Limiar diferencial: o que é e métodos para estudá-lo

A psicologia extraiu um amplo repertório de conhecimento por meio da experimentação.

Autores como William James ou Gustav Theodor Fechner postularam que estímulos induzem mudanças fisiológicas e emocionais. Esses dois cientistas, juntamente com Ernst Heinrich, lançaram as bases da Psicofísica. Seus experimentos contribuíram para a compreensão dos limiares sensoriais, ou seja, o que as pessoas são capazes de perceber, seja o mais leve perceptível ou mudanças entre dois estímulos.

Neste artigo, vamos nos concentrar no conceito de limiar diferencial, tentando explicar como pode ser calculado e dando alguns exemplos da vida diária.

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Qual é o limite diferencial?

A psicofísica é a ciência que estuda as relações entre os fenômenos físicos e sua interpretação psicológica. Por esta razão, não é de estranhar que seja este ramo da Psicologia que alberga o conceito de limiares sensoriais.

O limiar sensorial é entendido como uma espécie de

margem psicológica que delimita nossa capacidade de sensação. Isso significa que se um determinado estímulo estiver abaixo de nossa capacidade de senti-lo, como um som muito solto, dizemos que está abaixo do nosso limiar sensorial inferior (limiar absoluto ou limite mais baixo). Se, por outro lado, a intensidade é muito alta e pode até ser dolorosa, dizemos que está acima do nosso limiar sensorial mais alto (limiar terminal ou limite superior).

A psicofísica, tradicionalmente, tem se dedicado ao estudo dos dois limiares mencionados até aqui, especialmente o limiar absoluto. No entanto, o conceito de limiar diferencial (UD), também chamado de sensação apenas perceptível, que é definido como como a distância entre um estímulo fixo e um estímulo variável, aumentando ou diminuindo sua intensidade, quando é percebido pelo assunto.

Para entendê-lo com mais clareza, entendemos que o limite diferencial é a menor mudança que deve ser feita em um estímulo para que a pessoa possa percebê-lo.

O limiar diferencial é um fenômeno que pode depender das circunstâncias. Assim, a pessoa a quem está sendo passado um experimento psicofísico pode indicar sentir as mudanças um dia e, quando faça o experimento em outra situação, apesar de ocorrerem as mesmas mudanças físicas nas magnitudes, essa pessoa não as altera mais percebe. Por esse motivo, é necessário repetir rigorosamente os experimentos cujo objetivo é delimitar com precisão esse limiar.

Adaptativamente falando, as pessoas desenvolvemos a capacidade de discernir entre intensidade e outros elementos de estímulos. Por exemplo, para garantir a sobrevivência do recém-nascido, as mães precisam identificar habilmente a voz de seus filhos, embora possa parecer a outras pessoas que todos os recém-nascidos têm as mesmas vozes quando eles choram.

Determinação do limiar diferencial pelo método dos limites

A determinação do limite diferencial pode ser feita experimentalmente levando em consideração o seguinte.

Um sujeito pode ser solicitado a indicar se ele percebe diferenças entre dois estímulos em cada tentativa do experimento.. Para isso, é necessário que haja um estímulo padrão ou com valor sempre fixo (E1) e outro estímulo cuja intensidade irá variar ao longo do experimento ou estímulo variável (E2). A tarefa do sujeito é indicar quando ele sente que E1 e E2 são diferentes. As modificações em E2 podem ocorrer nos dois sentidos, ou seja, seu valor pode ser aumentado ou diminuído em relação a E1.

Para delimitar o limiar diferencial com maior precisão e segurança, é necessário realizar vários testes, para ter o máximo de informação possível e garantir que o sujeito não responda aleatoriamente. O limiar diferencial (UD) é equivalente à distância entre o estímulo detectado E2 como imediatamente maior que o padrão E1 (limiar alto, UA) e E2 imediatamente menor que E1 (UB), dividido por dois.

UD = (AU - UB) / 2

É importante levar em consideração que nem sempre o sujeito perceberá E1 e E2 como iguais, apesar de realmente sê-lo. Isso pode ser devido a uma ilusão quanto à diferença entre esses dois estímulos, uma resposta aleatória ou simplesmente porque você realmente os percebe como diferentes. Este fenômeno está relacionado com o Ponto de Igualdade Subjetiva (PIS), que é o grau em que dois estímulos são sentidos ou não iguais.

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Método de estímulos constantes

Ao contrário do caso anterior, usando este método E1 permanece um valor fixo, mas E2 muda de valor aleatoriamente, ou seja, não aumenta nem diminui progressivamente.. Como não há direção, erros como habituação e expectativa são evitados.

método de erro médio

Se trata de um dos métodos mais clássicos usados ​​na Psicofísica. Com este método, o valor do estímulo é alterado continuamente, até que a sensação passe de não percebida para percebida e vice-versa. Este método só pode ser usado para aqueles estímulos que podem ser modificados continuamente.

Exemplos Diários de Limiar Diferencial

Abaixo estão alguns exemplos práticos para entender melhor o conceito de limiar diferencial.

1. Diferencie dois montes de areia

Pedimos a uma pessoa que fique com os braços estendidos, com as mãos abertas. A mesma quantidade de areia é colocada em cada mão.

Feito isso, o experimento pode ser iniciado. Grãos de areia são colocados um a um na mão direita e pede-se à pessoa que indique se nota alguma diferença.

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2. volume da televisão

Em algum momento de nossas vidas, tivemos discussões sobre o volume da televisão. Alguns querem alto, enquanto outros querem o mais baixo possível.

Uma maleta prática que pode ser levada na sala de casa é verifique em que volume você começa a perceber o que está sendo dito na televisão. Além de obter o limiar absoluto, você pode quantas vezes for necessário apertar o botão para perceber mudanças no volume.

3. vizinhos barulhentos

As partes podem ficar fora de controle. Às vezes os vizinhos reclamam, pedem para abaixar o volume da música e o anfitrião atende.

Festeiros percebem a diferença e sentem que o volume caiuPorém, a vizinha que reclamou da primeira vez volta para pedir que abaixe o volume da música.

4. a sopa é sem graça

Cada casa cozinha de maneiras diferentes. Há quem abuse do sal, outros preferem evitá-lo a todo custo. A sopa, prato muito comum, é, por sua vez, um dos que apresenta as mais diversas formas de preparo.

É por isso que quem o preparou para nós pode tê-lo tornado muito insípido para o nosso paladar, mesmo que o anfitrião o ache muito salgado.

Referências bibliográficas:

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• Heidelberger, M. (1993). Natureza de Dentro. Pittsburgh, EUA, University of Pittsburgh Press.
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