Anomia: opis, przyczyny, objawy i leczenie

„Jak to było... jak jadamy zupy czy kremy, takie okrągłe na końcu?” Słowo, które większości ludzi przychodzi na myśl, to „łyżka”.

To nazwa, etykieta odnosząca się do pewnego pojęcia, które osoba zadająca pytanie zna, ale nie ma do niego dostępu. I choć na ogół jest to chwilowa pomyłka, czasami mamy do czynienia z częstym zdarzeniem, w którym dana osoba nie pamięta nazwy rzeczy. Jest to zaburzenie językowe zwane anomią..

Anomia: opis i objawy

Pojęcie anomii odnosi się do obecności trudności w nazwaniu obiektu lub pojęcia.to znaczy uzyskania dostępu do nazwy lub etykiety, którymi ją oznaczamy, lub wytworzenia jej. Jest to problem, który może pojawić się w wielu okolicznościach, a w niektórych przypadkach jest czymś normalnym, jak to się dzieje wcześniej wygasa lub w trakcie starzenia, u innych może być objawem mniej lub bardziej poważnego zaburzenia. Trudność polega głównie na użyciu rzeczowników, rzadziej występują problemy z czasownikami, przymiotnikami lub przysłówkami.

Ogólnie rzecz biorąc, osoba cierpiąca na anomię ma tendencję do stosowania objaśnień, aby odbiorca jej komunikatu zrozumiał, co ma zamiar powiedzieć, wykorzystując na przykład wskazówki semantyczne, takie jak przeznaczenie danego przedmiotu, jego kształt lub to, co dzieje się w danej sytuacji, lub dziwak. Powszechne jest również używanie wypełniaczy i wyrażeń, aby zaoszczędzić czas, lub bardziej ogólnych kategorii, które obejmują pojęcie, z którym mają trudności (jeśli nie mają dostępu do imienia „pies”, mogą na przykład powiedzieć "zwierzę").

Pacjenci i osoby, u których często występuje anomia, zwykle odczuwają ją z dyskomfortem, a nawet z niepokojem., ponieważ większość z nich jest w pełni świadoma tego, co mają na myśli, mimo że nie znajdują sposobu, aby to przedstawić.

rodzaje anomii

Chociaż anomię zwykle traktuje się całościowo, prawda jest taka, że ​​istnieje kilka aspektów, które mogą spowodować, że określone imię nie zostanie zapamiętane lub nie będzie możliwe jego wydanie. Wyróżniają się trzy główne typy anomii.

1. Anomia leksykalna

Najczystsza i najbardziej znana postać anemii występuje, gdy elementem, który zawodzi, jest możliwość dotarcia do słowa, pomimo jasnej wiedzy, do czego się ono odnosi. Nie chodzi o to, że nie wiem, jak wymówić to słowo lub do jakiego pojęcia się ono odnosi, ale o to, że nie wiem, jak sobie wyobrazić samą etykietę. Jest to rodzaj anomii odpowiadający przykładowi ze wstępu.

2. Anomia fonologiczna

Ten typ anomii pojawia się, gdy pomimo wiedzy, do jakiego pojęcia chcesz się odwołać i jak się ono nazywa, podmiot nie jest w stanie znaleźć swojej reprezentacji na poziomie fonetycznym, nie wiedząc, co powiedzieć, aby go nazwać. Często występuje w przypadku afazji, w której zaburzona jest produkcja języka, np. w przypadku Broki.

3. anomia semantyczna

Problem w tego typu anomii pojawia się, jeśli chodzi o konceptualizację, z problemami poznawczymi i pamięcią.. Nie chodzi o to, że nie potrafił wymówić słów lub że nie mógł znaleźć właściwej etykiety dla koncepcji, ale o to, że nie potrafił jej zidentyfikować.

Anomia w afazjach

Anomia jest częstym objawem występującym w wielu afazjach, czyli zmianach i utracie zdolności do tworzenia i/lub rozumienia języka spowodowanych uszkodzeniem mózgu.

