Metoda introspektywna w psychologii: rodzaje i funkcjonowanie

Od narodzin psychologii jako nauki, duża liczba różne teorie i techniki, które twierdzą, że odpowiadają za analizę i badanie ludzkiej psychiki. Różne teorie koncentrowały się na różnych aspektach i metodach pracy, takich jak praca nad nieświadomymi aspektami lub bezpośrednio obserwowalnym zachowaniem.

Jedna z różnych metod wypracowanych na przestrzeni dziejów, a właściwie ta zaproponowana i stosowana przez uznanego ojca psychologii naukowej. Wilhelm Wundt, to jest metoda introspekcyjna.

• Powiązany artykuł: „Historia psychologii: główni autorzy i teorie"

Metoda introspektywna: podstawowa teoria

Metoda introspektywna rozumiana jest jako procedura, dzięki której podmiot skupia swoją uwagę na własnych treściach i procesach psychicznych. Innymi słowy, w introspekcji podmiot analizuje, co dzieje się w jego umyśle, bez ingerencji stymulacji.

Ta introspekcja jest następnie wyrażana werbalnie, aby to sam podmiot odzwierciedlał i uzewnętrzniał myśl, starając się być jak najbardziej możliwie obiektywny i bez modyfikowania lub zanieczyszczania treści myśli wyjaśnieniami lub spekulacjami na temat to.

Metoda introspektywna jest jedną z pierwszych metod stosowanych w badaniu psychiki. Chociaż podobne podejścia można znaleźć w filozofii klasycznej, dopiero Wundt ta metodologia zostanie usystematyzowana i zacznie być stosowana w sposób naukowy. Za pomocą tej metody ma znaleźć się struktura i charakterystyka różnych warstw umysłu.

• Możesz być zainteresowany: "Hipnoza kliniczna: co to jest i jak działa?"

Rodzaje klasycznej introspekcji

Introspekcja była metodologią, która rozwijał się od początków historii psychologii i że po częściowym porzuceniu (mimo pewnej obecności w różnych nurtach teoretycznych) zostanie odzyskany w czasach współczesnych.

Możemy głównie znaleźć dwa wielkie typy introspekcji w czasach klasycznych, eksperymentalna i systematyczna lub fenomenologiczna introspekcja.

1. Eksperymentalna introspekcja

Pierwszym z nich i typowym dla Wundta i jego uczniów jest eksperymentalna introspekcja, która Proponuje się skoncentrować się na procesach psychicznych w sposób obiektywny i naukowy manipulując stymulacją, której poddawany był badany podmiot. Stara się uchwycić ekspresję psychiki w chwili, gdy powstaje, aby ją przeanalizować.

W tym celu oprócz zapisu słownego pacjenta mierzone są jego zapisy elektrofizjologiczne, ilość błędów oceny, napięcie mięśni czy częstość akcji serca. Dzięki tym pomiarom i informacjom możliwe jest zbadanie obecności i funkcjonowania uwagi, woli lub emocji, choć nie bardziej złożonych elementów.

Podmiot został przeszkolony, aby odróżnić to, czego doświadczał od poznania w odniesieniu do niego, wykonując doświadczenie tyle razy, ile było to konieczne i możliwość stopniowania otrzymanej stymulacjii natychmiast zgłaszać doznania, aby nie były skażone myślami i poznaniami.

2. Systematyczna introspekcja

Innym podtypem introspekcji jest tzw. introspekcja systematyczna, która: byłaby wykorzystywana przez tzw. szkołę würzburską. W nim zamierzano uzyskać dostęp do psychiki poprzez rozwiązanie sytuacji i późniejszy opis kroków podjętych w jej celu. W tym przypadku proces odbywa się poprzez pamięć przetwarzania, z tak zwaną introspekcją retrospektywną. Jedną z postaci związanych z pojawieniem się tej odmiany introspekcji jest Brentano, postać krytyczna wobec propozycji metodologicznej Wundta.

Jednym z autorów wyróżniających się pod tym względem był Ach, który podzielił doświadczenie do przeprowadzenia na etapy przygotowania, pojawienia się bodźca, poszukiwania odpowiednich alternatyw i odpowiedzi). Wykonywane zadania były zwykle bardziej złożone i intelektualne niż te stosowane w eksperymentalnej introspekcji.

Ten rodzaj introspekcji znalazłby później zastosowanie w nurtach teoretycznych, takich jak psychodynamika, introspekcja retrospektywna będąca integralną częścią zarówno teorii, jak i teorii. praktyka psychoanalityczna i psychodynamiczna. Służyły również jako inspiracja dla Szkoła Gestalt.

Krytyka metody introspektywnej

Metoda introspekcyjna była wówczas szeroko krytykowana. Jednym z największych krytyków w tym zakresie był Franz Brentano, który uważał, że eksperymentalna introspekcja zaproponowana przez Wundta dążyła do zredukowania do chwili czegoś płynnego, którego nie można skrócić.

Psychika nie może być obserwowana w tym samym momencie z samej psychiki, ponieważ ta obserwacja już modyfikuje udzieloną odpowiedź. Poza tym, umysł nadal funkcjonuje przez cały czas, tak aby ograniczenie jego działania do pojedynczego momentu doświadczalnego nie było możliwe.

Byłby również krytykowany ze strony behawioryzm klasyczny, który uważał, że dozwolone tylko spekulacje i że nie można go uznać za naukowy, ponieważ nie pozwala na replikację eksperymentalną, a także fakt, że nie uzyskano obiektywnych, ale subiektywnych i stronniczych danych.

Inna krytyka introspekcji opiera się na trudności z możliwością powtórzenia tych samych wyników przez różnych eksperymentatorów. Również fakt, że część badanych zjawisk poznawczych została zautomatyzowana, przez co przeprowadzane procesy stały się obce świadomości.

Introspekcja dzisiaj

Choć introspekcja nie jest w praktyce stosowana jako metoda sama w sobie, to jednak w profesjonalnej praktyce psychologii możemy znaleźć jej ogromny wpływ.

A to dlatego, że z kognitywizmu były często używane procedury samorejestracji i samokontroli zarówno w ocenie, jak iw terapii, na przykład w celu oceny myśli i uczuć, których doświadczają pacjenci. W związku z tym duża część stosowanych obecnie protokołów jest w dużej mierze oparta na identyfikacji i percepcji własnej myśli, co osiąga się poprzez praktykę introspekcja.

Podobnie psychoanaliza i różne szkoły psychodynamiczne również zostały objęte introspekcją, co można zobaczyć w zastosowaniu takich metod, jak kojarzenie słów. W tym sensie szczególnie stosowana jest introspekcja wsteczna.

Odniesienia bibliograficzne:

• Alonso-Fernández, F. (1968). Podstawy współczesnej psychiatrii, 1. Madryt.

• Mora, C. (2007). Introspekcja: przeszłość i teraźniejszość. Druga Epoka (t. XXVI), 2. Szkoła Psychologii, U.C.V.