Chaves para gerenciar os distúrbios de aprendizagem mais comuns em casa

A gestão dos trabalhos de casa e das tarefas escolares em casa, por si só, já pode criar tensões e um mau ambiente familiar, uma vez que gera uma disposição problemática por parte de muitas crianças.

Mas... O que acontece se adicionarmos algum tipo de dificuldade de aprendizagem a essa situação, que às vezes é polêmica? Felizmente, como pais, o desafio se torna ainda maior.

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O que é considerado um distúrbio de aprendizagem (LD)?

Quando falamos de dificuldades no processo de aprendizagem de uma criança, referimo-nos à existência de um distúrbio de aprendizagem (DA).

Esses transtornos são entendidos como a incapacidade persistente, inesperada e específica de adquirir com eficiência certas habilidades acadêmicas (seja lendo, escrevendo, calculando, desenhando, etc.), e que ocorrem apesar do fato de a criança ter inteligência normal, seguir uma escolaridade adequada e ter um ambiente sócio-cultural favorável.

Dicas para os distúrbios de aprendizagem mais comuns

Vamos revisar os principais TAs, especificando o orientações que devem ser seguidas em cada um deles durante o tempo de estudo e trabalhos de casa, conselho que também pode ser aplicado em caso de eventual confinamento ou quarentena.

Dislexia

O dislexiaÉ o distúrbio de aprendizagem mais comum, e consiste em uma alteração do neurodesenvolvimento que gera problemas na aprendizagem, no uso da linguagem, na leitura e na escrita, quando os processos e habilidades de consciência fonológica, memória verbal e velocidade de processamento estão alterados verbal.

Crianças que desenvolvem dislexia requerem uma boa adaptação metodológica escolarr, porque essas dificuldades que apresentam fazem com que precisem de apoio para aprender e seguir o ritmo escolar exigido pela idade.

As medidas mais comuns que podemos adotar em casa são as seguintes.

1. Dá tempo a isso

Você tem que dar tempo ao tempo, aceitando o fato de que vocên/uma criança com dificuldades específicas de aprendizagem pode levar até três vezes mais tempo para aprender e que você vai se cansar rapidamente.

2. Fornecer suporte

Apesar de apresentar alguma autonomia, é importante que seja colocado num local próximo de nós, onde possa receber a nossa atenção, controlo e supervisão.

3. Não assuma que você entende tudo

Devemos verificar se você entendeu a declaração e o que você deve fazer, explicando-o verbalmente, se necessário.

4. Explore diferentes meios de aprendizagem

Sempre que possível, devemos aprofundar a aprendizagem e avaliação oral dos conhecimentos. Se o meio de informação mais eficaz para a criança for a linguagem falada, também será o melhor meio de aprendizagem.

5. Não exigiremos ortografia perfeita

Isso é muito complexo para uma criança com dislexia. Do mesmo modo, nem é justo penalizá-lo por isso ou focar em seus erros.

6. Não dê todo o peso da correção

Nunca permitiremos que você corrija um texto por conta própria.

7. Facilitar os textos de aprendizagem

quando eu tenho que estudar devemos fornecer-lhe o material por escrito, um texto seguro, e nunca deixá-lo estudar a partir de suas anotações, sua precisão pode ser desastrosa e os resultados frustrantes.

discalculia

Este TA causa uma dificuldade em adquirir habilidades matemáticas, compreender a funcionalidade da linguagem numérica, a memorização de procedimentos básicos e a interpretação de problemas matemáticos.

As crianças que o apresentarem terão afetações em muitas das atividades diárias, pois a matemática é necessária para o interpretação correta das escalas de tempo, direções, gerenciamento de recursos monetários e até mesmo cozinhar, então um detecção precoce e tratamento adequado serão essenciais para desenvolver habilidades básicas que possam ajudá-los no seu dia a dia dia.

Nesse sentido, como pais, podemos ajudar das seguintes maneiras.

1. Respeitando seu nível de desenvolvimento

Isto é, adaptando a aprendizagem matemática à sua capacidade e ir dos aspectos mais concretos aos mais abstratos, do experimental à numeração e operações matemáticas num processo ascendente de dificuldade.

2. Seja criativo e crie situações de aprendizagem manipulativas

Estas situações permitirão uma aprendizagem pela experimentação e pelos sentidos, numa perspetiva mais prática.

3. Priorize a compreensão dos conceitos

O entendimento é mais importante do que os processos de mecanização e automação.

4. Enfatize a associação do número com o valor que ele representa

Isto pode ser feito usando gráficos, peças, manipulativos, etc.

5. Reforçar a realização de exercícios de seriação e ordem numérica

Essas atividades ajudam a consolidar o progresso da aprendizagem.

6. Pratique aritmética mental diariamente

Adição, subtração, multiplicação e divisão. Tendo em conta o momento de aprendizagem em que se encontra.

7. Trabalhe na correspondência da linguagem matemática e nas operações necessárias para resolver um problema

Incentive-o a visualizar os problemas, por exemplo, desenhando-os.

8. Usar recursos de computação

Isso tornará o aprendizado mais atraente.

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Este distúrbio do neurodesenvolvimento é frequentemente incluído na DA, pois as dificuldades de atenção que o acompanham criam problemas para desenvolver novas aprendizagens acadêmicas.

Caracteriza-se por causar hiperatividade, impulsividade e déficit de atenção, embora nem todos os sintomas se manifestem em todos os afetados, nem com a mesma intensidade. Embora muitos desses comportamentos são normais para a maioria das crianças, naqueles sem TDAH eles tendem a diminuir com a idade quando passam do jardim de infância para a educação primária.

Nestes casos, é aconselhável seguir estas orientações.

1. Garantir um ambiente educacional estruturado, previsível e ordenado

Isso minimizará as chances de distrações aparecerem.

2. Desenvolva uma rotina diária, uma programação visual

Essa programação vai dividir o dia e permitir que a criança localize diferentes atividades.

3. Crie um espaço de lição de casa livre de distrações

Este espaço deve ter boa iluminação e apenas o material necessário para a tarefa.

4. Aproveite a primeira metade do dia

Na primeira metade do dia É quando as crianças mostram uma maior capacidade de concentração e atenção, porque a rotina diária os habituou a isso desde a escola. O horário da manhã é ideal para fazer o dever de casa, principalmente no caso de crianças com TDAH. Devemos ter isso em conta para fins de semana ou para eventual confinamento.

5. Use listas de sequenciamento, esquemas e mapas conceituais

Esses recursos ajudarão você a aprender de maneira ordenada e estruturada.

6. Explique as tarefas com instruções curtas

Além do mais, precisamos ter certeza de que você entendeu.

7. Supervisionar discretamente o desempenho da atividade

Não devemos dar a ele a sensação de que estamos exercendo pressão.

8. Se uma tarefa for muito densa, divida-a e divida-a em pequenas partes

No ensino fundamental, o máximo de 45 minutos de lição de casa não deve ser excedido e, se houver muita dificuldade, você pode fazer pequenas pausas a cada 20 minutos ou mais.

9. Permitir mobilidade na cadeira com acordo prévio

Podemos permitir-lhe mobilidade na cadeira de estudo em determinados momentos, que podem ser previamente acordados.

10. Dê direções claras

Explicações e instruções claras devem ser fornecidas, lentas e com mais repetição.

11. Ter paciência

É preciso entender seu padrão de comportamento para ajudá-lo, sempre reforçando suas boas ações e usando seus interesses para motivá-lo.

Autora: Laia Portero Capilla, Responsável pela Área de Psicopedagogia do FERRAMENTAS PSICOGRÁFICAS.

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