Teoria trzech warstw inteligencji Carrolla

Teoria trzech warstw inteligencji Johna B. Carrolla proponuje, aby struktura czynnikowa zdolności poznawczych człowieka składała się z ogólnej zdolności intelektualnej (czynnik g), zestawu 8 zdolności szerokie, takie jak szybkość przetwarzania umysłowego lub pamięć, oraz trzecia warstwa, która obejmowałaby bardziej szczegółowe zdolności intelektualne i zależała od jednego z nich poprzedni.

W tym artykule przeanalizujemy model Carrolla, który dziś jest zwykle badany i stosowany wraz z teorią płynnej i skrystalizowanej inteligencji zaproponowaną przez Cattella i Horna. Skupimy się w szczególności na analizie każdej z opisanych przez tego autora warstw inteligencji.

• Powiązany artykuł: „teorie ludzkiej inteligencji"

Teoria inteligencji Johna Carrolla

Amerykański psycholog John Bissell Carroll (1916-2003) znany jest głównie ze swojego wkładu w dziedzinie psychometria wokół pomiaru zjawisk, takich jak inteligencja, umiejętności językowe lub wydajność akademicki. Z drugiej strony jego teoretyczne podejście do poznania i języka jest również bardzo istotne.

W szczególności wyróżnia się jego teoria trzech warstw, a model oparty na wynikach setek analiz czynnikowych na próbkach danych liczbowych, które mogą służyć jako zmienne predykcyjne inteligencji, takie jak testy IQ lub oceny uzyskane w testach oceniających akademicki.

Wyniki swoich badań wraz ze swoją teorią inteligencji Carroll przedstawił w pracy pt „Human Cognitive Abilities: An Investigation of Factor-Analytic Studies”, która została opublikowana w 1993. W książce tej podkreślał rozróżnienie między zdolnościami wynikającymi z różnic indywidualnych i wynikającymi z jakości wykształcenia.

Obecnie teoria trzech warstw Carrolla Jest uważany za komplementarny do modelu Raymonda B. Cattella i Johna L. klakson (koncentrował się na podziale na inteligencję płynną i skrystalizowaną), którego sam Carroll bronił przed stworzeniem własnego. Asymilację obu perspektyw w jedną można przypisać Kevinowi McGrew (2012).

• Powiązany artykuł: „8 nadrzędnych procesów psychologicznych"

Trzy warstwy zdolności poznawczych

Propozycję teoretyczną Carrolla można zaliczyć do kategorii hierarchicznych modeli inteligencji, gdyż opisuje trzy warstwy, które przechodzą od najbardziej konkretnych próbek zdolności poznawczych do jej ogólnego aspektu, który jest określony w konstrukcie „współczynnik g”. Zdolności te miałyby, zdaniem autora, charakter stały.

Carroll twierdził, że te zdolności można prawdopodobnie przypisać zmiennym fizjologicznym. W tym sensie warto wspomnieć, że autorzy tacy jak Philip Vernon (który rozwinął własną teorię na temat struktury inteligencja) i Hans Eysenck powiązali zdolności poznawcze ze skutecznością i jakością przekazu nerwowy.

• Możesz być zainteresowany: "Czy iloraz intelektualny to to samo co inteligencja?"

1. Pierwsza warstwa: podstawowe zdolności umysłowe

Według Carrolla dolną warstwę struktury inteligencji tworzą podstawowe zdolności umysłowe, do których zalicza się dużą liczbę zdolności poznawczych: rozumowanie ilościowe, ortografia, wizualizacja, zdolności do języków obcych, rozróżniania dźwięków mowy, płynności myśli, czasu reakcji itp.

Wyniki analiz czynnikowych przeprowadzonych przez Carrolla i innych późniejszych autorów pokazują, że każda z tych cech, które charakteryzują się wysokim stopniem specyficzności, są ważone jednym ze złożonych czynników drugiej warstwy w zależności od właściwości stymulowanego materiału i ogólnej zdolności, od której zależą.

2. Druga warstwa: czynniki złożone

Na tym poziomie znajdujemy zestaw szerokich umiejętności poznawczych. Pierwotnie Carroll proponował obecność 10 czynników w drugiej warstwie, chociaż późniejsze badania zmniejszyły tę liczbę do 8:

• Płynna inteligencja: zdolność rozumowania i rozwiązywania problemów przy użyciu nowych informacji.
• Skrystalizowana inteligencja: odnosi się do głębokości i ilości zdobytej wiedzy werbalnej i postępowania z tego typu danymi.
• Ogólna pamięć i uczenie się: ogólna zdolność uczenia się wraz z określonymi zdolnościami, takimi jak zatrzymywanie informacji lub odzyskiwanie ich w krótkim czasie.
• Szeroka odporność: obejmuje umiejętności płynnego radzenia sobie z pomysłami i skojarzeniami, zarówno werbalnie, jak i wizualnie.
• Przetwarzanie wizualne: zdolność, która pozwala postrzegać, analizować, zapamiętywać i operować stymulacją wzrokową.
• Przetwarzanie słuchowe: zdolność rozróżniania i przetwarzania dźwięków, w tym związanych z mową i muzyką.
• Szeroka szybkość poznawcza: odnosi się do szybkości radzenia sobie z bodźcami podczas testów (np. I. numery) i uzupełnij je.
• Szybkość przetwarzania: zdolność do wykonywania automatycznych procesów poznawczych, zwłaszcza poprzez utrzymywanie selektywnej uwagi.

Każdy z tych czynników obejmuje różne czynniki niższego rzędu odpowiadające warstwie pierwszej. I tak na przykład skrystalizowana inteligencja obejmuje czytanie ze zrozumieniem, ortografię i umiejętność posługiwania się językami obcymi, podczas gdy szerokie możliwości odzyskiwania wywodzą się z testów kreatywności i płynności z różnymi rodzajami materiałów.

3. Trzecia warstwa: ogólna inteligencja lub czynnik g

Trzecia warstwa struktury zdefiniowanej przez Carrolla składa się z ogólnego czynnika inteligencji, konstrukt znany jako „współczynnik g” i używany przez dużą liczbę psychologów. Ta zdolność wyższego rzędu wpływałaby pośrednio na wszystkie zdolności z drugiej warstwy, a więc także z trzeciej.

• Możesz być zainteresowany: "Inteligencja: czynnik G i teoria dwuczynnikowa Spearmana"