Mamie Phipps Clark: biografia deste psicólogo social

Mamie Phipps Clark (1917-1983) foi uma psicóloga social que estudou o desenvolvimento da identidade e autoconsciência racial na infância, em relação ao contexto de segregação do Estado Unido. Junto com Kenneth Clark, ele desenvolveu um dos experimentos mais clássicos da psicologia no desenvolvimento da consciência racial: o teste de pulso.

Veremos agora uma biografia de Mamie Phipps Clark, um dos pioneiros na consolidação da psicologia social norte-americana do século XX.

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Mamie Phipps Clark: biografia de um psicólogo social

Mamie Phipps Clark nasceu em 18 de abril de 1917 em Arkansas, Estados Unidos, em uma família que a própria Phipps descreveu como privilegiada. Seu pai era médico e sua mãe dona de casa.

Depois de se formar no Langston College, e apesar do contexto de dupla discriminação contra as mulheres negras, Mamie recebeu várias ofertas de bolsas para cursar o ensino superior. As opções incluíram a Fisk University no Tennessee; e a Howard University em Washington. Eles também eram dois dos mais prestigiados dos Estados Unidos e seus critérios de inscrição eram baseados no mérito. Eles representam quase as únicas opções para a elite da comunidade negra.

Mamie decidiu estudar em Washington. Em 1934 fez cursos de matemática e também de línguas. No entanto, sua motivação para os estudos colidiu de forma importante com a abordagem impessoal de seus professores de matemática, que era especialmente voltado para as mulheres, então ele logo decidiu mudar sua opção (Phipps Clark, em O'Connell e Russo, 1983).

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Começos em psicologia infantil

Enquanto estudava na Howard University, Mamie conheceu Kenneth Barcroft Clack, que estava cursando um mestrado em psicologia. Esse relacionamento influenciou muito o interesse de Mamie pela psicologia. Entre outras coisas, a psicologia parecia mais promissora profissionalmente para ela (especialmente mais do que as carreiras de medicina, física ou matemática). Além disso, a psicóloga permitiria que ela abordasse o desenvolvimento infantil, tema que também despertava sua curiosidade e que se intensificava especialmente durante a realização de sua dissertação de mestrado.

Barcroft o apresentou, por exemplo, a Francis Summer e Max Meenes, dois psicólogos mais tarde altamente reconhecidos em psicologia educacional, pedagogia e desenvolvimento infantil, e com quem trabalhou em diferentes pesquisa. Com eles, disse Mamie, ela se viu bem-vinda e com interesses comuns. Depois de terminar seus estudos, trabalhou no departamento de psicologia da mesma universidade.

Mais tarde, ele se mudou para Nova York e conheceu Ruth e Gene Hartley, que estavam fazendo muitos estudos sobre a infância pré-escolar. Especificamente, os Heartlys estavam interessados, assim como Phipps, em como a auto-identificação se desenvolveu em crianças pré-escolares, e para analisar isso usaram desenhos de crianças brancas e negras.

Neste contexto de segurança, Mamie Phipps Clark nem mesmo questionou como uma mulher A mulher negra havia chegado tão longe profissionalmente em um campo de estudo para homens brancos, como o psicologia. A própria Mamie explica isso como um desafio silencioso que ela reconheceu até terminar seus estudos de graduação, e isso o levou a questionar de forma significativa a segregação racial nas escolas públicas Americanos.

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Estudos sobre auto-identificação racial na infância

O sucesso e o reconhecimento de seus estudos de mestrado a levaram a entrar na Columbia University para o doutorado. Nesse contexto, Mamie conta que pela primeira vez se viu como a única aluna negra em um departamento de doutorado em que todos os membros eram alunos brancos. Na verdade, seu marido, Kenneth Clark, foi o primeiro estudante negro a se formar como doutor em psicologia em 1940. Em 1943, Mamie foi o segundo.

Em sua tese de mestrado, Mamie Phipps Clark investigou como e quando as crianças negras tomaram conhecimento de sua identidade racializada, e como isso impacta na formação de seu autoconceito. Sua pesquisa foi intitulada "O desenvolvimento da autoconsciência em crianças pré-escolares negras". Isso logo se tornou uma linha de investigação que se tornou decisiva, tanto na psicologia quanto na política americana.

Por meio de sua pesquisa de mestrado, e como extensão da mesma, foi desenvolvido o famoso teste ou teste dos bonecos. Este último consistia em presenteie uma boneca branca e uma preta para crianças em idade pré-escolar. Posteriormente, eles mediram suas preferências (por exemplo, pedindo-lhes que lhes dessem o que eles mais gostaram); de atitudes (perguntando qual parece boa ou má); e sua capacidade de identificar grupos racialmente diferentes. Por fim, avaliaram a capacidade das crianças de se reconhecerem como membros de um grupo racial (autoidentificação racial).

Este experimento é geralmente citado e atribuído a Kenneth Clark. No entanto, o mesmo psicólogo afirmou que os registros legais onde este estudo posteriormente impactou, deveria ter sido reconhecido como o projeto principal de Mamie, no qual ele mais tarde se juntou e colaborou (Karera, 2010).

O que é consciência racial?

Mamie definiu a ciência racial como uma consciência de si mesmo que pertence a um grupo que se diferencia de outros grupos por características fenotípicas. O maior de seus resultados foi que as crianças negras tomam consciência de sua identidade racial por volta dos 3 anos de idade, e simultaneamente desenvolver um autoconceito fundamentalmente negativo. Seus resultados estabeleceram que este último foi determinado pela definição negativa e racista que a sociedade fez em diferentes esferas. Principalmente como consequência das políticas de segregação.

Seus estudos geraram muito interesse no mundo da psicologia e foram até replicados por diferentes pessoas, entre elas talvez a mais popular seja Mary Ellen Goodman, em meados do século XX. Da mesma forma, os efeitos da segregação racial tiveram um impacto legal importante na legislação educacional dos Estados Unidos.

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Impacto político

Quando Mamie Phipps terminou os estudos, ela começou a trabalhar como secretária em um escritório jurídico responsável de William Houston, entre outras figuras importantes na história do direito civil dos Estados Unidos. Unido. Este escritório foi um dos primeiros a trabalhar com casos que desafiavam as leis a favor da segregação racial..

Entre outros, abordaram o que hoje é conhecido como “Caso Marrom”, a partir do qual, as leis norte-americanas declarada inconstitucional para escolas públicas serem separadas entre alunos negros e alunos Branco. Algo fundamental para argumentar a favor deste último, e finalmente para consegui-lo, era justamente o experimento das bonecas.

Referências bibliográficas:

• Karera, A. (2010). Perfil. Mamie Phipps Clark. Psychology’s Feminist Voices. Recuperado em 5 de julho de 2018. Disponível em http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
• Guerrero Moreno, S. (2006). O desenvolvimento da consciência racial: um estudo evolutivo com crianças espanholas de 3 a 5 anos. Memória para se qualificar para o doutorado, Universidade Complutense de Madrid.
• O'Connell, A. e Russo, N. (1983). Modelos de realização: Reflexões de mulheres eminentes em psicologia. Nova York: Columbia University Press.