samej osoby przez całe życie) w odpowiednich obszarach psychologicznych, skupiając się również na tym, jakie jest pochodzenie, przejaw i funkcjonowanie takich zmienność.

Związek z psychologią ogólną

Często psychologię różnic indywidualnych przeciwstawia się psychologii ogólnej, którego przedmiot badań jest raczej antagonistyczny. Nie chodzi o to, że psychologia różnicowa i ogólna kłócą się w kategoriach teoretycznych, w rzeczywistości ich dziedziny nauka i wiedza są uzupełniane dając nam większą wiedzę na temat zachowań człowiek. Psychologia ogólna jest odpowiedzialna za badanie tego, co łączy wszystkich ludzi, jakie aspekty psychologiczne definiują nas jako gatunek jako całość.

Psychologia ogólna wykorzystuje metodę eksperymentalną opartą na paradygmacie E-R (bodziec-odpowiedź) lub E-O-R (bodziec-organizm-odpowiedź). Zamiast, psychologia różnic indywidualnych wykorzystuje głównie metodę korelacyjną, opartą na paradygmacie O-E-R- (organizm-bodziec-odpowiedź lub indywidualne-bodziec-zachowanie), co postulował Louis Leon Thurstone w 1923 r. naukowiec skoncentrowany na osobie, którego bierze za punkt wyjścia i spycha bodziec jako zwykłą chwilową okoliczność środowisko.

Pomimo faktu, że paradygmat O-E-R jest obecnie najbardziej akceptowany w psychologii różnicowej, był wielokrotnie przedmiotem debaty różnych badaczy w tej dziedzinie. Wśród nich znajdziemy hiszpańskiego psychologa Antonio Caparrósa, który zaproponował paradygmat R-R, skoncentrowany na reakcjach jednostki, ich pomiarze i relacjach między nimi.

• Możesz być zainteresowany: „Główne teorie osobowości”

Historia tej gałęzi psychologicznej

Historię psychologii różnic indywidualnych można podzielić na dwa wielkie okresy: okres przednaukowy lub tło historyczne oraz okres naukowy lub okres nowożytny. Ten ostatni okres szedłby w parze z powstaniem psychologii jako nauki empirycznej i ściśle mówiąc, opartej na metodzie naukowej., wydarzenie, które miało miejsce w XIX wieku.

Okres przednaukowy

Przed powstaniem psychologii jako nauki i, w jej zakresie, psychologii różnicowej, istniało wiele wiedza, przekonania i wyobrażenia o tym, dlaczego ludzie zachowują się w taki czy inny sposób, albo w „normalny” sposób, albo w taki sposób patologiczny. Na przestrzeni dziejów ludzie zadawali sobie pytanie: co czyni osobę miłą lub nieprzyjazną, mniej lub bardziej inteligentną, funkcjonalną lub wyobcowaną.

Chociaż pewne jest, że pierwsi ludzie musieli się zastanawiać, dlaczego członkowie ich plemienia różnili się od siebie i inne plemię, pierwsze pisane poprzedniki dotyczące indywidualnych różnic na Zachodzie znajdują się w Grecji. Klasyczny Przykładem tego jest postać Platona, który próbował wyjaśnić i wyjaśnić, dlaczego ludzie zachowujemy się inaczej, eksponując to w jego pracy „La República”, gdzie te różnice są wyraźnie dostrzegane człowiek-.

W średniowieczu do tematu podchodzono także z perspektywy filozoficznej. W rzeczywistości teoria scholastyczna nauczana w ówczesnych kolegiach odnosiła się do tej kwestii. Również To właśnie w średniowieczu hiszpański lekarz Juan Huarte de San Juan napisał swoją pracę „Badanie Ingenios para las Ciencias”, tekst, w którym mówił o inteligencji, różnicach w kreatywności między ludźmi oraz różnicach w pewnych umiejętnościach opartych na płci.

Praca Juan Huarte de San Juan był tak ważny dla psychologii, a zwłaszcza psychologii różnic indywidualnych, którą ma ten wielki myśliciel w końcu został patronem wszystkich wydziałów psychologii w Hiszpanii, będąc świętem 23 lutego w jego honor. Naprawdę jest pseudowzorcem, ponieważ nie jest kanonizowany przez Kościół katolicki i, jak na ironię, jego dzieło zostało ocenzurowane przez sąd Świętej Inkwizycji.

