Aproximando-se do mundo Asperger

Em 1944, o pediatra austríaco Hans Asperger se deparou com o caso de quatro crianças cujo comportamento apresentava dificuldades de integração social.

Eram crianças com um nível de inteligência dentro da normalidade estatística, mas que apresentavam déficits importante em certas capacidades de caráter mais específico, como a facilidade de se colocar no lugar dos outros, a capacidade usar os recursos de comunicação não verbal, ou a habilidade de coordenar vários movimentos precisos mais ou menos organizado. Isso os tornava desajeitados tanto em certas atividades que exigiam movimento quanto nas relações interpessoais..

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A "psicopatia autista"

No início, o Dr. Hans cunhou o termo "psicopatia autista" para se referir a esse fenômeno ainda a ser explorado, e o descrito como um transtorno, enfatizando suas implicações para a vida social de quem desenvolveu esse transtorno: eles tendiam a se isolar e lidar pouco com os outros, talvez por causa das situações frustrantes causadas por mal-entendidos e incompatibilidades de comunicação em geral com outras crianças.

Demorou alguns anos até que essa entidade clínica fosse chamada de síndrome de Asperger.; A Dra. Lorna Wing fez isso em 1981, após ter estudado o caso de outro grupo de crianças que apresentava os sintomas descritos pelo pesquisador anterior sob o nome de psicopatia autista.

Então, em 1992, a síndrome de Asperger foi adicionada à 10ª edição do Manual de Classificação Internacional de Doenças (CID-10) e dois anos depois, no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais IV (DSM-IV). Desde então, este termo se tornou popular e conhecido popularmente.

O que é a síndrome de Asperger?

A síndrome de Asperger é um distúrbio neurobiológico que faz parte dos distúrbios do espectro do autismo (TEA)Um conceito que agrupa um conjunto de transtornos psicológicos crônicos cujas causas são desconhecidas, embora compartilhem sintomas semelhantes.

Pelo que foi observado através de várias investigações em neurociência, o cérebro de uma pessoa com Síndrome de Asperger funciona de forma diferente da maioria dos pessoas, principalmente no que diz respeito à comunicação e interações sociais em geral, bem como no desempenho de tarefas cotidianas típicas de quem tem uma vida Autônomo. e na adaptação adequada às demandas diárias. Os padrões de pensamento são rígidos, baseados em regras claras, e eles param de funcionar bem se algo no ambiente começar a mudar muito ou introduzir um elemento de caos.

Por outro lado, esses sintomas começam a se manifestar muito cedo, por volta do segundo ou terceiro ano de vida. Normalmente, os primeiros sinais de alerta aparecem quando os pais observam falta de jeito anormal e baixo controle das habilidades motoras em seu filho ou filha. Ao contrário dos casos de autismo que não se enquadram na categoria de síndrome de Asperger, a linguagem não é afetada, embora o uso que seja feito dela leve em consideração o contexto, como veremos.

Por outro lado, os especialistas na área estimam que cerca de duas em cada 10.000 crianças têm desenvolveu a síndrome de Asperger, e também se observou que surge muito mais em homens do que em mulheres.

Sintomas

Os sintomas específicos da síndrome de Asperger são os seguintes, embora tenha em mente que eles não precisam ocorrer todos, e Este transtorno só pode ser diagnosticado por um especialista certificado em saúde mental.

• Rituais repetitivos
• Peculiaridades da língua (discurso formal, monótono ...)
• Dificuldade com comunicação não verbal (expressões limitadas, rigidez ...)
• Habilidades motoras fracas e descoordenadas
• Comportamento socioemocional impróprio

Jovens com síndrome de Asperger tendem a adotar uma abordagem da linguagem caracterizada pelo literalismo: as frases significam o que o conjunto de definições técnicas das palavras usadas mostra explicitamente.

Por esse motivo, as pessoas com sintomas associados à síndrome de Asperger têm mais dificuldade de captar dicas, quando se trata de detectar momentos em que um amigo ou familiar necessita de apoio emocional, quando se trata de reconhecer o que é brincadeira e o que não é, etc.

Como é diagnosticado?

Na maioria dos casos o diagnóstico é feito por volta dos 7 anos, embora, como vimos, os sintomas apareçam muito antes. Além disso, há a dificuldade adicional que os critérios diagnósticos para a síndrome de Asperger têm crianças como principal referência, portanto não se sabe ao certo como isso afeta adultos ou pessoas mais alto.

