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Teste Terman Merril: o que é e quais partes e testes ele contém

O Terman Merril Test (1916) é uma ferramenta para medir a inteligência, criado pelo psicólogo americano Lewis Madison Terman (1877-1956) e pela psicóloga, também americana, Maud Amanda Merrill (1888-1978). Esta é uma revisão do teste de Binet e Simon.

Neste artigo veremos em que consiste este teste, qual a sua origem, o que avalia e quais são os 10 subtestes que o compõem.

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O que é o teste Terman Merril?

O Teste Terman Merrill nasceu em 1916, pela mão dos dois psicólogos americanos mencionados no início. Este teste é dividido em 10 subtestes, que incluem diferentes tipos de tarefas., com o objetivo de medir a inteligência verbal e não verbal.

Por sua vez, o teste pode ser dividido em 6 grandes áreas nas quais também se divide a inteligência geral:

  • inteligência geral
  • raciocínio quantitativo
  • raciocínio fluido
  • processos visuoespaciais
  • memória de trabalho
  • Conhecimento

As atividades do Terman Merril Test que compõem essas 6 áreas são de diferentes tipos, e através delas

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dois valores são obtidos: o coeficiente intelectual e o grau de aprendizado do assunto examinado.

Assim, as atividades que compõem o teste incluem tarefas de concentração, analogias, julgamentos, raciocínio abstrato, memória, linguagem, etc.

Origem

Para entender um pouco a história do Teste Terman Merril, vamos à origem dos testes de inteligência. Esses testes, também chamados de testes de inteligência, teve origem no final do século XIX, por autores como Alfred Binet e Théodore Simon (Binet era psicólogo e Simon psiquiatra).

Binet e Simon foram os que desenvolveram o primeiro teste de inteligência, que permitiu determinar o pontos fortes e fracos na cognição dos sujeitos (ou seja, em suas habilidades intelectuais).

O Teste de Binet e Simon foi usado em várias escolas públicas e, muitos anos depois, Chegaram Terman e Merril, que revisaram o teste de Binet e Simon e o adaptaram para torná-lo mais fácil e eficaz de usar..

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Apresenta esta ferramenta de medição de inteligência

O Terman Merril Test consiste em um teste psicométrico que avalia a inteligência e que permite determinar o quociente de inteligência do sujeito examinado, através de uma série de subtestes com diferentes tarefas, com uma duração total entre 40 e 50 minutos (o teste completo).

Seu uso é destinado à avaliação de pessoas com escolaridade mínima, o que lhes permite compreender os problemas levantados ao longo do teste.

Como mencionado anteriormente, o teste é composto por 10 subtestes que medem diferentes habilidades, todas relacionadas à inteligência. Especificamente, o teste permite obter duas medidas: inteligência e capacidade de aprendizagem. Além disso também permite uma interpretação das pontuações e um diagnóstico do assunto examinado.

De cada uma destas medidas (inteligência, capacidade de aprendizagem, interpretação e diagnóstico) obtemos pontuações diferentes, que aludem a quatro valores ou faixas e que permitem "classificar" o assunto em pergunta. Esses valores são cinco:

  • Deficiente
  • abaixo da média
  • Termo médio
  • acima da média
  • Superior

Mirar

O objetivo do Terman Merril Test é medir uma série de capacidades e habilidades da pessoa, todos eles relacionados à inteligência geral. Estas capacidades têm a ver com a cognição humana, e são a capacidade intelectual (inteligência geral), a capacidade analítica, a capacidade de síntese e a capacidade organizacional.

Por outro lado, falando de habilidades mais relacionadas à inteligência prática, o teste mede conhecimentos gerais, planejamento e tomada de decisão.

Por último, e num sentido mais académico, o teste permite avaliar competências como numeracia, habilidades verbais, compreensão e realização/realização acadêmica.

subtestes

Vimos que o Teste Terman Merril avalia a inteligência por meio de 6 grandes áreas (ou fatores específicos), já listadas. O teste faz essa avaliação por meio de 10 subtestes, que por sua vez incluem tarefas e atividades de diversos tipos; Estes consistem em testes que avaliam a inteligência verbal e não verbal.