Wieki później, w okresie renesansu i oświecenia, inni wielcy myśliciele mówili o indywidualnych różnicach w epoce nowożytnej. Między XVIII a XIX wiekiem możemy spotkać filozofów takich jak Jean-Jacques Rousseau, Johann Heinrich Pestalozzi, Johann Friedrich Herbart i Friedrich Fröbel.

Najnowocześniejsza postać, która wywarła ogromny wpływ i pomogła w stworzeniu psychologii różnicowej jako dyscyplinę naukową jest przyrodnik Karol Darwin, promotor kilku postępów w nauce biologiczny. Badania Darwina, które pomogłyby mu sformułować jego dobrze znaną teorię ewolucji, kładły szczególny nacisk na różnice indywidualne znaleziono u osobników różnych gatunków, a także u ludzi, których nie miał żadnych skrupułów, by brać pod uwagę zwierzęta i umieszczać je w swojej teorii ewolucjonista.

Epoka naukowa

Chociaż było kilku psychologów, którym przypisuje się stworzenie wyrażenia „indywidualne różnice”, jednym z nich jest William Stern, kilka historycznych zapisów pokazuje, że Karol Darwin wykorzystywał je już w swoim najbardziej znanym dziele „O powstawaniu gatunków” (1859), oprócz tego, że jest jednym z pierwszych, którzy wykazali zainteresowanie nauką badaniem różnic indywidualnych. To zainteresowanie podzieliłby jego półkuzyn Francis Galton w jego próbie kwantyfikacji indywidualnych różnic między ludźmi, dlatego niektórzy uważają Galtona za twórcę psychologii różnicowej.

Galton jako pierwszy próbował zastosować ewolucyjne zasady zmienności, selekcji i adaptacji do nauki o człowieku. Dokonał tego eksperymentalnie mierząc indywidualne różnice w swoim Laboratorium Antropometrycznym. Próbując uporządkować gromadzone przez siebie dane, wprowadził metodę statystyczną z elementami takimi jak: korelacja, rozkład normalny i regresja, koncepcje, które później udoskonalił Karl Pearson i Irvinga Fishera.

Z psychologii ogólnej zrodzi się wiele innych dyscyplin, w tym psychologia eksperymentalna, zainteresowana formułowaniem ogólnych praw, które ogólnie wyjaśniają ludzkie zachowanie. Na początku psychologia ignorowała różnice indywidualne i uważano je za proste błędy losowe. Później J. McKeen Cattell, psycholog eksperymentalny zainteresowany różnicami międzyosobniczymi i międzygrupowymi, opublikuje pierwsze prace, które zakończyło się przekierowaniem początkowego centrum zainteresowania takimi różnicami, oddzielając psychologię różnicową od eksperymentalnej stopniowo.

Przez cały XX wiek psychologia różnic indywidualnych przyjmowała różne impulsy, m.in tworzenie i doskonalenie testów umysłowych, narzędzia, które najwyraźniej umożliwiły obiektywny pomiar różnych cech człowieka. Te pierwsze skupiały się na inteligencji i osobowości, posiadając test osobowości Cattella oraz skalę inteligencji Bineta-Simona. Psychometria nabiera kształtu, pomagając w dojrzewaniu kwestionariuszy psychologicznych dzięki poprawie technik rzetelności i trafności.

Wszystkie te kamienie milowe definitywnie sprawią, że psychologia różnicowa stanie się niezależna, co zostało oficjalnie uznane w 1957 roku na 65. Dorocznej Konwencji Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne, którego dyrektor Lee Cronbach odróżnił naukowy status psychologii od różnic indywidualnych w obrębie gałęzi psychologii nowoczesny.

Od lat 50. do 70. XX wieku nastąpiło duże zróżnicowanie w badaniach różnic indywidualnych. Psychologia różnicowa traciła jednorodność i zaczęła otrzymywać liczne krytyki ze strony Psychologii Klinicznej i Eksperymentalnej. Począwszy od 1970 r. nastąpi boom w tej dyscyplinie, z wielkim wpływem tzw. „rewolucji kognitywnej”.

• Możesz być zainteresowany: „Historia psychologii: główni autorzy i teorie”

Jego cel

Jak każda inna gałąź psychologii, celem różnic indywidualnych jest badanie ludzkiego zachowania. Niemniej jednak, jego bardziej szczegółowym celem jest opisanie i wyjaśnienie różnic międzyosobniczych, międzyosobniczych i międzygrupowych. Ponadto ma na celu przeprowadzenie funkcjonalnego badania zmienności zachowania za pomocą określonego podejścia metodologicznego.