Jednak chociaż jest to zwykle jeden z wielu objawów, które występują u różnych rodzaje afazji, jeśli pojawia się bez innych zmian językowych, może stanowić tzw. afazję anomiczny. Ten typ afazji charakteryzuje się tym, że dana osoba mówi płynnie., nie ma trudności ze zrozumieniem języka, a jeśli zostanie poproszony o powtórzenie tych samych słów, robi to bez trudności. Zatem jedyną zauważalną zmianą jest anomia.

Afazja anomiczna odpowiada również afazji semantycznej klasyfikacji zaproponowanej przez Lurię, chociaż istnieją niuanse, które je oddzielają. W tym przypadku zdolność do nazwania i znalezienia danego słowa ulega zmianie, ponieważ podmiot nie jest w stanie dokonać wyboru pomiędzy różnymi opcjami, przedstawiając także inne problemy, takie jak trudność w zrozumieniu złożonych relacji na poziomie logiczny.

Innym typem afazji, szczególnie powiązanym z anomią, jest afazja akustyczno-amnesyczna, w której osoba badana nie pamięta formy fonetycznej danego słowa, którego chce użyć. Wie, co to jest, ale nie wie, jak się to mówi, co stwarza również problemy, jeśli chodzi o przechowywanie i replikowanie serii słów.

Konteksty i przyczyny pojawiania się

Anomia może pojawiać się w wielu kontekstach, z których nie wszystkie mają charakter kliniczny. Na przykład w przypadku zjawiska końcówki języka występuje trudność w zapamiętaniu słowa, chociaż problem dotyczy bardziej pamięci niż języka (mielibyśmy do czynienia z przypadkiem anomii leksykalnej). Podobnie z wiekiem często pojawia się pewien stopień anomii wynikający ze starzenia się organizmu. mózg

Na poziomie klinicznym anomia może objawiać się dużą liczbą zaburzeń psychicznych i organicznych. Szczególnie istotna jest obecność zmian w różnych obszarach mózgu związanych z językiem. Najbardziej powiązane z anomią są obszary Broki od 37 do 39 (w tym zakręt kątowy) i inne trzeciorzędowe obszary asocjacji w strefie ciemieniowo-skroniowo-potylicznej. Podobnie, jeśli problem występuje w sformułowaniu lub wyborze koncepcji, duży wpływ ma również koncepcja Płat czołowy.

Te urazy i zmiany są częste w przypadku urazów głowy i wypadków naczyniowo-mózgowych.. Jego pojawienie się jest również bardzo częste w przypadku demencji, takich jak choroba Alzheimera lub niektórych zaburzeń czołowo-skroniowych, takich jak demencja semantyczna.

Leczenie

W przypadkach, gdy nie jest to lekka pomyłka, ale temat prawdziwie anomicznyleczenie, które zastosuje się w dużej mierze będzie zależeć od tego, gdzie zlokalizowany jest problem. W każdym przypadku rehabilitacja wydaje się być wymagana z perspektywy multidyscyplinarnej, w której podkreślona zostanie rola logopedii poprzez stosowanie terapii logopedycznej. W innych przypadkach, szczególnie tych wynikających z demencji, bardzo przydatna może być terapia zajęciowa.

Wśród działań, które należy zastosować, należy zastosować dopasowywanie zadań między obrazami i słowami lub zadania, w których trzeba ocenić, czy się różnią słowa są synonimami lub nie w przypadku anomii semantycznej, a w przypadku anomii czystej lub leksykalnej stosuj zadania, w których można wykorzystać wskazówki fonetyczne, a także torowanie (najpierw prezentowane jest słowo, a następnie rysowane jest pojęcie lub element), zadania polegające na uzupełnianiu wyrazów i/lub zdań lub generowaniu wyrazów rymy. W przypadku anomii fonologicznej przydatne jest zwykle głośne czytanie oraz zadania naśladowania i powtarzania..