ETR (Emocjonalna Teoria Racjonalności): nowy paradygmat emocjonalny

Historycznie, emocje były „uciążliwym” elementem w badaniach nad zdolnościami poznawczymi i zachowaniem człowieka.

Niektórzy badacze zdefiniowali je jako „szum”, który nieustannie zakłóca naprawdę ważne procesy, takie jak uwaga, poznanie, świadomość czy podejmowanie decyzji.

Dlaczego emocje są ważne w terapii?

Jednak w ostatnich dziesięcioleciach znaczenie emocji zyskało na znaczeniu, znajdując swoje miejsce w obszarze psychologii i neuronauki. Obecnie powszechnie przyjmuje się, że nie da się zrozumieć złożoności ludzkiej psychiki bez uwzględnienia emocji i ich związku z innymi zdolnościami wykonawczymi.

Jednak nadal nie do końca rozumiemy te zależności, ani nie mamy modeli, które pozwoliłyby nam je w naturalny sposób zintegrować.

Te ograniczenia naszej wiedzy wynikają z dwóch głównych czynników. Pierwszym z nich jest fakt, że doświadczenia emocjonalne są subiektywnymi zjawiskami, które z całą swoją złożonością trudno ocenić naukowo; druga to potrzeba zajęcia się jego funkcjonalnością w kontekście ewolucyjnym, uzasadniając jego istnienie w ramach kamieni milowych, które zdefiniowały nas jako gatunek i jako jednostki.

ETR (emocjonalna teoria racjonalności): co to jest?

Ostatnio, nowy paradygmat zwany ETR (Emotional Theory of Rationality, Garcés i Finkel 2019) dostarczyło oryginalnego podejścia, które pozwala nam zająć się tymi lukami w wiedzy z innej perspektywy.

To nowe podejście opiera się na fakcie, że każda żywa istota, aby przetrwać, podlega szeregowi ograniczeń, które zmusić cię do wypracowania równowagi między umiejętnościami, które nabywasz, a energią i zasobami potrzebnymi do tego zachować je.

Oznacza to, że fundamentalne prawa fizyki, wraz z procesami ewolucyjnymi i adaptacyjnymi, utrzymującymi się przez długi czas, skonfigurowali układ nerwowy jako wysoce zoptymalizowany mechanizm przetwarzania informacji, który umożliwia rozwój odpowiedzi, które ułatwiają efektywną i efektywną interakcję istot żywych ze środowiskiem, zwiększając w ten sposób ich szanse na przetrwanie i reprodukcja.

W ramach mechanizmu optymalizacji, ze względu na niepewność co do charakterystyki i jednoczesności bodźców z jakimi przyjdzie się zmierzyć jednostce, ewolucja wyznaczyła system emocjonalny jako odpowiedzialny za pełnienie trzech funkcji główny:

• Wdrażaj wrodzone reakcje szerokie spektrum, które umożliwia eksplorację i szybkie reagowanie na nowe lub nieoczekiwane bodźce, na które nie ma określonej odpowiedzi.
• Aktywuj systemy poznawcze, odpowiedzialny za poszukiwanie i rozwój nowych odpowiedzi, tylko na żądanie, poprawiając w ten sposób czas reakcji i zużycie zasobów.
• Oceń krytyczność bodźców, które mają zostać rozwiązane, modulując opiekę, aby umożliwić priorytetowy dostęp do najbardziej zaawansowanych i rzadkich zasobów, jeśli zachodzi zbieżność z innymi procesami.

Jego wpływ na systemy poznawcze

Zgodnie z modelem ETR system emocjonalny jest zawsze aktywny i kontroluje uwagę, która z kolei odpowiada za regulację i priorytetyzację dostępu informacji do systemów poznawczych.

Systemy poznawcze rozwijają reakcje modulujące reakcje emocjonalne, zamykając w ten sposób okrężną, komplementarną, dynamiczną i współzależną architekturę. Zgodnie z tym modelem emocje i poznanie nie konkurują ze sobą, ale współpracują i uzupełniają się. wzajemnie w celu osiągnięcia bardziej efektywnego sposobu rozwiązywania problemów stojących przed indywidualny.

To nowe podejście jasno opisuje i uzasadnia związek, jaki istnieje między mechanizmami emocjonalnymi, uwagę i zdolności poznawcze, które z kolei modulują reakcję emocjonalną, zamykając w ten sposób system i definiując jego globalną dynamikę.

Zatem w ramach tego nowego paradygmatu emocje byłyby elementem optymalizującym funkcjonowanie mózgu, pozwalającym zrozumieć, w jaki sposób i dlaczego to właśnie one regulują relacje pozostałych funkcji wykonawczych, warunkując ich dynamikę i m.in okazji, generując zjawiska behawioralne dalekie od społecznie ustalonego ideału, ale bardzo bliskie ewolucyjnemu ideałowi przetrwanie.

Podobnie model otwiera drzwi do włączenia komponentu somatycznego, związanego z reakcjami emocjonalnymi, jako nowego bodźca. który zostaje przetworzony przez system, generując dynamikę, która daje początek bardzo zróżnicowanym zjawiskom psychicznym i behawioralnym oraz kompleksy.

Zastosowania tego nowego modelu

Ten nowy model ma ważne implikacje dla wyjaśnienia tych psychologicznych i behawioralnych zjawisk, które do tej pory można było jedynie opisać. Pozwala również zidentyfikować konkretne czynniki, które mogą pomóc w lepszym podejściu i zrozumieniu tych zjawisk., mający ważne zastosowania w takich obszarach, jak edukacja, motywacja, podejmowanie decyzji lub wyjaśnianie pewnych nieadaptacyjnych zachowań i wielu innych.

Na poziomie organizacyjnym ten nowy model jest już wykorzystywany do rozwijania umiejętności osobistych związane z adaptacją do zmian, kreatywnością i innowacyjnością oraz poprawą relacji międzyludzki, tzw przywództwo lub restrukturyzacji samych organizacji.

Odniesienia bibliograficzne:

• Garcés, M. i Finkel, L. (2019). Emocjonalna teoria racjonalności. Granice w integracyjnej neuronauce, 13. https://doi.org/10.3389/fnint.2019.00011