Jej głównym przedmiotem badań są różnice międzyosobnicze, które sprawiają, że odniesienie do faktu, że w pewnym momencie lub sytuacji różne osoby zachowują się w sposób różne. Aby opisać tę zmienność w jak najbardziej adekwatny sposób, konieczne jest zmierzenie różnic indywidualne poprzez psychometrię i testy osobowości, inteligencji i zaburzeń psychiczny.

Innym przedmiotem badań, nie tak badanym, ale nie mniej ważnym, są różnice wewnątrzosobnicze. Oznacza to, że jest to badanie różnych sposobów zachowania tej samej osoby, porównywanie jej ze sobą w czasie iw odniesieniu do pewnej zmiennej.

Odnośnie różnic międzygrupowych odnosimy się do sytuacji, gdy ta sama cecha psychologiczna jest obserwowana lub mierzona u różnych osób. Niektóre z nich mają tendencję do udzielania odpowiedzi lub uzyskiwania punktów na podobnych testach. Mimo to samo zachowanie grupowe nie istnieje, jest raczej uogólnieniem zgodnie z którą średnia pewnej zmiennej członków grupy różni się od pozostałych grupy.

Metodologia

Metoda najczęściej stosowana przez psychologię różnicową jest korelacyjna, która porównuje jednostki i grupy i należy do metodologii „ex post facto”, czyli zjawisko obserwuje się po jego wystąpieniu. W większości przypadków zmienna niezależna nie podlega manipulacji, ponieważ jej manipulacja miała już miejsce w sposób naturalny i nie ma możliwości manipulowania nią. Orientacja psychologii różnic indywidualnych jest nomotetyczna, ponieważ bada wspólne cechy między jednostkami tworzącymi jednorodną grupę.

Wraz z tą metodą dodaje się korelację przekrojową, w której porównuje się reprezentatywne próby różnych populacji i służy do obserwacji różnic międzygrupowych; oraz korelację podłużną, polegającą na dokonywaniu kolejnych pomiarów tych samych osób w nieokreślonym czasie, służącą do obserwacji różnic wewnątrzosobniczych.

Chociaż zwykle stosuje się metody korelacyjne, można również zastosować techniki obserwacyjne i eksperymentalne, podobnie jak metoda retrospektywna, chociaż nie ma ona większego znaczenia w psychologii różnicowej. Metodologia ta opiera się na kompilacji informacji z wykorzystaniem informacji pochodzących z wyjaśnień dokonanych przez własne podmiotów o ich zachowaniu, lub wykorzystując dane biograficzne uzyskane z innych źródeł, np. zeznania istoty, drogi.

Jeśli chodzi o narzędzia stosowane w tej dyscyplinie, znajdujemy dużą różnorodność. Możemy znaleźć pomiary neurofizjologiczne, w tym elektroencefalografię (EEG), rezonans magnetyczny (MRI), pozytonową tomografię emisyjną (PET)... Metody te można wykorzystać do poszukiwania biomarkerów biologicznych wzorców behawioralnych (cech temperamentu i objawów zaburzeń psychicznych).

Inne metody obejmują eksperymenty behawioralne, aby zaobserwować, jak różnie zachowują się ludzie podczas wykonywania tego samego zadania. Eksperymenty behawioralne są często stosowane zarówno w psychologii osobowości, jak i psychologii społecznej, i zawiera metody leksykalne i samoopisowe, w których osoby proszone są o wypełnienie kwestionariuszy przygotowanych przez psychologów.

Badane aspekty

Wśród najczęściej badanych zjawisk w psychologii różnicy jest inteligencja, badana przede wszystkim pod względem wydajności i zdolności do wykonywania zadań w środowisku akademickim, zawodowym i życiowym codziennie. Badana jest również jego stabilność w czasie, czy rośnie lub maleje w miarę upływu czasu rośnie, jakie czynniki go zwiększają (efekt Flynna), różnice między płciami oraz odziedziczalność i wpływ środowiskowy. Ponadto uwzględniono skrajności, czyli niepełnosprawność intelektualną i uzdolnienia.

Psychologia różnic indywidualnych, choć nie bez kontrowersji, zajęła się również definicją inteligencji. Niektórzy rozumieją to jako coś mniej lub bardziej jednorodnego, podczas gdy inni mówią o inteligencji wielorakiej. To, co jest zbieżne, to jednostka używana do pomiaru tego konstruktu, mówiąc o IQ i akceptując jego rozkład zgodnie z krzywą normalną w populacji.