Nos manuais de diagnóstico usados ​​por psiquiatras e psicólogos, a síndrome de Asperger classifica-se entre os transtornos do desenvolvimento em geral e no espectro do autismo em particular. Esta síndrome foi oficialmente reconhecida na quarta edição do Manual Estatístico de Diagnóstico de Transtornos Mentais (DSM-IV) e É na quinta edição deste manual (DSM-V) onde a categoria diagnóstica da síndrome de Asperger desaparece, referindo-se agora a transtornos do espectro do autismo (TOCHA). Será o nível de afetação e o auxílio necessário que determinará a gravidade do transtorno (nível 1, nível 2 ou nível 3).

A CID-10 descreve a síndrome de Asperger mostrando suas repercussões na interação social recíproco típico em ASD, e também está associado a um fenômeno de outro tipo: pessoas com síndrome de Asperger eles tendem a desenvolver áreas de interesse muito específicas e definidas, e não é frequente que tenham um nível de inteligência muito abaixo da média, chegando à deficiência intelectual.

Contribuições psicoterapêuticas em Asperger

É fundamental saber fazer um diagnóstico que se adapte adequadamente à realidade e que permita auxiliar psicologicamente a pessoa com síndrome de Asperger, levando em consideração suas necessidades especiais. Além disso, a intervenção psicológica deve ser realizada o mais rápido possível, levando em consideração que o grau de vulnerabilidade psicológica das crianças é maior do que o dos adultos.

Por outro lado, a intervenção psicológica destinada a que a pessoa possa administrar melhor seus problemas deve ser desenhada e realizada por especialistas credenciados. Além disso, se possível, busca-se envolver os familiares nesse processo, uma vez que o trabalho colaborativo em terapia e em casa é mais eficaz (Ambos os contextos funcionam para alcançar o mesmo resultado: ter um impacto positivo no paciente).

Desta forma, muitas pessoas podem contribuir para o processo de melhoria, aprendendo sobre a forma de pensar, as expectativas, situações estressantes ou desconfortáveis ​​e as necessidades daquela pessoa em particular que desenvolveu a síndrome Asperger. Lá vêm amigos, professores, médicos, monitores, etc.

Tratamento

Como a síndrome de Asperger afeta várias áreas da vida, não consiste em um único método e estratégia, mas em vários adaptados a cada objetivo específico. Fundamentalmente, são utilizadas as seguintes formas de intervenção psicológica.

1. Treinamento de habilidades sociais básicas

Nessas sessões, a pessoa é ajudada a se familiarizar com os códigos de linguagem que não respondem à maneira de falam formalmente e são ajudados a saber o que fazer nos momentos em que não conseguem interpretar o que os outros eles dizem.

2. Psicoterapia

Na psicoterapia, é criado um contexto em que o paciente questiona suas crenças disfuncionais e hábitos que causam desconforto, especialmente se esse desconforto tiver a ver com o distúrbio com o qual a pessoa foi diagnosticada.

No caso da síndrome de Asperger, é especialmente importante aprender a controlar a ansiedade, pois é algo que afeta muito esse tipo de paciente.

3. Terapia ocupacional ou fisioterapia

Esta intervenção faz muito sentido se a pessoa tem problemas para viver de forma autônoma realizando movimentos coordenados que fazem parte da vida cotidiana: vestir-se, usar um computador, etc.

Que progresso pode ser feito na terapia?

Segundo Isabel Sánchez Montero, psicóloga especialista em terapias contextuais e integrante da Psicólogos Málaga PsicoAbreuUma das etapas mais importantes na hora de saber o diagnóstico e durante o tratamento é a “aceitação” pela família. Uma criança com Síndrome de Asperger precisa, como outra, de orientação e ajuda para poder se desenvolver no mundo, e nosso trabalho envolve mudar a perspectiva e nossa interpretação do que foi vivido, ao invés de forçar seus tempos e desenvolvimentos a se tornarem nossos.

Preste atenção aos pequenos avanços, por menores que sejam, e ignore as coisas que não são muito importantes; use a linguagem e as regras de forma flexível e moderada, ensine-os a ouvir com nossa paciência e repetição, use a informação apropriadamente de forma clara e concisa, tudo isso será muito útil para que o cotidiano dessas famílias não seja repleto de impotências, reclamações frustração. Às vezes, o maior desafio é mudar os olhos com os quais ver o mundo.

Embora as pessoas com Asperger possam precisar de apoio e cuidados ao longo de seu ciclo de vida, a verdade é que essas pessoas pode aprender a lidar com situações sociais e relacionamentos pessoais com sucesso. Prova disso são os adultos que desempenham com eficácia o seu trabalho profissional e familiar.