Wiedza ukryta: czym jest i jak ją wyrażamy w naszym życiu

W całej historii przedmiotem zainteresowania było badanie inteligencji i jej wartości w reprezentowaniu zdolności i wiedzy ludzi. Tak więc od początku XX wieku, dzięki postaciom takim jak Binet, wykazano, że inteligencja akademicka istotnie koreluje z wynikami w szkole średniej. Oprócz, Opracowano wiele narzędzi do oceny inteligencji oraz ustalania trafnych prognoz dotyczących funkcjonowania intelektualnego w życiu codziennym.

Odejście od badań skupiających się na inteligencji akademickiej, od lat 90. wzrosło zainteresowanie inteligencją niezwiązaną z naukowcami. Niektóre przykłady tego typu inteligencji to inteligencja praktyczna, inteligencja społeczna, inteligencja wieloraka, inteligencja emocjonalna i wiedza ukryta. Naukowcy twierdzą, że istnieją podobieństwa między wszystkimi tymi propozycjami; Koncentrują się na wiedzy deklaratywnej i proceduralnej.

Ważne jest, aby wiedzieć o tym typie inteligencji, aby wyjść poza czysto akademickie i zrozumieć inteligencję jako kontinuum ze zdolnością do bycia reprezentowanym w różnych i zróżnicowanych konteksty. Co więcej, wykazano, że te zdolności intelektualne mają znaczący wpływ na organizację. psychologia ludzi, jakość ich życia i szanse na mniej lub bardziej powodzenie w życiu i zadaniach codziennie.

W tym artykule dowiemy się więcej o wiedzy ukrytej.. Wiedza ukryta odnosi się do wszystkiego, co uzyskujemy poprzez codzienne doświadczenia, z ukrytymi cechami doświadczeń i problemów, z którymi spotykamy się w życiu codziennym.

Co oznacza „cichy”?

Chociaż wiedzy ukrytej nie zaczęto badać w sposób bardziej eksperymentalny lub empiryczny aż do końca ubiegłego wieku, istnieją odniesienia Arystotelesa do wiedzy ukrytej. Zdefiniował ją jako zbiór wszystkich informacji uzyskanych poprzez zmysłowe doświadczenie w kontakcie z rzeczywistością.

W roku 2000 zaczęto badać wiedzę ukrytą, próbując odpowiedzieć na charakterystyczne cechy ludzi odnoszących największe i najmniejsze sukcesy w życiu codziennym i ich zadaniach. Stwierdzono, że większość wiedzy potrzebnej do odniesienia sukcesu w codziennych zadaniach była ukryta; nieświadomy.

Ale co to naprawdę znaczy, że coś jest milczące? Jak mówi Królewska Akademia Hiszpańska, gdy coś jest milczące, oznacza to, że nie jest to formalnie rozumiane, postrzegane ani powiedziane, ale że jest zakładane lub wywnioskowane. Dlatego wiedza ukryta to wszystko, co zakłada się, że jest znane. bez świadomego wyjaśniania tego; jest to po prostu część codziennych i codziennych schematów i jest stosowana w praktyce do wykonywania tych zadań. Różnice w wiedzy ukrytej między ludźmi będą określane przez stopień, w jakim im się to uda tych zadań, wybierz bardziej kreatywne ścieżki do rozwiązań lub szybkość lub łatwość, z jaką dokonywać.

• Powiązany artykuł: „14 rodzajów wiedzy: czym one są?”

Charakterystyka wiedzy ukrytej

Naukowcy skupieni na badaniu inteligencji innych niż akademickie podkreślili oczywiste, że żaden rodzaj wiedzy, nawet najbardziej jawny, nie jest pozbawiony wiedzy milczący. Wykorzystanie wiedzy ukrytej podkreśla jej związek z zasadami etycznymi i moralnymi, własną kulturą i osobistymi doświadczeniami charakterystycznymi dla każdej jednostki. Następnie skomentujemy niektóre z głównych cech wiedzy ukrytej, które sprawiają, że taka pozostaje obecne w naszym codziennym życiu iw większości aspektów lub sytuacji, w których wykorzystujemy inteligencję i wiedza.

1. To jest ukryte

Wiedza jawna odnosi się do zestawu formalnych informacji uzyskanych z literatury naukowej, specjalistycznych dokumentów lub nauczycieli. Zwykle są to wystandaryzowana wiedza oparta na danych, książkach i badaniach.

Wręcz przeciwnie, kiedy mówimy o wiedzy ukrytej, mówimy o wiedzy ukrytej. To znaczy że nabywa się samoistnie, buduje się w czasie w zależności od interakcji z otoczeniem i jego aktorów oraz reperkusje naszych działań na nich. Dlatego wiedza ukryta jest zwykle niewerbalizowana i nie jest podkreślana; otrzymanie go od osoby trzeciej ma w praktyce niewiele wspólnego z sukcesem.

• Możesz być zainteresowany: „Psychologia poznawcza: definicja, teorie i wiodący autorzy”

2. to jest proceduralne

Wiedza ukryta jest skoncentrowana i powiązana z działaniami oraz procesami prowadzącymi do działań; daje większe znaczenie „wiedzieć jak” niż „wiedzieć co”. Wiedza ukryta jest zwykle zorientowana na określone zastosowanie lub określony kontekst..