Kolejnym aspektem badanym w psychologii różnicowej są nastroje, a przede wszystkim cechy osobowości. Aby zrozumieć osobowość, bardzo ważne jest, aby wziąć pod uwagę różnice w temperamencie, który stanowi podstawowe jądro jednostki. Obecnie możliwe jest badanie struktury tego zjawiska dzięki modelom leksykalno-czynnikowym i biologiczno-czynnikowym. Innym pojęciem ściśle związanym z osobowością jest charakter, rozumiany jako dyspozycja motywacyjna jednostki.

Debata w tej gałęzi psychologicznej o pochodzeniu różnic indywidualnych jest teraz klasyczna. Chociaż podjęto próbę wykorzystania naukowego wyjaśnienia tego, w jego pochodzeniu były dwa stanowiska ekstremistów, z których jeden twierdzi, że to wszystko z powodu genetyki, a zatem różnice między ludźmi były dziedziczny; i inny, który bronił, że wszystko jest spowodowane środowiskiem, na różnice ma wpływ środowisko. Ta debata została nazwana „natura kontra. pielęgnować "czyli „natura kontra. hodowla".

Z czasem osiągnięto porozumienie i dziś przyjmuje się, że nasz sposób bycia, nasza osobowość, inteligencja i pojawienie się zaburzeń psychicznych są spowodowane obydwoma czynnikami. Nie ulega wątpliwości, że musi istnieć jakiś ładunek genetyczny, który wyjaśnia naszą osobowość, ale także środowisko musi wywierać pewien wpływ, zwłaszcza jeśli jest weź pod uwagę niezliczone eksperymenty z bliźniakami jednojajowymi (identycznymi), które wychowywane oddzielnie mają wspólne zachowania i pewne zachowania różne.

W ten sposób główna debata w psychologii różnic indywidualnych została rozwiązana poprzez ustalenie, że istnieje interakcja między genotypem osoby a jej środowiskiem, co powoduje powstanie określonego fenotypu, czyli cech, które ostatecznie manifestują się w osobie. W rzeczywistości, w wyniku tej wewnętrznej debaty na temat psychologii różnic, ukonstytuowanie się dyscyplin, które: wyłącznie badać wagę środowiska i dziedziczenia w sposobie bycia ludźmi, jak ma to miejsce w przypadku Genetyki Ilościowy

Zastosowania tej gałęzi

Psychologia różnic indywidualnych ma szerokie zastosowanie w dziedzinie psychologii przemysłowej i organizacyjnej, która specjalizuje się w ludzkich zachowaniach w miejscu pracy. Psychologowie organizacyjni często konsultują się z firmami i szukają sposobów na poprawę produktywności i morale. Badają takie aspekty, jak różnice między szczęśliwymi i produktywnymi pracownikami a tymi, którzy nie są tak szczęśliwi i wydają się nie mieć motywacji do swojej pracy.

Niektórzy psychologowie różnic indywidualnych badają ludzkie zachowanie w oparciu o różnice biologiczne. Ten rodzaj badań eksploruje aspekty takie jak dziedziczność, cechy fizyczne i reakcje na narkotyki. Różnice biologiczne między jednostkami mogą być kluczem do zrozumienia, dlaczego ludzie zachowują się i reagują w określony sposób różne przy przyjmowaniu tego samego leku, co pozwala na dobór leków, które są bardziej skuteczne w zależności od tego, u którego pacjenta występuje genotyp beton.

Odniesienia bibliograficzne:

• Eysenck, Michael W (1994). Różnice indywidualne: normalne i nienormalne. Hillsdale, NJ: L. Współpracownicy Erlbauma
• Maltby, J.; Dzień, L. & Macaskill, A. (2007). Osobowość, różnice indywidualne i inteligencja. Londyn: Edukacja Pearsona.
• Buss, D.M. & Greiling, H. (1999). Adaptacyjne różnice indywidualne. Dziennik Osobowości. 67 (2): 209–243. CiteSeerX 10.1.1.387.3246. doi: 10.1111 / 1467-6494.00053.
• Chamorro-Premuzic, T. & Furnham, A. (2006). Kompetencje intelektualne a inteligentna osobowość: trzecia droga w psychologii różnicowej. Przegląd Psychologii Ogólnej. 10 (3): 251–267. doi: 10.1037 / 1089-2680.10.3.251. S2CID 146278640.