Lembre-se de que a inteligência verbal inclui atividades que exigem leitura e compreensão da linguagem, e a inteligência não-verbal não. (Esse segundo tipo de inteligência é mais de raciocínio abstrato, avaliado por meio de exercícios como "seguir a série numérica"). Ou seja, a inteligência não verbal não exige que o sujeito saiba ler.

Agora sim, vamos ver quais são os 10 subtestes que compõem o Terman Merril Test.

1. Informação

O primeiro subteste do Terman Merril Test é a informação. Esse mede a memória de longo prazo do sujeito, bem como o nível de informação que o sujeito é capaz de capturar de seu ambiente.

Sua pontuação indica a capacidade de associação da pessoa ao usar dados, bem como sua capacidade de gerar informações por meio de seu conhecimento.

2. julgamento ou compreensão

O segundo subteste avalia o julgamento ou compreensão do sujeito. Então, mede o senso comum da pessoa, bem como seu manejo da realidade. Sua pontuação indica a presença ou ausência de compreensão e capacidade de resolver problemas práticos (cotidianos).

Também reflete o grau de ajustamento da pessoa às normas sociais e como ela aproveita as experiências de vida para aprender.

3. Vocabulário

Também chamados de subtestes de significados verbais, avalia a presença ou ausência de pensamento abstrato, bem como o nível cultural do sujeito. Especificamente, mede o conhecimento da linguagem pelo sujeito, bem como a análise que ele faz dos diferentes conceitos.

4. Síntese ou seleção lógica

O próximo subteste do Terman Merril Test é o da síntese, e mede o raciocínio do sujeito, sua capacidade de abstração e as deduções que ele faz por meio da lógica.

Assim, por meio deste subteste podemos conhecer a capacidade do sujeito de interpretar e avaliar a realidade de forma objetiva. Também analisa a capacidade de resumir (sintetizar), relacionar ideias e tirar conclusões.

5. Aritmética ou concentração

Este subteste avalia até que ponto o sujeito do teste lida com informações, concentra-se e resiste a distrações. Em suma, diz-nos qual o grau de concentração (atenção) que o sujeito tem quando deve concentrar-se (especialmente sob pressão).

6. Análise ou julgamento prático

O subteste a seguir avalia o bom senso, a previsão e a capacidade de identificar inconsistências. Permite determinar se o sujeito é capaz de decompor as informações de um problema e explicar suas causas subjacentes.

7. Abstração

O subteste de abstração do Terman Merril Test, também chamado de subteste de analogias, mede dois aspectos fundamentais: compreensão da informação e a capacidade de generalizar.

Em outras palavras, permite analisar se uma pessoa é capaz de relacionar diferentes ideias para chegar a uma determinada conclusão e até que ponto ela pode fazê-lo.

8. planejamento

Também chamado de subteste de ordenação de sentenças, avalia as seguintes habilidades: planejamento (ou seja, planejamento), organização, antecipação, atenção aos detalhes e imaginação.

Assim, determina o fato de a pessoa ser capaz de prever as consequências de determinadas atua, e também avalia a capacidade de atender aos detalhes e à globalidade de um determinado situação.

9. Organização

O subteste de organização, também chamado de classificação, mede a capacidade do sujeito de discriminar e seguir processos. Também avalia se um indivíduo é capaz de detectar falhas em determinados processos e de resolvê-las.

10. Antecipação, atenção ou seriação

Finalmente, o último subteste do teste de Terman Merril é o de antecipação, atenção ou seriação.

Meça essas habilidades e sua pontuação indica se o sujeito é capaz de interpretar e verificar certos cálculos numéricos. Também avalia a capacidade de concentração do sujeito, especialmente sob pressão.

Referências bibliográficas:

  • Balesteros, J. (2010). Uma revisão crítica da escala de Terman. Por que não devemos usar a Terceira Edição do Stanford-Binet Form L-M. Psicologia Educacional, 16(1): 23-30.
  • Ortiz, P. (1989). Avaliação Intelectual na Clínica. em um. Ávila Espada (Ed.): Avaliação psicológica clínica (Vol. II). Madri: UCM.
  • Pueyo, a. (1997). Manual de Psicologia Diferencial. Madri: McGraw-Hill.
  • Valdez, A., Cortes, G., Vazquez, L. e De La Pena, A. (2018). Aplicação Terman-Merril para Medição de Inteligência. (IJACSA) Jornal Internacional de Ciência da Computação Avançada e Aplicações, 9(4): 62-66.
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