Powszechne jest badanie sposobów, w jakie ludzie czują, że zdobywają wiedzę ukrytą prymitywne odpowiedzi lub stwierdzenia, które również nie dają dużej wartości ani informacji o wiedzy, która jest Posiadać.

Na przykład, jeśli zapytasz swoją babcię, jak nauczyła się robić tak dobre krokiety, prawdopodobnie odpowie, że zrobiła to „w kuchni” lub „z czasem”. Myśląc o tym, jak zdobywa się tę wiedzę, można odnieść wrażenie, że badani nie byli jej w pełni świadomi.

3. Ma wartość instrumentalną

Będąc zorientowaną na działanie, wiedza ukryta ma wartość instrumentalną w takim stopniu, w jakim pozwala osiągać cele w życiu codziennym. Zgodnie z tym poglądem, im większą wartość przywiązuje się do celu i im bardziej bezpośrednio zorientowana jest wiedza, tym bardziej użyteczna będzie ta konkretna wiedza; w przyszłości łatwiej będzie wprowadzić go z powrotem w życie.

• Powiązany artykuł: „Teorie ludzkiej inteligencji”

4. Nie zastępuje ogólnej inteligencji

Wiedza ukryta ma fundamentalne znaczenie dla naszej inteligencji i codziennego poznania, ale nie jest substytutem ogólnej inteligencji, pomimo faktu, że jest ona w jakiś sposób reprezentowana w większości typów wiedza.

Przede wszystkim, stosowane ogólnie do narzędzi do pomiaru inteligencji, bardzo trudno jest ustalić sposób mierzenia lub wartościowania wiedzy ukrytej, będąc tak ukrytym i nieświadomym składnikiem ludzkiego umysłu. W ten sam sposób wiedzy ukrytej nie można zredukować do inteligencji akademickiej; To dwa różne, ale równie ważne elementy.

5. Nie jest wystarczający

W stosunku do poprzedniej cechy, wiedza ukryta nie wystarczy, aby odnieść sukces we wszystkich aspektach życia osoby. Składa się na to wiele czynników, między innymi motywacja do osiągnięć, osobiste możliwości każdej osoby i ogólny czynnik inteligencji akademickiej. Ważne jest, aby wziąć pod uwagę wszystkie te multimodalne i wieloczynnikowe aspekty podczas zrozumienia ogólnej wydajności przedmiotu.

Przykłady wiedzy ukrytej

Następnie zaproponujemy kilka typowych przykładów wiedzy ukrytej, abyś lepiej zrozumiał tę koncepcję i uświadomił sobie te ukryte umiejętności, które możesz posiadać.

1. Jazda na rowerze

Być może słyszałeś kiedyś, że „jazdy na rowerze nigdy się nie zapomina”. Po nauczeniu się jazdy na rowerze i ćwiczeniu wystarczająco długo, zdobywamy ukrytą wiedzę na temat utrzymywania równowagi, pedałowania, skręcania i hamowania.

Więc, ta umiejętność jest zautomatyzowana, bez konieczności zastanawiania się nad każdym konkretnym krokiem podczas jazdy na rowerze.

• Możesz być zainteresowany: „Co to jest epistemologia i do czego służy?”

2. Prowadzić samochód

Podobnie jak w przypadku roweru, kiedy zdobędziemy doświadczenie i wiedzę o jeździe, wiedza ta staje się wiedzą cichą rozciąga się na aspekty związane z umiejętnością oceny odległości, szacowania prędkości, zmiany pasa ruchu i manewrowania w terenie ruch drogowy.

3. Grać na instrumencie muzycznym

Doświadczeni muzycy w końcu rozwijają ciche zrozumienie, jak grać na swoim instrumencie. Na przykład grają nuty, akordy i melodie, nie myśląc o każdym małym ruchu, który wykonują palcami. Wiedza ukryta w takich przypadkach obejmuje aspekty takie jak technika, interpretacja i ekspresja muzyczna.

4. Umiejętności kulinarne

Kiedy mija czas i uczysz się różnych przepisów lub gotowania potraw, zaczynasz internalizować różne umiejętności kulinarne, takie jak ilość soli które musisz dodać, intensywność ognia, którego musisz użyć, aby nie spalić jedzenia i dostosowanie składników do użycia, aby nie przekraczać ani nie brakować posiłek.

nieświadome, ale ważne

Podsumowując, możemy powiedzieć, że wiedza ukryta jest częścią nas nieświadomie, ale to nie czyni jej mniej ważną dla naszego życiowego rozwoju i codziennej pracy. Należy zauważyć, że wiedza ukryta nie jest jawna; Tak, możesz nauczyć się rozwijać różne umiejętności, ale dokładny sposób, w jaki każda osoba wykonuje zadanie, jest czymś wyjątkowym i praktycznie niezbywalnym. Nikt nie ugotuje soczewicy jak twoja mama ani nie będzie miał takiego wdzięku w rozmowie jak twoi przyjaciele. Wszyscy ludzie mają umiejętności i zdolności, które czynią nas wyjątkowymi i odróżniają nas od reszty, i to właśnie mamy na myśli, gdy mówimy o wiedzy ukrytej. Czasami myślimy, że wszystko, czego nie jesteśmy świadomi, jest nieważne lub mało wartościowe, ale w wielu przypadkach Czasami cały ten konglomerat postaw jest tym, co, nawet jeśli są to szczegóły, odróżnia nas od innych ludzi i ich sposobów myślenia. Działać.