Education, study and knowledge

Biasuri cognitive: descoperirea unor efecte psihologice

Biasurile cognitive (numite și biasuri cognitive) sunt câteva efecte psihologice care determină o alterare a prelucrării informațiilor captat de simțurile noastre, ceea ce generează o denaturare, o judecată eronată, o interpretare incoerentă sau ilogică pe baza informațiilor pe care le avem.

Tendințele sociale sunt cele care se referă la prejudecăți de atribuire și perturbă interacțiunile noastre cu alte persoane în viața noastră de zi cu zi.

Biasuri cognitive: mintea ne înșeală

Fenomenul prejudecăților cognitive s-a născut ca un nevoie evolutivă astfel încât ființa umană să poată face judecăți imediate pe care creierul nostru le folosește pentru a răspunde agil la anumiți stimuli, probleme sau situații, care datorită complexității lor ar fi imposibil de procesat toate informațiile și, prin urmare, necesită o filtrare selectivă sau subiectiv. Este adevărat că o prejudecată cognitivă ne poate duce la greșeli, dar în anumite contexte ne permite decideți mai repede sau luați o decizie intuitivă atunci când caracterul imediat al situației nu vă permite controlul raţional.

instagram story viewer

Psihologie cognitivă este responsabil pentru studierea acestor tipuri de efecte, precum și a altor tehnici și structuri pe care le folosim pentru procesarea informațiilor.

Conceptul de prejudecată sau prejudecată cognitivă

Tendința cognitivă sau prejudecățile provin din diferite procese care nu sunt ușor de distins. Acestea includ prelucrare euristică (comenzi rapide mentale), motivații emoționale și morale, val influenta sociala.

Conceptul de prejudecată cognitivă a apărut pentru prima dată datorită Daniel Kahneman în 1972, când a realizat imposibilitatea oamenilor de a raționa intuitiv cu magnitudini foarte mari. Kahneman și alți cercetători demonstrau existența unor tipare de scenarii în care judecățile și deciziile nu se bazau pe previzibil în conformitate cu teoria alegerii raționale. Aceștia au oferit sprijin explicativ acestor diferențe, găsind cheia eurismului, procese intuitive care sunt de obicei sursa erorilor sistematice.

Studiile asupra prejudecăților cognitive și-au extins dimensiunea și alte discipline au investigat și ele, cum ar fi medicina sau științele politice. Astfel a apărut disciplina Economia comportamentală, care l-a ridicat pe Kahneman după ce a câștigat Premiul Nobel pentru economie în 2002 pentru că a integrat cercetarea psihologică în știința economică, a descoperit asociații în judecata umană și în luarea deciziilor.

Cu toate acestea, unii critici ai lui Kahneman susțin că euristica nu ar trebui să ne ducă să concepem gândirea umană ca un puzzle al prejudecăților cognitive. irațional, ci mai degrabă pentru a înțelege raționalitatea ca un instrument de adaptare care nu se amestecă cu regulile logicii formale sau probabilistică.

Cei mai studiați prejudecăți cognitive

Bias retroactiv sau a posteriori: este tendința de a percepe evenimentele trecute ca fiind previzibile.

Tendința de corespondență: numit si eroare de atribuire: este tendința de a sublinia excesiv explicațiile motivate, comportamentele sau experiențele personale ale altor persoane.

Bias de confirmare: Tendința de a afla sau interpreta informații confirmă preconcepțiile.

Tendința de autoservire: este tendința de a cere mai multă responsabilitate pentru succese decât pentru eșecuri. Se arată și atunci când tindem să interpretăm informațiile ambigue ca benefice pentru intențiile sale.

Tendință de consens fals: este tendința de a judeca că propriile opinii, credințe, valori și obiceiuri sunt mai răspândite în rândul altor oameni decât sunt cu adevărat.

Bias de memorie: prejudecata memoriei poate supăra conținutul a ceea ce ne amintim.

Bias de reprezentare: când presupunem că ceva este mai probabil dintr-o premisă care, în realitate, nu prezice nimic.

Un exemplu de prejudecată cognitivă: Bouba sau Kiki

efect bouba / kiki este una dintre cele mai cunoscute prejudecăți cognitive. A fost detectat în 1929 de psihologul eston Wolfgang Köhler. Într-un experiment în Tenerife (Spania), academicianul a arătat forme similare cu cele din imaginea 1 pentru mai mulți participanți și a detectat o mare preferință dintre subiecți, care au legat forma ascuțită de numele „takete”, iar forma rotunjită cu nume „baluba”. În 2001, V. Ramachandran a repetat experimentul folosind numele „kiki” și „bouba”, iar mulți oameni au fost întrebați care dintre forme s-a numit „bouba” și care dintre ele s-a numit „kiki”.

În acest studiu, mai mult de 95% dintre oameni au ales forma rotundă ca „bouba” și cea ascuțită ca „kiki”. Aceasta a oferit o bază experimentală pentru a înțelege că creierul uman extrage proprietăți în abstract din forme și sunete. De fapt, cercetările recente realizate de Daphne maurer a arătat că chiar și copiii cu vârsta sub trei ani (care nu sunt încă capabili să citească) raportează deja acest efect.

Explicații despre efectul Kiki / Bouba

Ramachandran și Hubbard interpretează efectul kiki / bouba ca o demonstrație a implicațiilor pentru evoluția limbajului uman, deoarece oferă indicii care indică faptul că numirea anumitor obiecte nu este în întregime arbitrar.

Numirea formei rotunjite „bouba” ar putea sugera că această prejudecată apare din modul în care pronunțăm cuvântul, cu gura noastră într-o poziție mai rotunjită pentru a emite sunetul, în timp ce folosim o pronunție mai tensionată și unghiulară a sunetului „Kiki”. De asemenea, trebuie remarcat faptul că sunetele literei „k” sunt mai dure decât cele ale „b”. Prezența acestui tip de „hărți sinestezice”Subliniază că acest fenomen poate constitui baza neurologică pentru simbolism auditiv, în care fonemele sunt mapate și legate de anumite obiecte și evenimente într-un mod non-arbitrar.

Oamenii care suferă autismCu toate acestea, ele nu prezintă o preferință atât de marcată. În timp ce grupul de subiecți studiați a marcat peste 90% în atribuirea „bouba” formei rotunjite și „kiki” formei unghiulare, procentul scade la 60% la persoanele cu autism.

Referințe bibliografice:

  • Bunge, M. și Ardila, R. (2002). Filosofia psihologiei. Mexic: secolul XXI.
  • Myers, David G. (2005). Psihologie. Mexic: Pan-American Medical.
  • Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; García-Allen, Jonathan (2016). Psihologic vorbind. Paidos.
Cum să înveți să înveți: cheile pentru a profita la maximum de studiu

Cum să înveți să înveți: cheile pentru a profita la maximum de studiu

Unele cercetări arată că modul în care majoritatea studenților studiază de obicei nu este cel mai...

Citeste mai mult

Gândirea de ordinul doi: ce este, exemple și cum să o aplici în viață

Gândirea de ordinul doi: ce este, exemple și cum să o aplici în viață

Ființele umane folosesc diferite moduri de a gândi pentru a aborda problemele și a face față situ...

Citeste mai mult

Memoria prospectivă: caracteristici și procese mentale asociate

Ce ne-am face fără memorie? Memoria ne configurează istoria vitală și face parte din identitatea ...

Citeste mai mult