10 najlepszych teorii psychologicznych

Psychologia została zbudowana na dziesięciolecia badań nad zachowaniem i procesami psychicznymi, z którym łatwo zagubić się wśród tak wielu podejść i koncepcji, których nie można zrozumieć bez zrozumienia teorii, w których są one ujęte.

Główne teorie w psychologii

Różne teorie psychologiczne próbują opisać różne ważne aspekty naszego osobowość, nasze zachowanie, nasz rozwój poznawczy i nasze motywacje, między innymi problemy. Następnie możesz zobaczyć kilka pociągnięć pędzla na temat głównych teorii psychologicznych które rzeźbią to, co wiemy o ludzkim umyśle.

1. Kartezjańska teoria dualistyczna

dualistyczna teoria René Kartezjusza ustala, że ​​umysł i ciało są dwoma bytami o różnej naturze, że pierwsza ma moc kontrolowania drugiej i oddziałują ze sobą gdzieś w mózgu.

Jest to w zasadzie przekształcenie w teorię pewnego rodzaju filozoficznego stanowiska dualizmu, którego jednym z głównych przedstawicieli jest: Platon. Chociaż teoria kartezjańskiego dualizmu została formalnie odrzucona przez dziesięciolecia, nadal jest przyjmowana nowe formy i bycie ukrytym w sposobie, w jaki wiele badań w psychologii i neuronauki. W jakiś sposób „infiltruje” sposób myślenia wielu zespołów badawczych, nie zdając sobie z tego sprawy, więc pozostaje istotny, mimo że nie jest ważny.

2. Teoria Gestalt

Teoria psychologiczna Gestalt dotyczy sposobu, w jaki postrzegamy świat zewnętrzny poprzez nasze zmysły. Poprzez prawa Gestalt, opracowane w zasadzie przez niemieckich psychologów w pierwszej połowie XX wieku, odzwierciedla sposób, w jaki percepcja jest realizowana, nadając znaczenie temu, co jest postrzegane, a nie rzecz po tym inny. Możesz przeczytać więcej o tej teorii na Ten artykuł.

3. Teoria behawioralna bodziec-odpowiedź

Badacze psychologii behawioralnej, którzy polegali na warunkowaniu instrumentalnym z B. FA. Skinner bronił poglądu, że uczenie się, jakie przeprowadzamy, zależy od tego, w jaki sposób pewne zachowania pozostają bardziej lub mniej wzmocnione przyjemnymi lub nieprzyjemnymi bodźcami zaraz po tym, jak takie zachowanie zostało już ustąpione gotowy.

Teoria ta została zakwestionowana przez Edwarda Tołmana, które w połowie XX wieku pokazały, że można się uczyć, nawet jeśli nie są nagradzane natychmiast pewne zachowania, otwierając tym samym drogę do psychologii poznawczej, która miała nadejść lata 60.

4. Teoria uczenia się Jeana Piageta

Jedną z najważniejszych psychologicznych teorii uczenia się jest ta część konstruktywistyczne podejście Jeana Piageta. Ten szwajcarski badacz uważał, że sposób, w jaki się uczymy, polega na samokonstruowaniu nasze własne doświadczenia, czyli to, czym żyjemy, widziane jest w świetle tego, czego doświadczyliśmy poprzednio.

Ale uczenie się nie zależy tylko od naszych przeszłych doświadczeń, ale także od czynników biologicznych, naznaczonych między innymi przez ważny etap, w którym się znajdujemy. Dlatego stworzył model etapów rozwoju poznawczego, o którym można przeczytać więcej tutaj.

5. Teoria socjokulturowa Lwa Wygotskiego

Podczas gdy na początku XX wieku wielu psychologów studiowało uczenie się, skupiając się na sposobach, w jakie jednostki wchodzą w interakcję ze środowiskiem, sowiecki badacz Lew Wygotski nadał społeczne skupienie na tym samym przedmiocie badań. .

Dla niego społeczeństwo jako całość (choć zwłaszcza poprzez rodziców i opiekunów) jest średnie i jednocześnie narzędzie do nauki, dzięki któremu możemy się rozwijać umysłowo. Możesz dowiedzieć się więcej o tej teorii psychologicznej w Ten artykuł.

6. Teoria społecznego uczenia się Bandury

W trakcie twoich dochodzeń, Albert bandura pokazali, w jakim stopniu uczenie się nie jest czymś, co wynika z samego stawiania czoła wyzwaniom, ale również ma miejsce, zanurzając się w środowisku, w którym możemy zobaczyć, co robią inni i jakie wyniki osiągają inni, podążając za pewnymi strategie. Aby dowiedzieć się więcej o tej teorii psychologicznej, chuj tutaj.

7. Teoria dysonansu poznawczego

Jedna z najistotniejszych teorii psychologicznych dotyczących kształtowania się tożsamości i ideologii. Pojęcie dysonans poznawczysformułowane przez psychologa Leon festinger, służy do wyjaśnienia stanu stresu i dyskomfortu, który pojawia się, gdy dwa lub więcej przekonań, które są postrzegane jako sprzeczne ze sobą, są utrzymywane w tym samym czasie. Aby dowiedzieć się więcej na ten temat, możesz zapoznać się z tymi dwoma artykułami:

• Dysonans poznawczy: teoria wyjaśniająca samooszukiwanie się

• Jak zachowują się sekty, gdy proroctwa się nie spełniają?

8. Teoria przetwarzania informacji

Ta teoria zaczyna się od idei, że umysł działa jak zestaw mechanizmów przetwarzających informacje sensoryczne (dane wejściowe), aby część z nich przechowywać w „kubeczkach pamięci” i jednocześnie przekształcać kombinację. pomiędzy tą informacją o teraźniejszości a informacją o przeszłości w łańcuchach działań, podobnie jak robot.

W ten sposób, nasze postrzeganie przechodzą przez szereg filtrów, aż najbardziej istotne dane zostaną zaangażowane w operacje złożone zaburzenia psychiczne, a tym samym mają wpływ na zachowanie, które pojawia się w odpowiedzi na nie bodźce. Jest to jedna z najważniejszych teorii psychologicznych w psychologii poznawczej.

9. Teoria ucieleśnionego poznania

Idea ucieleśnione poznanie, początkowo zaproponowany przez psychologa George Lakoff, można sklasyfikować zarówno jako teorię psychologiczną, jak i podejście filozoficzne, które wpływa na neuronauki. Teoria ta zrywa z ideą, że poznanie opiera się na aktywności mózgu i rozszerza matrycę myśli na całe ciało. Możesz przeczytać o niej więcej tutaj.

10. Teoria racjonalnego wyboru

Jest częścią zarówno dziedziny ekonomii, jak i psychologii poznawczej, więc można go uznać za ważnego przedstawiciela teorii psychologicznych. Zgodnie z tą ideą, każda osoba podejmuje decyzje zgodnie z własnymi interesami i dokonuje wyboru opcje, które z jakiegoś kryterium postrzegasz jako korzystniejsze (lub mniej szkodliwe) dla siebie; racjonalny.

teoria racjonalnego wyboru ma ogromne znaczenie w naukach społecznych, ale jest coraz częściej kwestionowany przez nowe paradygmaty z czego widać, jak często występuje u nas zachowanie klasycznie uważane za „irracjonalne”.